ในโพสต์นี้เราคัดสรรมาเพื่อคุณแล้ว กิจกรรมคณิตบวก, เพื่อร่วมงานกับนักศึกษาของ ปีที่ 1 กิจกรรมคณิตศาสตร์เพื่อการศึกษาทั้งหมดนั้นฟรีและพร้อมให้พิมพ์ด้วยคุณภาพที่ยอดเยี่ยม
นอกจากนี้ สามารถใช้เป็นคำพ้องความหมายสำหรับการเพิ่ม: การดำเนินการเลขคณิตที่ประกอบด้วยการเพิ่มปริมาณจนกว่าคุณจะได้ผลลัพธ์
สมมติว่าเราต้องการบวก 4 และ 8 การดำเนินการนี้เป็นการเพิ่มที่มีผลลัพธ์เป็น 12
กล่าวอีกนัยหนึ่ง: 4 + 8 = 12.
ดูด้วย: กิจกรรมคณิตศาสตร์ชั้นปีที่ 1
ดัชนี
คุณกำลังมองหา กิจกรรมคณิตศาสตร์ แนะนำสำหรับนักเรียนของ ชั้นประถมศึกษาปีแรก? ตรวจสอบการเลือกที่อัปเดตของเรา ตอบสนองต่อคำขอจากผู้ใช้ของเรา:
ลองดูบ้าง แผ่นกิจกรรมเสริม, แสดงด้วยรูปสัตว์ หากต้องการเข้าถึงสื่อ ให้ตรวจสอบลิงก์ต่อไปนี้:
ดาวน์โหลดกิจกรรมในรูปแบบ PDF:
กิจกรรมเสริมพร้อมจอง 3 งวด,พร้อมพิมพ์และทาด้านในและ นอกห้องเรียน
เพื่อให้คุณประหยัดได้ง่ายขึ้น เราขอแนะนำสิ่งเหล่านี้ด้วย เอกสารกิจกรรมเสริมภาพประกอบ, สำหรับการดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF ในการเข้าถึง ให้ตรวจสอบลิงก์ต่อไปนี้และดาวน์โหลด:
ลองตรวจสอบสิ่งเหล่านี้ด้วย กิจกรรมคณิตศาสตร์ ลำดับตัวเลข 1 ปี?
การสอนเด็กให้รู้จักแนวคิดเรื่องการเสพติดเป็นก้าวแรกสู่อนาคตทางวิชาการที่รอบด้าน
ตามหลักการแล้ว นักเรียนระดับประถมคนแรกควรรู้วิธีบวก (และลบ) ตัวเลขได้มากถึง 20 อยู่แล้ว
เด็ก ๆ ตอบสนองได้ดีต่อเครื่องมือการมองเห็นที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจแนวคิด เกือบทุกวัตถุจะทำตั้งแต่ถั่วไปจนถึงหนังสือ เริ่มต้นด้วยตัวเลขเล็กน้อยและลองใช้กลยุทธ์ต่างๆ เพื่อแสดงความสัมพันธ์ของตัวเลข:
ฉันยังแนะนำ:รายชื่อกิจกรรมคณิตศาสตร์ชั้นปีที่ 1 ปีที่ 2 ปีที่ 3 ปีที่ 4 และปีที่ 5 ที่จะพิมพ์
การใช้ไพ่เราจะสอนเพิ่มเติมในลักษณะที่ขี้เล่น
1-) บัตรประจำตัว:
ธีม: กำลังเพิ่ม10
วิชาที่เกี่ยวข้อง: คณิตศาสตร์
สารบัญ: ระบบการนับ ปริมาณและการวัด การหาปริมาณ การแก้ปัญหา ความสนใจและการสังเกต การขัดเกลาทางสังคมและความเป็นอิสระ
ครูจะนำเสนอไพ่จาก 1 สำรับต่อกลุ่มผู้เล่น 2 ถึง 4 คน จากนั้นให้แยกไพ่จาก 1 (A คือ 1) ถึง 9 ด้วยชุดไพ่ 4 แบบ รวม 36 ใบ
วัตถุประสงค์ของเกมคือการจับคู่กับไพ่ที่รวมกันเป็นผลลัพธ์ 10
เกมควรเริ่มต้นด้วยผู้เล่นคนหนึ่งสับไพ่และวางไพ่ 10 ใบหงายหน้าขึ้นบนโต๊ะ ไพ่ใบอื่นจะวางอยู่บนโต๊ะเป็นกองคว่ำหน้าลง
ผู้เล่นคนแรกจะต้องพลิกไพ่จากสต็อกและพยายามเพิ่มลงในไพ่ใบใดใบหนึ่งบนกระดานเพื่อจับคู่กับทั้งหมด 10 ถ้าเขาทำเขาจะเก็บทั้งคู่ไว้สำหรับตัวเองถ้าเขาไม่สามารถเพิ่มเขาจะทิ้งไพ่ไว้บนโต๊ะหงายหน้าข้างคนอื่นส่งต่อให้ผู้เล่นคนต่อไป
ครูควรเข้าไปแทรกแซงในกลุ่ม โดยถามว่าไม่มีไพ่บนโต๊ะจริงๆ หรือไม่ที่เพิ่ม 10 หรือถ้าคู่ที่เกิดจากผู้เล่นเพิ่ม 10 จริง ๆ
นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องสนับสนุนผู้เล่นคนอื่นในกลุ่มเพื่อช่วยเพื่อนร่วมทีมด้วยผลรวมของไพ่
บทบาทของครูในระหว่างเกมคือการย้ายระหว่างกลุ่ม ตั้งคำถามกับการเคลื่อนไหวของนักเรียน ทำให้พวกเขาคิดเกี่ยวกับผลลัพธ์และเข้าใจกลยุทธ์
เมื่อไพ่หมด ผู้เล่นต้องนับคู่ของพวกเขาหรือทำการเปรียบเทียบสแต็คเพื่อดูว่าใครเป็นผู้ชนะ
การสังเกตโดยครูของกลยุทธ์และผลรวมที่นักเรียนทำ
คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวันของเด็ก – เกมและกิจกรรมกับเด็กอายุ 3 ถึง 6 ปี เพื่อพัฒนาการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ-คณิตศาสตร์
ผู้เขียน: ซิลเวีย มารีนา เกเดส โดส เรอีส
สำนักพิมพ์ Papirus
อัปเดตปี 2020:
เราคิดเสมอที่จะทำให้มันง่ายสำหรับคุณ เราจึงตัดสินใจจัดกิจกรรมที่โพสต์ด้านบนให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF
สำหรับการเข้าถึงแบบเต็มตรวจสอบลิงค์ต่อไปนี้:
คุณคิดอย่างไรกับโพสต์ "กิจกรรมคณิตศาสตร์เพิ่มเติม”? หากคุณชอบ อย่าลืมแชร์กับเพื่อน ๆ ของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์กและแสดงความคิดเห็นพร้อมความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของคุณสำหรับโพสต์อื่นๆ
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน