Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

แผนการสอนระดับประถมศึกษาพร้อมเทมเพลตและวิธีการทีละขั้นตอน

ในโพสต์นี้เราได้เลือกเคล็ดลับและคำแนะนำสำหรับคุณ แผนการสอนระดับประถมศึกษา

แผนงานของครูคืออะไร? เป็นเอกสารที่ครูจัดทำขึ้นโดยมีเจตนาจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน

แผนการสอนเป็นเครื่องมือในการทำงานที่ระบุพฤติกรรมที่คาดหวังของนักเรียน เนื้อหา แหล่งข้อมูลการสอน และขั้นตอนที่จะใช้เพื่อให้เกิดผล แผนการสอนพยายามจัดระบบกิจกรรมทั้งหมดที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ครูและนักเรียนโต้ตอบกันในไดนามิกการสอนและการเรียนรู้

ความสำคัญของแผนการสอน

เป็นเรื่องน่าตกใจที่เราได้ยินเบื้องหลังของ Christian Education เมื่อพูดถึงการวางแผน: “อะไรนะ? วางแผนชั้นเรียน? ไม่มีอะไร! แค่อ่านบทเรียนและทำซ้ำความคิดเห็นด้วยคำอื่น” นี่คือภาพของการตามใจตัวเองที่น่าอับอายและเป็นอันตราย สำหรับครูบางคน แผนการสอนประกอบด้วยการสังเกตสามขั้นตอน: บทนำ การพัฒนา และบทสรุป

น่าเสียดายสำหรับคนอื่นมันไม่สำคัญ ตามคำกล่าวที่ว่า ชั้นเรียนของเขา "ไม่มีทางขึ้น" สิ่งเหล่านี้มักจะแปลกใจกับคำเตือนของผู้กำกับการต่อชั้นเรียน: "อีก 5 นาทีไปบทเรียน" พวกเขาสามารถบ่นด้วยความยิ่งใหญ่เท่านั้น: "ตอนนี้ฉันแนะนำตัวเสร็จแล้ว!" นี้ มักเกิดขึ้นเพราะครูหลายคนละเลยความเกี่ยวข้องและจุดประสงค์ของแผนการสอน ชั้นเรียน

แผนการสอนที่ดีจะส่งเสริมประสิทธิภาพการสอน ประหยัดเวลาและพลังงาน มีส่วนช่วยในการบรรลุวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้ และเหนือสิ่งอื่นใด หลีกเลี่ยงการทำกิจวัตรประจำวันและด้นสด

เคล็ดลับเบื้องต้นในการเตรียมแผนการสอน:

  • ฉันต้องการบรรลุอะไร เป้าหมายของฉันสำหรับชั้นเรียนเฉพาะนี้คืออะไร พฤติกรรมประเภทใดที่ฉันคาดหวังให้นักเรียนสังเกตหลังจากชั้นเรียนนี้ พวกเขาจะเขียน บรรยาย โต้ตอบ และอภิปรายหลังเลิกเรียนได้หรือไม่?
  • จะไปถึงได้อย่างไร? ฉันจะใช้กลยุทธ์การทำงานแบบใดเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย วิธีการที่เหมาะสมที่สุดคืออะไร?
  • นานแค่ไหน? ฉันจะดำเนินการตามขั้นตอนต่างๆ ของงานการสอนในกรอบเวลาใด ฉันจะใช้เวลาในการแนะนำชั้นเรียนนานเท่าใด และอยู่ระหว่างการพัฒนา? และโดยสรุป?
  • จะทำอย่างไรและทำอย่างไร? วิธีที่ดีที่สุดในการแนะนำคลาสนี้คืออะไร? ฉันจะถ่ายทอดเนื้อหาของบทเรียนนี้ด้วยวิธีที่น่าสนใจและน่าสนใจได้อย่างไร แอปพลิเคชันประเภทใดที่จะมีประสิทธิภาพมากที่สุดในคลาสนี้ ฉันจะเรียนบทเรียนนี้ให้จบอย่างมีประสิทธิภาพจนถึงจุดที่นักเรียนต้องการกลับไปเรียนในวันอาทิตย์ถัดไปได้อย่างไร ฉันควรใช้ขั้นตอนใด? ฉันควรมีทรัพยากรอะไรบ้าง?
  • จะประเมินสิ่งที่ได้รับความสำเร็จได้อย่างไร? ฉันจะใช้เครื่องมือประเมินใด ฉันควรประเมินกระบวนการสอนในช่วงใด ในตอนแรก? อยู่กึ่งกลาง? ในตอนท้าย? หรือทั้งหมด?

ดัชนี

  • แผนการสอนระดับประถมศึกษาพร้อมแล้ว
  • แผนการสอนระดับประถมศึกษา - เทมเพลตสำหรับพิมพ์
  • แผนการสอนระดับประถมศึกษา – แบบจำลองและทีละขั้นตอน
  • แผนการสอนระดับประถมศึกษา – วิดีโอทีละขั้นตอน
  • เรียนรู้วิธีจัดทำแผนการสอนเบื้องต้น – พิมพ์ได้
  • แผนการสอนระดับประถมศึกษา – เทมเพลตแผนการสอนประจำปีสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา
  • เคล็ดลับเพิ่มเติมสำหรับการวางแผนบทเรียนเบื้องต้นของคุณ

แผนการสอนระดับประถมศึกษาพร้อมแล้ว

ตรวจสอบแผนการสอนสำเร็จรูปหลายแบบสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาพร้อมวิชาและวิชาต่างๆ (คลิกที่นี่).

และอื่นๆใน:

  • วางแผนรายปี 1 ปี
  • วางแผนประจำปี 2 ปี
  • วางแผนรายปี 3 ปี
  • วางแผนประจำปี 4 ปี
  • วางแผนประจำปี 5 ปี

แผนการสอนระดับประถมศึกษา - เทมเพลตสำหรับพิมพ์

แผนการสอนระดับประถมศึกษา - เทมเพลตสำหรับพิมพ์

แผนการสอนระดับประถมศึกษา - แบบจำลองและ pเป็นขั้นเป็นตอน

แผนการสอนระดับประถมศึกษา - แบบจำลองและทีละขั้นตอน

แผนการสอนระดับประถมศึกษา – แบบจำลองและทีละขั้นตอน

บัตรประจำตัวของแผน:

  • ชื่อสถาบันการศึกษา (รวมถึงศูนย์และแผนกถ้ามี)
  • ชื่อหลักสูตร;
  • โมดูล;
  • อาชีพ;
  • ฟังก์ชั่นย่อย;
  • สาขาความรู้;
  • ชื่อครูผู้สอน;
  • ระยะเวลาและปริมาณงาน
  • หัวข้อหรือวิชาของชั้นเรียน

เนื้อหาของโปรแกรม):

  • การกำหนดหัวข้อตามลำดับจะนำเสนอในชั้นเรียน
  • พิจารณาว่าทุกชั้นเรียนมีการเปิด การพัฒนา และการปิด (เริ่มต้น กลาง และสิ้นสุด)

เป้าหมาย:

  • (รถไฟ จัดให้นักเรียน...)

กลยุทธ์ (การเรียนรู้และวิธีการ):

(ขั้นตอนที่นำมาใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้)

  • การวิเคราะห์;
  • บรรยาย;
  • อภิปราย;
  • พลวัต;
  • การออกกำลังกาย;
  • ผลงาน;
  • สัมมนา;
  • สถานการณ์ปัญหา
  • และอื่นๆ ที่อาจารย์เห็นว่าจำเป็น

แหล่งข้อมูลการสอน:

(การมอบหมายทรัพยากรภาพและเสียงแสดงให้เห็นถึงพลวัตของชั้นเรียน)

  • โปสเตอร์;
  • แสดงข้อมูล;
  • ดีวีดี;
  • แผง;
  • กระดานดำ;
  • วิทยุ;
  • เครื่องฉายภาพเหนือศีรษะ;
  • วิดีโอ;
  • และอื่นๆ ที่อาจารย์เห็นว่าจำเป็น

การประเมิน:

(กำหนดวิธีที่ครูจะประเมินนักเรียนในชั้นเรียน)

  • การวิเคราะห์กรณี
  • การนำเสนอผลงาน;
  • กิจกรรมภาคปฏิบัติ
  • การมีส่วนร่วม;
  • สถานการณ์ปัญหา
  • และอื่นๆ ที่อาจารย์เห็นว่าจำเป็น

ข้อมูลอ้างอิง:

  • ระบุตามระเบียบปัจจุบัน ผู้แต่งและผลงานที่ใช้ในการจัดทำชั้นเรียน
  • ระบุวารสารและเว็บไซต์ที่เข้าชม

แม้ว่าจะเป็นกิจกรรมการสอนเพียงด้านเดียว แต่แผนการสอนก็ให้คุณภาพ ความสมดุล และความปลอดภัยที่มากขึ้นสำหรับครูในห้องเรียน เนื่องจากช่วยให้มืออาชีพนี้สามารถช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น จึงส่งเสริมให้พวกเขาเป็นนักคิดเชิงวิพากษ์ สร้างสรรค์ และกระตือรือร้น ด้วยความสามารถในการสร้างรูปแบบถาวรของตนเอง

แผนการสอนระดับประถมศึกษา – วิดีโอทีละขั้นตอน

เรียนรู้วิธีการสร้าง Pแผนการสอนระดับประถมศึกษา – เพื่อพิมพ์

เรียนรู้วิธีจัดทำแผนการสอนเบื้องต้น - พิมพ์ได้

ดูสิ่งนี้ด้วย:

  • 60 โมเดลเพื่อการรู้หนังสือ.
  • 76 แผนการสอนสำหรับชั้นประถมศึกษา.

แผนการสอนระดับประถมศึกษา – เทมเพลตแผนชั้นประถมศึกษาปีสำหรับประถมศึกษา

การวางแผนภูมิศาสตร์ประจำปี:

แผนประวัติประจำปี:

การวางแผนวิทยาศาสตร์ประจำปี:

เคล็ดลับเพิ่มเติมสำหรับการวางแผนบทเรียนเบื้องต้นของคุณ

เคล็ดลับเพิ่มเติมสำหรับการวางแผนบทเรียนเบื้องต้นของคุณ

พัฒนาชั้นเรียนเฉพาะเรื่อง!

  • กำหนดหัวข้อที่คุณจะใช้กับชั้นเรียนในขณะนั้น เช่น ในเดือนที่มีวันที่ ที่ระลึก เช่น อีสเตอร์ วันอินเดีย วันประกาศอิสรภาพ ดังนั้นคุณจะมีเรื่องที่จะหารือกับ นักเรียน – ชั้นเรียนเฉพาะเรื่องมีความน่าสนใจมากกว่าเสมอ และบังคับให้คุณสร้างบริบทที่หลากหลายและแบบสหวิทยาการ ให้คุณค่า สร้างบริบท และสร้างความพึงพอใจให้กับนักเรียนของคุณ

ตั้งเป้าหมายไว้เสมอ!

  • กำหนดว่าเป้าหมายคืออะไร สิ่งที่คุณต้องการส่งต่อให้กับนักเรียนของคุณ คุณไม่จำเป็นต้องทำโครงงานใหญ่ๆ แต่สิ่งที่จะเป็นความรู้ที่นักเรียนของคุณในห้องเรียนจะได้รับ ทุกครั้งที่เรามีเป้าหมายในใจ ร่างกายและสมองของเราจะตอบสนองต่อเป้าหมายนั้น และทำให้เราจดจ่อกับการบรรลุเป้าหมายมากขึ้น เมื่อสร้างแผนการสอน ให้มีเป้าหมายอย่างน้อยหนึ่งเป้าหมายที่เป็นศูนย์กลางของความพยายามของคุณ

สร้างสิ่งที่กำหนดเองสำหรับผู้ชมของคุณ

  • ระบุว่าคุณจะทำงานด้วยเกรดและชั้นเรียนใด เพื่อที่คุณจะได้ทราบวิธีการใช้กิจกรรมสำหรับคนหนุ่มสาวและเด็กตามความต้องการของพวกเขาเท่านั้น – กิจกรรมที่ใช้ได้กับเด็กไม่สามารถทำงานได้ดีกับวัยรุ่น แม้ว่าอายุจะต่างกันเพียงเล็กน้อย แต่พฤติกรรมก็เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง รู้จักผู้ชมของคุณและสร้างสิ่งที่อยู่ในความสนใจของพวกเขา

ระวังเวลา!

  • รู้เวลาเริ่มต้นและสิ้นสุดของแต่ละกิจกรรม เพราะบางทีกิจกรรมอาจยาวนานกว่า than คาดการณ์ไว้หรือน้อยกว่านั้นก็ขึ้นอยู่กับว่าแต่ละกิจกรรมจะดำเนินไปอย่างไรและนักเรียนจะพัฒนาอย่างไร – ประเด็นอยู่ที่การทำนายและรู้วิธีทำนาย เนื่องจากกิจกรรมที่ไม่เหมาะสมอาจรบกวนเป้าหมายของคุณและบังคับให้คุณปรับเปลี่ยนการวางแผนของชั้นเรียนต่อไปนี้

ลงรายการของคุณ - ป้องกันตัวเองไม่เคยเจ็บ!

  • ต้องใช้สื่อการสอนอะไรบ้างในการพัฒนากิจกรรม เช่น กาว กระดาน กระดาษ ปากกา ดินสอสี กากเพชร เสียง หุ่นกระบอก เป็นต้น จำไว้ว่าทุกอย่างต้องทำล่วงหน้าเพื่อเก็บเอกสารบางอย่างที่โรงเรียน ที่ไม่ว่าจะเป็นสาธารณะหรือส่วนตัว ก็ต้องนำเสนอวัสดุทั้งหมดโดยไม่ก่อให้เกิดต้นทุนต่อ ครู.

กุญแจสำคัญคือการพัฒนาชั้นเรียน!

  • ค้นหาว่าคุณจะพัฒนาธีมที่เลือกได้อย่างไร ไม่ว่าจะเป็นละคร ดนตรี การเต้นรำ เกม การอภิปราย ภาพยนตร์…. จำไว้ว่าต้องทำทุกอย่างเพื่อให้ชั้นเรียนสนุกและแพร่ระบาดมากขึ้น ส่งเสริมความทรงจำ และทำให้นักเรียนประหลาดใจอยู่เสมอ

ทดสอบนักเรียนของคุณเสมอและทดสอบให้มาก!

การประเมินมีความสำคัญมาก เนื่องจากจะช่วยให้คุณเข้าใจว่านักเรียนมีปัญหาอะไร หรือเขาสามารถพัฒนาทุกอย่างที่เสนอได้หรือไม่ พยายามประเมินงานเดี่ยวและงานกลุ่ม และความรู้ที่นักเรียนของคุณได้รับระหว่างทำโครงงาน – โดยส่วนตัวแล้ว ฉันชอบทดสอบนักเรียนในแต่ละขั้นตอนในหลากหลายวิธี ฉันเชื่อว่าถ้าเราทำแบบทดสอบจำนวนมาก เราก็โชคดีที่พบว่าภาษาที่ปรับให้เข้ากับนักเรียนได้ในเวลาเดียวกัน เวลาที่เราทำงานเพื่อเสริมความแข็งแกร่งให้กับการประเมิน 360º ที่มีชื่อเสียงซึ่งแนะนำเราอย่างมากในกระบวนการประเมิน ต่อ

อย่างไรก็ตาม แน่นอนว่าแผนการสอนทั้งหมดนั้นแตกต่างกันและมากขึ้นอยู่กับโรงเรียนที่คุณทำงานและการพัฒนาของชั้นเรียน แต่มองหามัน สร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ และใช้ทรัพยากรนี้เพื่อทำให้ชั้นเรียนของคุณมีพลวัตและสนุกสนานมากขึ้นในขณะที่บันทึกประสบการณ์การสอนของคุณซึ่งมักจะเป็น มีค่า

ที่มา: เฟลิโป เบลลินี – http://demonstre.com/como-fazer-um-plano-de-aula/

เอกสารอ้างอิง: HOW TO MAKE A CLASS PLAN FOR EARLY CHILDHOOD EDUCATION ผู้แต่ง: Simone Helen Drummond http://simonehelendrumond.blogspot.com

สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ

ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน

วันมังสวิรัติ: ค้นหาคำศัพท์ยอดนิยม 5 คำในการค้นหาคำ
วันมังสวิรัติ: ค้นหาคำศัพท์ยอดนิยม 5 คำในการค้นหาคำ
on Aug 03, 2023
6 อาหารที่ถูกคิดค้นในบราซิลและคุณอาจไม่รู้
6 อาหารที่ถูกคิดค้นในบราซิลและคุณอาจไม่รู้
on Aug 03, 2023
ทำความสะอาดเบาะของคุณด้วยส่วนผสมโฮมเมดนี้
ทำความสะอาดเบาะของคุณด้วยส่วนผสมโฮมเมดนี้
on Aug 03, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025