กิจกรรมภาษาโปรตุเกส สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา คำคุณศัพท์. เรากำลังจะไปศึกษาเงื่อนไขที่กำหนดลักษณะของสิ่งมีชีวิตหรือไม่? เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ตอบคำถามเกี่ยวกับข้อความที่นำเสนอ ลิงกลางคืน! คุณเคยได้ยินเกี่ยวกับเขาไหม
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ว่ามีลิงที่เคลื่อนไหวในเวลากลางคืนและนอนในตอนกลางวันตามต้นไม้กลวง เถาวัลย์พันกัน หรือที่อื่นๆ ที่มีพืชพันธุ์หนาแน่นหรือไม่? เหล่านี้เรียกว่าลิงกลางคืน! พวกเขามีตาโตและวิสัยทัศน์ที่พัฒนาขึ้นเพื่อให้มองเห็นได้ดีในที่มืด แต่คุณรู้หรือไม่ว่าพวกเขามองไม่เห็นสีหรือแยกแยะความแตกต่างของเงาและความเข้มของแสง ในทางกลับกัน พวกเขามีกลิ่นที่ละเอียดอ่อนมาก ซึ่งช่วยให้พวกเขาหาอาหารได้
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 220. มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - คำที่ขีดเส้นใต้เป็นคำคุณศัพท์ในข้อความ:
( ) “ […] พวกเขานอนในระหว่างวันใน กลวง ของต้นไม้ […]"
( ) “ […] ที่อื่นๆ ที่มีพืชพรรณ หนาแน่น?”
( ) “ […] ความแตกต่างของเงาและ ความเข้ม ปิดไฟ?"
คำถามที่ 2 - ในส่วน "มีลิงที่เคลื่อนไหวในเวลากลางคืน [...]" คำคุณศัพท์ "ใช้งาน" วากยสัมพันธ์ทำหน้าที่ของ:
( ) ฉันพนันว่า.
( ) รองผู้ว่าการ.
( ) กริยาของเรื่อง
คำถามที่ 3 - ผู้เขียนข้อความใช้คำคุณศัพท์ "ใหญ่โต" เพื่อกำหนดลักษณะดวงตาของลิงกลางคืน อาจกล่าวได้ว่าคำคุณศัพท์นี้:
( ) แตกต่างกันไปตามเพศ
( ) แตกต่างกันไปตามจำนวน
( ) แตกต่างกันไปตามเพศและจำนวน
คำถามที่ 4 - ใน “ […] ให้ดูดีใน มืด.” คำที่ขีดเส้นใต้ทำงานเป็น:
( ) คำคุณศัพท์
( ) สรรพนาม
( ) สาระสําคัญ
คำถามที่ 5 - ในคำอธิษฐาน “ในทางกลับกัน พวกเขามีกลิ่นที่ละเอียดอ่อน […]” คำว่า “ดี” ถูกใช้เพื่อ:
( ) อธิบายลักษณะการดมกลิ่นของลิงกลางคืน
( ) ทำให้ลักษณะของการดมกลิ่นของลิงกลางคืนเข้มข้นขึ้น
( ) เสริมการดมกลิ่นของลิงกลางคืน
ต่อ Denyse Lage Fonseca จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
