กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 กล่าวถึง คำสรรพนามไม่แน่นอน. เราจะวิเคราะห์คำศัพท์ที่ใช้แทนคำนามหรือคำนามที่แสดงความไม่แน่นอนหรือไม่? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามตามข้อความที่น่าสงสัย ชีวิตลิงชิมแปนซี!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ชิมแปนซีบางครั้งกิน บางครั้งกรีดร้องและแสดงพลังให้ไพรเมตกลุ่มอื่นที่ผ่านไปมา แบบนี้ก็หมายความว่าใครเป็นเจ้านาย! แต่ถึงแม้จะตื่นเต้น พวกเขาก็ใจดีและฉลาดเฉียบแหลม พวกเขาจัดการแตกกิ่งก้านเพื่อทำเครื่องมือที่ช่วยให้พวกเขารวบรวมอาหารในป่า และแบ่งปันเครื่องมือและอาหารกับผู้อื่นในกลุ่ม
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 259. มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุตัวอย่างที่มีคำสรรพนามที่ไม่ได้กำหนด:
( ) “แต่ถึงแม้จะตื่นเต้น […]”
( ) “พวกเขาจัดการแตกกิ่งก้านเพื่อทำเครื่องมือ […]”
( ) “ […] ที่ช่วยพวกเขาหาอาหารในป่า […]”
คำถามที่ 2 - ในยุค “ชิมแปนซีบางครั้งกิน บางครั้งกรีดร้องและแสดงพลังให้ไพรเมตกลุ่มอื่นที่ผ่านไปมา” มีสรรพนามที่ไม่ได้กำหนด ชี้ให้เห็น:
( ) "ของคุณ"
( ) "ผู้อื่น"
( ) "อะไร".
คำถามที่ 3 - ในช่วงเวลาข้างต้น สรรพนามไม่แน่นอนจะทำหน้าที่วากยสัมพันธ์ของ:
( ) หัวเรื่อง.
( ) ผู้ช่วยผู้จัดการฝ่ายธุรการ
( ) ส่วนเติมเต็มเล็กน้อย
คำถามที่ 4 – ในข้อที่ว่า “แบบนี้หมายถึงใครรับผิดชอบงานชิ้นนี้!” คำว่า “ใคร” คือ:
( ) คำสรรพนามสัมพัทธ์
( ) คำสรรพนามไม่มีกำหนด
( ) สรรพนามคำถาม
คำถามที่ 5 - ในข้อความที่อยู่ในคำถามข้างต้น สรรพนาม "ใคร" ประกอบประโยคที่เขียนในภาษา:
( ) เพาะเลี้ยง.
( ) ภูมิภาค.
( ) ไม่เป็นทางการ
ต่อ Denyse Lage Fonseca จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
