การตีความข้อความ: เชือกจัมเปอร์

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: เชือกกระโดด

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: เชือกกระโดด – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: เชือกกระโดด – ปีที่ 3 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: เชือกกระโดด – ปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

เชือกกระโดด

มันเป็นคืนที่สวยงาม ครอบครัวกำลังเพลิดเพลินกับท่าเรือก่อนพระอาทิตย์ตกดิน Babi Sheep และ Zebras Zig และ Zag กำลังกระโดดเชือกด้วยเชือกยาวบนท่าเรือ เบบี้และซิกชกเชือก Zag กำลังกระโดดอยู่ตรงกลาง เธอเก่งมาก!
- ฉันสามารถลอง? - ไดโน ไดโนถาม เขารักมัน
- มันเป็นที่ชัดเจน! คุณมาจากครอบครัวไดโนเสาร์กระโดด! - เบบี้พูด
ไดโนวิ่งไปที่ศูนย์ ที่เชือกกระทบท่าเรือ เขากระโดดออกไปและวิ่งหนีไป
- ไดโนผู้ยิ่งใหญ่! - ตะโกนแซก
- เราสามารถลอง? - ป๊าไดโนถาม จับมือแม่ เธอหัวเราะ.
เด็กกำลังดูผู้ใหญ่

- ใช่แน่นอน! – อุทาน Zig ประหลาดใจ
พ่อและแม่ของไดโนจับมือกันวิ่งไปที่ศูนย์ พวกเขากระโดดเหมือนกำลังเต้นรำ เตะและแกว่งแขน แล้วพวกเขาก็วิ่งหนีไป
- ว้าว! มันยอดเยี่ยมมาก! - อุทาน Babi
- เรามาลองกันไหม? - ถามแม่ฮิปโปโปเตมัสที่กำลังออกไปเที่ยวกับโฮราซิโอและพ่อฮิปโปโปเตมัส ทั้งสามวิ่งไปที่ศูนย์ กระโดดอย่างบ้าคลั่งแล้ววิ่งหนีไป
– ใครจะคิดว่าครอบครัวของเรารู้วิธีกระโดดแบบนั้น? – แสดงความคิดเห็นไดโนขณะที่ทุกคนปรบมือ
– เราเคยเป็นเด็กมาก่อนด้วย! - พ่อฮิปโปโปเตมัสหัวเราะ

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) ครอบครัวทำอะไรในคืนที่สวยงามนี้?
ก.

3) แกะ Babi และ Zig และ Zag zebras เล่นอะไรกัน?
ก.

4) ใครถามว่าคุณสามารถลองกระโดดเชือกได้หรือไม่?
ก.

5) Dino พูดอะไรในขณะที่ทุกคนปรบมือ?
ก.

6) พ่อฮิปโปบอกอะไรกับ Dino เกี่ยวกับการกระโดดเชือก?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้