กิจกรรมภาษาโปรตุเกสแนะนำนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา สรรพนาม ใช้ในการก่อสร้าง แถบคาลวินผ่านคำถามต่างๆ
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
บิล วัตสัน. มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกับคำพูดในนามของโลกที่เด็กชายคาลวินทำ:
คำถามที่ 2 - ใน “แม่ อะไรเล่า ที่ เกิดภาวะเรือนกระจกอย่างนั้นหรือ” คำสรรพนามที่ขีดเส้นใต้เรียกว่า:
ก) คำถาม
ข) ไม่ได้กำหนด
ค) เป็นเจ้าของ
ง) คำสั่ง
คำถามที่ 3 - คำว่า "ว่า" ทำงานเป็นคำสรรพนามที่เกี่ยวข้องในตอนต่อไปนี้:
ก) "แม่คะ ภาวะเรือนกระจกนี่คืออะไรคะ?"
b) “ […] “ […] มลพิษที่เราปล่อยสู่อากาศจะกักความร้อนของดวงอาทิตย์ […]”
c) "แน่นอน คุณจะเตะตูดของคุณ แต่ไม่ใช่ฉัน"
d) “คุณทิ้งดาวเคราะห์ที่สวยงามอะไรไว้ให้ฉันเหรอ?
คำถามที่ 4 - สรรพนามส่วนบุคคลถูกละเว้นในข้อความที่ตัดตอนมา:
ก) “ […] “ […] มลพิษที่เราปล่อยสู่อากาศจะกักความร้อนของดวงอาทิตย์ […]”
b) "แน่นอนว่าคุณจะเตะตูดของคุณ แต่ฉันจะไม่ทำ"
ค) “เรื่องนี้มาจากเด็กที่อยากไปไหนมาไหนด้วยรถยนต์ […]”
d) "เฮ้ พวกเขาไม่ได้บอกอะไรฉันเกี่ยวกับแผ่นน้ำแข็งขั้วโลก ตกลงไหม"
คำถามที่ 5 - “ […] อยากไปไหนมาไหนด้วยรถยนต์ […]” ระบุสรรพนามในส่วนนี้ของแถบ จากนั้นให้คะแนน:
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้