กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: ขออภัย!.
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
- ไม่นะ! ดูซิว่าเกิดอะไรขึ้น! – Zebras Zig, Zag และ Sujinho ต้องการแสดงให้แม่และพ่อ Zebra เห็นสิ่งมหัศจรรย์ที่เพื่อนตัวน้อยของพวกเขาสร้างขึ้น แต่เมื่อไปถึงชายหาดก็เห็นว่าสิ่งทั้งปวงที่พวกเขาสร้างขึ้นนั้นพังทลายลง!
- ใครจะทำอย่างนั้น? - คร่ำครวญ Zag
– มีคนเห็นแก่ตัวมาก! - ตะโกนซิก
– อืม… ดูนี่สิ – เรียกพ่อม้าลาย เขาชี้ไปที่รอยเท้าในทราย
– ดูเหมือนว่ามีคนทำของหล่นและทำลายสิ่งเหล่านี้โดยตั้งใจ
สกปรกรู้สึกอึดอัดมาก
“ถ้าคุณคิดว่าฉันทำ คุณคิดผิด” เขาปกป้องตัวเอง
“ไม่มีใครพูดอย่างนั้น สกปรก” พ่อตอบอย่างเงียบ ๆ
– แต่ที่นี่ไม่มีใครชอบฉัน! – Sujinho คร่ำครวญ – พวกเขาจะคิดว่าฉันทำ!
“ไม่จริง” ซิกตอบ แซกพยักหน้า
ทันใดนั้น ครอบครัวแกะก็มาถึง
– เรามีปัญหา – พ่อแกะพูด
- น้องออกไปเดินเล่นคนเดียว เขาเพิ่งมาถึงบ้านของเราที่ปกคลุมไปด้วยทราย เราอยากรู้ว่าเขากำลังทำอะไรอยู่ในทราย
พ่อม้าลายมองไปรอบๆ
- ฉันคิดว่าฉันรู้แล้ว ที่รัก คุณทำสิ่งนี้หรือเปล่า
เด็กก้มศีรษะลงและพูดว่า:
- ขอโทษ!
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) ม้าลาย Zig, Zag และ Sujinho ต้องการแสดงให้แม่และพ่อเห็น Zebra อย่างไร
ก.
3) เมื่อพวกเขามาถึงชายหาด เกิดอะไรขึ้น?
ก.
4) ทำไมซูจินโฮถึงบอกว่าพวกเขาจะคิดว่าเขาเป็นคนทำพลาด?
ก.
5) พ่อแกะบอกว่าเขามีปัญหาอะไร?
ก.
6) ทารกตอบสนองต่อพ่อม้าลายอย่างไร?
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกะ.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
