Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ผู้เริ่มต้น

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หรือ 3 ของโรงเรียนประถมศึกษา โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: ระดับเริ่มต้น

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF รวมถึงกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: การตีความข้อความ: ผู้เริ่มต้น – ปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ระดับเริ่มต้น – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – การพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: ระดับเริ่มต้น – เกรด 4 – พร้อมคำตอบ
  • ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

The Beginner

ในคอกสัตว์ มีสัตว์ประหลาดกำลังเล็มหญ้าอยู่
– คุณเห็นมือใหม่หรือไม่? – Tomásio แมวถามลา Zeca - เขาเป็นลูกพี่ลูกน้องของคุณ?
- ไม่มีทาง! คอยาว หัวเล็ก! คงจะเป็นแกะชนิดหนึ่ง
Tomásio ไปดูสัตว์ตัวนั้นใกล้ๆ แต่เมื่อเขาเข้าไปใกล้ๆ คนแปลกหน้าก็ถ่มน้ำลายใส่แมว
- คุณไม่ใช่แกะเหรอ? - แมวตกใจ - ไม่ต้องกังวล! ทุกคนได้รับการปฏิบัติอย่างดีในเว็บไซต์นี้ ฉันจะแนะนำคุณให้รู้จักกับเพื่อนบางคน
– Zeca – นี่คือลามะที่ถุยน้ำลาย!
สัตว์ทุกตัวในไซต์ไปดูหน้าใหม่


– แต่ทำไม “ถุยน้ำลาย”? - Dudu ถาม
– เพราะเมื่อฉันรู้สึกถูกคุกคาม ทั้งที่ไม่ได้ตั้งใจ ฉันถุยน้ำลาย! - ลามะพูดถ่มน้ำลาย
- ฉันเข้าใจแล้ว! แต่คุณจะปลอดภัยที่นี่ในฟาร์ม - เซก้ากล่าว
ลามะที่ถุยน้ำลายยิ้มอย่างสงบมากขึ้น บางทีเขาอาจจะเปลี่ยนชื่อได้

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?
ก.

3) ใครคือมือใหม่?
ก.

4) ลามะอยู่ที่ไหน
ก.

5) เมื่อ Tamásio ไปดูสัตว์ตัวนั้นอย่างใกล้ชิดมากขึ้น เกิดอะไรขึ้น?
ก.

6) ทำไมถึงชื่อ “ลามะพ่นพิษ”?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา

ที่ คำตอบ อยู่ในส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 2ปีที่ 2 หรือ 3ปีที่ 3กิจกรรมทำความเข้าใจข้อความปีที่ 2 หรือ 3กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 2 หรือ 3กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี 2 หรือ 3กิจกรรมโปรตุเกส ปี 2 หรือ 3แบบฝึกหัดความเข้าใจข้อความปีที่ 2 หรือ 3 3แบบฝึกหัดการตีความข้อความ ปีที่ 2 หรือ 3แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ปี 2 หรือ 3ฝึกภาษาโปรตุเกส ปี 2 หรือ 3การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความที่จะพิมพ์
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: วิชาเดียว
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: วิชาเดียว
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนามส่วนบุคคลตรงและเฉียง
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนามส่วนบุคคลตรงและเฉียง
on Jul 22, 2021
การตีความข้อความ: นิสัยที่ดีต่อสุขภาพ
การตีความข้อความ: นิสัยที่ดีต่อสุขภาพ
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025