กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง addresses คำสรรพนามเฉียง. เหล่านี้เป็นสรรพนามส่วนบุคคลที่ทำงานเป็นคำพูดเสริม! ลองวิเคราะห์ดูในข้อความเกี่ยวกับ แคมเปญ “No Bee, No Food”? ดังนั้น ตอบคำถามด้านล่าง!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
แคมเปญ "No Bee, No Food" เป็นโครงการป้องกันผึ้งที่ใหญ่ที่สุดในละตินอเมริกา เปิดตัวระหว่างงานการเลี้ยงผึ้งที่ใหญ่ที่สุดในโลก Apimondia Congress ซึ่งจัดขึ้นที่เมืองเคียฟ ประเทศยูเครน ในเดือนตุลาคม 2013 มีเป้าหมายเพื่อให้สังคมตระหนักถึงความสำคัญของแมลงผสมเกสรเหล่านี้และแจ้งเตือนถึงความเสี่ยงของ alert ลดลง.
จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทราบสาเหตุของปัญหา ตลอดจนวิธีต่างๆ ที่จะช่วยต่อสู้กับปัญหา การปกป้องผึ้งเป็นประเด็นที่ทุกคนกังวล เนื่องจากมีความสำคัญใน 1 ใน 3 ของอาหารทั้งหมด ที่มาถึงโต๊ะของเรา ในความสมดุลของระบบนิเวศ ในการบำรุงรักษาป่าไม้และป่าไม้ และในการอนุรักษ์ ความหลากหลายทางชีวภาพ
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - มีสรรพนามเฉียงในข้อความที่ตัดตอนมา:
( ) “แคมเปญ “No Bee, No Food” เป็นความคิดริเริ่มที่ใหญ่ที่สุดในการปกป้องผึ้ง […]”
( ) “[…] และวิธีช่วยต่อสู้ด้วย”
( ) “[…] ในการบำรุงรักษาป่าไม้และการอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพ”
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้น สรรพนามเฉียงใช้ฟังก์ชันของ:
( ) เรื่อง
( ) วัตถุโดยตรง
( ) วัตถุทางอ้อม
คำถามที่ 3 - ในข้อความ “ […] และเตือนเธอถึงความเสี่ยงที่เธอจะปฏิเสธ” คำสรรพนามเฉียง “la” ใช้เพื่ออ้างถึง:
( ) ไปยังลาตินอเมริกา
( ) ถึงยูเครน
( ) สังคม.
คำถามที่ 4 - ใน “ […] เป็นหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับทุกคน […]” คำว่า “a” คือ:
( ) คำบุพบท
( ) บทความที่แน่นอน
( ) คำสรรพนามเฉียง
คำถามที่ 5 - ในส่วน “[…] ความสำคัญของมันปรากฏอยู่ใน 1/3 ของอาหารทั้งหมด […]” สรรพนามเฉียง “ถ้า” ระบุว่า:
( ) เสียงที่ใช้งานของกริยา "ประจักษ์"
( ) passive voice ของกริยา "ประจักษ์"
( ) เสียงสะท้อนของกริยา "ประจักษ์"
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้