กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียน ป.8 เสนอบทวิเคราะห์ analysis ความผันแปรทางภาษาซึ่งประกอบเป็น “แถบ” ที่ดึงมาจากหนังสือ เป็ดในจอมปลวก.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
วิทยาศาสตร์. เป็ดในจอมปลวก รีโอเดจาเนโร: Codecri วี 2.
คำถามที่ 1 - อารมณ์ขันในแถบนี้คือความจริงที่ว่า:
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “เพื่อเรียนรู้ เขียนคำกริยาเพื่อต่อรองที่นั่นสองร้อยครั้ง” น้ำเสียงของความจำเป็นคือ:
ก) คำสั่ง
ข) คำแนะนำ
ค) คำขอ
ง) ความปรารถนา
คำถามที่ 3 - ใน “การทะเลาะวิวาทไม่ได้อยู่กับชีส และ ใช่กับคุณ agá” คำที่ขีดเส้นใต้แสดงถึงแนวคิดของ:
ก) ฝ่ายค้าน
ข) สาเหตุ
ค) เพิ่มเติม
ง) ข้อสรุป
คำถามที่ 4 - "โอ้ เฟสโซร่า ปล่อยไว้สักร้อยเถอะ!" ในข้อนี้ ความผันแปรทางภาษาเกิดจากปัจจัยต่อไปนี้:
ก) ภูมิภาค
ข) อายุ
ค) ประวัติศาสตร์
ง) วัฒนธรรม
คำถามที่ 5 - ในข้อ “มันผิดทั้งหมด สาวน้อย!” ลูกน้ำแนะนำ a:
ก) เดิมพัน
ข) เรื่อง
c) ส่วนเติมเต็มเล็กน้อย
ง) อาชีวศึกษา
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้