กิจกรรมตีความข้อความที่เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองหรือสาม โดยใช้ข้อความว่า “มิเกลและกีดา”
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในรูปแบบเทมเพลต Word, PDF พร้อมพิมพ์ และพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
มิเกลชนะกีตาร์ของเล่น มันเป็นสีดำและสีทอง และด้านหน้ามีรูปวาดของนกอินทรี
MIGUEL เล่นกับกีตาร์ของเขาทุกวัน แต่ไม่เคยล้มเหลวที่จะใส่ไว้ในตู้เสื้อผ้าของเขาเมื่อเขาเล่นเสร็จ
GUIDA น้องสาวตัวน้อยของคุณชอบเกมเล็กๆ
เมื่อเธอเห็นว่ามิเกลเก็บกีตาร์ของเขาไว้ พวกเขาก็ไปเล่นโดมิโนหรือราชินีด้วยกัน
มิเกลและกุยดาเป็นเพื่อนกัน!
มันสวยมากที่ได้เห็นพี่น้องมารวมตัวกัน คุณไม่คิดอย่างนั้นเหรอ?
เกรซ
1) ชื่อของข้อความคืออะไร?
ร.:
2) ตอนนี้ถึงตาคุณแล้ว สร้างชื่อใหม่สำหรับเรื่องนี้
ร.:
3) ตัวละครในข้อความคืออะไร?
ร.:
4) มิเกลชอบของเล่นที่เขาได้รับหรือไม่? ชี้แจงคำตอบของคุณ
ร.:
5) มิเกลเก็บกีตาร์ของเขาไว้ที่ไหน?
ร.:
6) พูดถึงลักษณะบางอย่างของกีตาร์ของมิเกล
ร.:
7) การเล่นโปรดของ GUIDA คืออะไร?
ร.:
8) เกมไหนที่พี่น้องชอบเล่นด้วยกันมากที่สุด?
ร.:
9) คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมิเกลและกุยดา? ชี้แจงคำตอบของคุณ
ร.:
10) ทำภาพประกอบประวัติศาสตร์หรือไม่?
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้