กิจกรรมตีความข้อความ เสนอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หรือ 4 โดยมีแบบฝึกหัดตามข้อความ “กล่องหมึก”
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
โฮเซ ม้าลายตัวน้อยมีความสุขมากเพราะแม่ของเขาให้กล่องสีแก่เขา
– สนุกกับตัวเองอย่างชาญฉลาด – แนะนำแม่ – และอย่าทำเรื่องไร้สาระ
โฮเซ่วาดภาพฝูงม้าลายและใช้หลอดสีดำ
จากนั้นเขาก็ไม่รู้ว่าต้องทำอะไรอีก เขาจึงเริ่มตกแต่งทุกอย่างที่หาได้: พรมในห้องอาหาร ตะเกียงน้องสาวของเขา… พ่อของโฮเซ่โกรธมาก เขาเติมน้ำลงในอ่าง เทขวดที่มีสีย้อมสีชมพูเต็มขวด แล้วทำให้ลูกชายของเขาเปียก
โจเซฟอยู่สีชมพูและดำเป็นเวลาหลายเดือน
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ตอบ:
2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?
ตอบ:
3) ตัวละครในเรื่องคืออะไร?
ตอบ:
4) ทำไมโยเซฟถึงมีความสุข?
ตอบ:
5) หมึกสีแรกหมดคืออะไร? เหตุผลที่มันจบลงคืออะไร?
ตอบ:
6) เกิดอะไรขึ้นเมื่อโจเซฟไม่รู้ว่าต้องทำอะไรอีก?
ตอบ:
7) ปฏิกิริยาของพ่อของโจเซฟเมื่อเห็นศิลปะของเด็กชายเป็นอย่างไร?
ตอบ:
8) โจเซฟอยู่สีชมพูนานแค่ไหน?
ตอบ:
9) คุณคิดว่าทัศนคติของพ่อของโจเซฟถูกหรือผิด? พิสูจน์คำตอบของคุณ
ตอบ:
10) สร้างภาพประกอบของเรื่อง:
สำหรับ ACCESS
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
