กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาเรื่องจำนวนเรื่องตลก
กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสิ้นแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
Monkey Ivo รู้สึกแย่เล็กน้อย เขาไม่รู้สึกอยากทำงานในห้องปฏิบัติการ
- มีอะไรให้ทำอีก? ฉันต้องคิดอะไรตลกๆ เพื่อเป็นกำลังใจให้ฉัน - เขาบอกตัวเอง
- เรื่องตลกสามารถทำงานได้ ...
แต่เรื่องตลกจะสนุกกว่าเมื่อแชร์กับใคร ไอโวมีความคิด เขาเขียนเรื่องตลกตลกห้าเรื่องที่เขารู้จัก เขาเขียนตัวเลขข้างๆ แต่ละตัว จากนั้นเขาก็ไปที่บ้านของฮิปโปโปเตมัส Horácio ซึ่งอยู่ติดกับบ้านของอีโว
“โฮราซิโอ ฉันรู้สึกอยากหัวเราะนิดหน่อย” เขาอธิบาย – นี่เป็นเรื่องตลกที่ฉันชอบ – และเขาเล่าเรื่องนี้ให้ Horacio ฟัง
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) Monkey Ivo รู้สึกท้อจนไม่อยากทำอะไรเลย?
ก.
3) ไอโวคิดเรื่องตลกเพื่อให้กำลังใจ แล้วเขาจะทำอย่างไร?
ก.
4) Monkey Ivo มีความคิดเขาเขียนเรื่องตลกตลกห้าเรื่องที่เขารู้และไปที่ไหน?
ก.
5) เมื่อมาถึงบ้านของ Horacio แล้ว Ivo เล่าเรื่องตลกแต่ละเรื่องให้เพื่อนฟัง แล้วขอให้เขาช่วยอะไร นี่คือความโปรดปรานอะไร?
ก.
6) Ivo จะทำอย่างไรเมื่อ Horacio ชนกำแพง?
ก.
7) ต่อมา Horacio เคาะกำแพงสามครั้ง เขาฟังอะไร
ก.
ต่อ เฮเลีย ฮิกะ.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้