Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมล่ามข้อความ Back to School สำหรับชั้นประถมต้น

เราเลือกคำแนะนำหลายประการสำหรับ .ในโพสต์นี้ กิจกรรมล่าม Back to Schoolในการทำงานกับนักเรียนชั้นต้น เรายังแนะนำสิ่งเหล่านี้ กลับไปที่กิจกรรมการผลิตข้อความของโรงเรียน

ดัชนี

  • กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์
  • กิจกรรมตีความข้อความ Back to School ปีที่ 4 และปีที่ 5
  • กิจกรรมล่ามข้อความ Back to School – ปีนี้จะประสบความสำเร็จหาก...
  • กิจกรรมตีความข้อความ Back to School – Camila และ Back to School
  • กิจกรรมตีความข้อความ Back to School – คำสัญญา
  • กิจกรรมตีความข้อความ Back to School - วันแรกของการเรียน

กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์

กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์

อย่าพลาด: กลับไปที่กิจกรรมโรงเรียนเพื่อการรู้หนังสือ.

กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์

กิจกรรมตีความข้อความ Back to School ปีที่ 4 และปีที่ 5

กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์

กิจกรรมตีความข้อความ Back to School – ปีนี้จะต้องประสบความสำเร็จหาก...

ข้อความนี้เหมาะสำหรับการทำงานในวันแรกของชั้นเรียนเพราะเป็นข้อความที่สร้างแรงบันดาลใจและสะท้อนความคิด มันทำให้เรานึกถึงความสำคัญของมิตรภาพและการรักกัน โดยรู้ว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะประสบความสำเร็จเพียงลำพัง

ที่ส่วนท้ายของข้อความเป็นกิจกรรมที่แนะนำ

ปีนี้จะต้องประสบความสำเร็จหาก...

ปีนี้จะต้องประสบความสำเร็จหาก...
มีรอยยิ้มมองโลกในแง่ดี
ความฝันของความงามในหัวใจของคุณและ
บทกวีในสิ่งเล็กน้อย: ในความเรียบง่ายของดอกไม้
ในความไร้เดียงสาของเด็ก ในความเงียบภายใน
ในมิตรภาพในขณะปัจจุบัน
ในโอกาสที่ดี เป็นมิตรและเข้าใจ
อ่อนไหวต่อความทุกข์ของผู้อื่น
ขอบคุณอดีตที่ให้ประสบการณ์แก่เขาในอนาคต

ปีนี้จะต้องประสบความสำเร็จหาก...
คุณพูดตรงไปตรงมาไม่เจ็บ
มีศรัทธาในตัวเอง ในผู้อื่น และในพระเจ้า และ
เหนือสิ่งอื่นใด แสดงสิ่งที่คุณคิดของอีกฝ่าย
ด้วยคำบอกรัก ให้กำลังใจ
ของการรับรู้ความเมตตาและกำลังใจ

ปีนี้จะต้องประสบความสำเร็จหาก...
คุณรู้วิธีเอาชนะความเกียจคร้าน ความภาคภูมิใจ
ความเฉยเมยต่อผู้ประสบภัย สิ่งล่อใจของทรัพย์สมบัติ อุบาย และริษยา
จากความไม่อดกลั้นต่อความเขลา ไปจนถึงผู้ที่มีความคิดแตกต่างจากคุณ
แก่ผู้มีปัญญาน้อยที่สุด แก่ผู้เห็นแก่ตัว แก่ผู้น้อย

ปีนี้จะต้องประสบความสำเร็จหาก...
คุณช่วยคนขัดสน ให้คำแนะนำแก่พวกเขา
เอื้อมมือไปช่วยเหลือเขาในเวลาที่เหมาะสม
ประหยัดสินค้าวัสดุ,
เปี่ยมด้วยความรักสามัคคี
เข้าใจเด็กและคนชรา
ผู้ใหญ่ที่ไม่มีวัยเด็กและคนที่ไม่รู้จักความรัก

ปีนี้จะต้องประสบความสำเร็จหาก...
คุณพูดว่า "อรุณสวัสดิ์" จากใจและ
เผชิญเหตุร้ายด้วยกีฬา หว่านความสงบและความรัก
สั่นสะท้านกับความสุขของผู้อื่นด้วยความงามของดวงตะวันที่ตื่นขึ้นในวันนั้น
ด้วยหยาดน้ำค้างบนดอกไม้

ปีนี้จะต้องประสบความสำเร็จหาก...
คุณเห็นคุณค่าของชัยชนะแต่ละครั้งและโลกแห่งโอกาส
ที่เปิดขึ้นต่อหน้าคุณและ
เริ่มต้นทุกวันกับพระเจ้า!

หากคุณอ่อนไหวต่อสิ่งเหล่านี้
ดังนั้นปีนี้จะเป็นความสำเร็จสำหรับคุณและ
สำหรับผู้ที่อยู่รอบตัวคุณ!

(ไม่ทราบผู้เขียน)

กิจกรรมเกี่ยวกับข้อความ ลองนึกถึงข้อความ ปีที่เริ่มต้นและตอบ:

  1. คุณจะทำอย่างไรเพื่อให้ปีของคุณและคนรอบข้างที่โรงเรียน ครอบครัว และเพื่อนๆ ประสบความสำเร็จ
  2. สำหรับคุณ ทัศนคติและความรู้สึกใดที่ทำให้ปีนี้ไม่ประสบความสำเร็จ
  3. อธิบายบทที่สองของข้อความด้วยคำพูดของคุณ ในข้อความระบุว่า “ปีนี้จะประสบความสำเร็จถ้าคุณเผชิญกับความโชคร้ายกับกีฬา…” ผู้เขียนหมายถึงอะไรโดยการแสดงออกนี้?
  4. ในความเห็นของคุณ เป็นไปได้ไหมที่จะสัมผัสทัศนคติทั้งหมดที่อธิบายไว้ในเนื้อหาในแต่ละวัน? ให้เหตุผล
  5. ค้นหาคำต่อไปนี้ในพจนานุกรม: (วางอุบาย - ใจแคบ - ใจแคบ - สามัคคี) - ตอนนี้เขียนประโยคกับคำแต่ละคำ
  6. เลือกด้านหลังของข้อความและสร้างภาพประกอบ

ตรวจสอบกิจกรรมอื่น ๆ สำหรับโรงเรียนประถม:

  • กิจกรรม Back to school 1 ปี
  • กิจกรรม Back to school 2 ปี
  • กิจกรรม Back to school 3 ปี
  • กิจกรรม Back to school 4 ปี

กิจกรรมตีความข้อความ Back to School – Camila และ Back to School

กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์

คามิลล่ามีความสุขมาก อีกไม่กี่วัน ชั้นเรียนจะเริ่มขึ้นอีกครั้ง: เธอจะได้พบกับเพื่อนร่วมชั้นทุกคนและแม้กระทั่งครูคนใหม่

– คงจะเจ๋งมาก ฉันจะได้เจอ Berenice, Vítor, Mariana, Léa และ Teodora อีกครั้ง!

– กระเป๋าเป้ใบใหม่ของฉัน คนสวย จะพร้อมไหม

– ใช่ทุกอย่างจะพร้อม! - ตอบแม่ยิ้ม

- รู้ไหม สำหรับมื้อกลางวัน ฉันชอบคุกกี้ช็อกโกแลตชิป ไม่ใช่สีส้ม แต่ก็ดี แต่ฉันไม่ชอบพวกเขามาก

“ใช่ ไม่ต้องห่วง” แม่พูด - ฉันรู้ว่าคุณชอบอะไร

– โอ้ ฉันไม่กังวล เพราะตอนนี้ฉันโตแล้ว มิเกลกลัวการกลับไปโรงเรียนนิดหน่อย ไม่ใช่ฉัน

-มันเป็นเรื่องจริง - แม่พูด – น้านาตาเลียดีใจมากที่ได้อยู่โรงเรียนเดียวกัน

– ฉันจะดูแลเขาอย่างดี ฉันสัญญา! อา! ฉันลืมเท็ดดี้ไม่ได้ เขากำลังจะไปโรงเรียนด้วย

ในวันที่กลับไปโรงเรียน แม้จะไม่ใช่ครั้งแรกที่เธอไปโรงเรียน Camila ก็จับมือแม่แน่น

ในอีกทางหนึ่ง เธอกดตุ๊กตาหมีไปที่หัวใจของเธอ

แต่ทันทีที่เธอเห็นเบเรนิซ วิตอร์ มาเรียนา และเลอา กามิลาก็รีบกอดแม่และวิ่งไปหาเพื่อนๆ ของเธอใกล้ๆ สไลด์

ในเวลาเดียวกัน ป้านาตาเลียและลุงกิลเฮร์เมก็มาถึงมิเกลซึ่งเกาะติดกับแม่ของเขา

Camila สไลด์ลงจากสไลเดอร์ และดีใจที่ได้เห็นลูกพี่ลูกน้องของเธอ วิ่งไปหาเธอพร้อมกับเสียงกรีดร้อง

- มิเกล! มาเล่นกับฉันเร็ว ๆ นี้! คุณจะเห็นว่ามันจะต้องเจ๋งมาก!

เด็กน้อยมองไปที่พ่อ แม่ และลูกพี่ลูกน้องของเขา เขาลังเล แล้วเดินไปหาคามีลาอย่างเขินอาย

“ฉันกลัวนิดหน่อย” เขาพูดเบาๆ กับลูกพี่ลูกน้องของเขา - คนเยอะมาก

“ไม่ต้องกังวล ฉันอยู่กับคุณ” คามิลากล่าว ภูมิใจมากที่ได้ดูแลมิเกล

- ดูสิ นั่นโมนิก้า คุณครูของคุณ เธอสวยมาก นอกจากนี้เธอไม่เคยโกรธ

มิเกลมองหญิงสาวที่เดินเข้ามาหาเขา

- สวัสดีตอนเช้า คุณชื่ออะไร - เธอถามกรุณา

“ชื่อของเขาคือมิเกล” คามิลากล่าว

– คุณจะมากับฉันไหม มิเกล? - โมนิก้าบอกว่ายื่นมือให้เธอ

– ไม่ต้องกังวล คุณจะกลับไปเล่นกับ Camila ฉันแค่อยากจะแสดงให้คุณเห็นห้องเรียนของคุณ ในระหว่างนี้ คามิลลา ไปกล่าวอรุณสวัสดิ์กับครูคนใหม่ของคุณได้

ด้วยความผิดหวังเล็กน้อยที่ไม่ได้ไปกับมิเกล คามีลาจึงไปกับเพื่อนๆ ของเธอเพื่อกอดอิซาเบลครูคนใหม่ของเธอ

“อรุณสวัสดิ์ เด็กๆ” เธอกล่าว “ปีนี้เรามาใช้เวลาร่วมกันบ้าง มาเถอะ ฉันจะพาคุณไปดูห้องเรียนของคุณ

เด็กๆ ขี้อายเล็กน้อย เข้ามาในห้องใหม่อย่างระมัดระวัง และภายในพวกเขาค้นพบหลายสิ่งหลายอย่าง: หนังสือ หม้อด้วยดินสอ วัสดุทาสี มุมหนึ่งมีตุ๊กตา อีกมุมหนึ่งมีเกวียน อีกมุมหนึ่งมี ลูกบาศก์. ตอนนี้มีสิ่งที่น่าสนใจมากกว่าในห้องเรียนเก่า

'คุณสามารถเล่นได้' อิซาเบลกล่าว

ขณะที่พวกเขาเล่น Camila คิดถึงมิเกล

“ฉันหวังว่าเขาจะไม่กลัว” เธอคิด

ในช่วงเวลาพักผ่อน เธอได้พบกับลูกพี่ลูกน้องของเธออีกครั้ง

- แล้ว? คุณสนุกไหม? - คำถาม

- ใช่มันเจ๋งจริงๆ เต็มไปด้วยเกม! ฉันสามารถเล่นกับตุ๊กตาได้เหมือนในบ้านของคุณ

- ไม่นะ! – อุทาน Miguel ขณะที่เขาแกะอาหารกลางวันของเขา

– แม่ส่งขนมมาให้หนูกับขนมฝรั่ง!

– อืม พวกนี้เป็นของโปรดของเรา ของฉันและของแบร์

- มาเปลี่ยนกัน! – ตะโกนลูกพี่ลูกน้องพร้อมกัน

– โรงเรียนเจ๋งจริง! – แสดงความคิดเห็น Camila และ Miguel ขณะกินขนมนั่งติดกันก่อนที่จะไปกับเพื่อนตัวน้อยของพวกเขา

(**ดึงมาจากหนังสือ Camila กลับไปโรงเรียน, โดย Aline De Pétigny และภาพประกอบโดย Nancy Delvaux)

เราคิดเสมอที่จะทำให้มันง่ายขึ้นสำหรับคุณ เราตัดสินใจที่จะทำให้ Text Camila และ Volta à Classes พร้อมใช้งานด้านบนสำหรับการดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF ตรวจสอบลิงค์ด้านล่างและดาวน์โหลด

  • Camila และ Back to School ในรูปแบบ PDF

กิจกรรมด้านล่างสามารถทำได้ในการเขียนหรือพูดกับนักเรียน

  1. คุณชอบเรื่องราวหรือไม่?
  2. ชื่อเรื่องคืออะไร?
  3. ใครเป็นคนเขียนเรื่องเล็ก ๆ นี้?
  4. ผู้เขียนเรื่องเป็นชาวบราซิลหรือฝรั่งเศส?
  5. เธอมีลูกกี่คน?
  6. ลูกพี่ลูกน้องของ Camila ชื่ออะไร?
  7. Camila จะเห็นเพื่อนร่วมชั้นกี่คนในวันเปิดเรียนวันแรก? เพื่อนร่วมชั้นของ Camila ชื่ออะไร?
  8. ครู(ป้า)ชื่ออะไรคะ?
  9. ความคิดเห็นของ Miguel และ Camila เกี่ยวกับโรงเรียนเป็นอย่างไร พวกเขาคิดว่ามันเจ๋งหรือไม่?
  10. แล้วคุณล่ะ คิดเห็นอย่างไรกับโรงเรียนเล็กๆ ของคุณ? บอกเราทุกอย่าง

ตรวจสอบด้วย: กลับไปพิมพ์กิจกรรมโรงเรียน


กิจกรรมตีความข้อความ Back to School – คำสัญญา

กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์

คำสัญญา – เปโดร บันเดรา

วันแรกที่โรงเรียน,
เริ่มต้นใหม่จะดีแค่ไหน!

กระเป๋าเดินทางใหม่ ทุกอย่างใหม่
สมุดโน๊ต, กล่องดินสอ,
ครอบคลุมทั้งหมด
ทุกอย่างคงที่
ทุกอย่างเรียบร้อย
ทุกอย่างพร้อม

ฉันไม่รู้จักครู
เธอก็จะเป็นคนใหม่เช่นกัน
ฉันรู้ว่าฉันจะชอบมัน
และเธอจะชอบฉัน

ฉันสัญญาว่าจะเรียนให้หนัก
ฉันจะเป็นคนแรกในชั้นเรียน
ฉันจะไม่ถูกกักขัง
ฉันจะไม่แม้แต่จะต่อสู้ในการพักผ่อน
ใหม่ทั้งหมด ชีวิตใหม่
เพื่อนร่วมงานใหม่ด้วย
แต่ฉันสัญญาว่า: ปีนี้
ฉันจะไม่ยืมยางลบของฉัน

การตีความข้อความ

  1. ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
  2. ใครคือผู้เขียนข้อความ?
  3. นำส่วนที่แสดงออกจากข้อความ: เด็กตื่นเต้นกับวันแรกของการเรียน
  4. เด็กจะนำอุปกรณ์การเรียนอะไรไปโรงเรียน?
  5. วัสดุเหล่านี้เป็นอย่างไร?
  6. เด็กคาดหวังอะไรจากครู?
  7. แล้วคุณคาดหวังอะไรจากครูของคุณ?
  8. คุณวางแผนจะทำอะไรในชั้นเรียนในระหว่างปี? คำสัญญาของคุณคืออะไร?

เพิ่มเติมใน: กิจกรรมผ่านเวลากลับไปโรงเรียน


กิจกรรมตีความข้อความ Back to School - วันแรกของการเรียน

กิจกรรมการตีความข้อความกลับไปที่ชั้นเรียนเพื่อพิมพ์

วันเรียนวันแรกของฉัน

วันแรกของการเปิดเทอม พวกเรามาถึงโรงเรียนอย่างมีความสุขและตื่นเต้น มันเป็นวันพิเศษ
เราทบทวนเพื่อน ๆ พบกับครูของเราที่เหมือนกับปีก่อน ๆ ผู้ช่วยและได้เพื่อนใหม่
ในห้องเรียน เราพบลูกโป่งหลากสีและตะกร้าบนโต๊ะครูที่เต็มไปด้วยดอกไม้และอมยิ้ม ซึ่งเราชอบในตอนท้ายของวัน เราพูดคุยอย่างกระตือรือร้นเกี่ยวกับวันหยุดของเรา! เรายังวาดภาพร่วมกันโดยใช้เทคนิคต่างๆ ที่เราสามารถแสดงความรู้สึกของเราได้อย่างอิสระ
ภาพวาดนั้นงดงามมากและเราสนุกกับการทำมันมากจนเรากลายเป็นจุดด่าง มันเป็นวันที่แตกต่างกันมาก!
หวังว่าปีนี้จะเต็มไปด้วยข่าวเช่นวันนี้!

ครู อ่านข้อความแล้วถามคำถามเพื่อสนทนากับนักเรียน:

  1. คุณคิดว่าตัวละครในข้อนี้รู้สึกอย่างไรเมื่อเขาเขียนถึงในวันแรกของการเรียน
  2. ตัวละครในข้อความคาดหวังอะไรจากปีการศึกษาใหม่ของเขา?
  3. คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ เพราะ?
  4. คุณคาดหวังอะไรจากการเรียนวันแรก? เพราะ?
  5. จากเพื่อนร่วมชั้นของคุณ คุณคาดหวังอะไร? เพราะ?
  6. เกี่ยวกับครู คุณคาดหวังอะไร? เพราะ?
  7. คุณต้องการบรรลุอะไรในปีการศึกษาใหม่นี้ เพราะ?
  8. คุณต้องการบรรลุอะไร บรรลุ คุณสามารถอวยพรเพื่อนร่วมชั้นของคุณได้ไหม?
  9. คุณต้องการอะไรให้เพื่อนร่วมชั้นของคุณ?
  10. คุณมีความคิดหรือไม่ว่าพ่อแม่หรือผู้ปกครองของคุณต้องการอะไรให้คุณในปีการศึกษาใหม่นี้? อะไร?
  11. ในกลุ่มใหญ่เช่นเดียวกับในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน (เช่น ห้องเรียนของเรา) คุณคิดว่าการมีเพื่อน มิตรภาพ และความเคารพเป็นสิ่งสำคัญหรือไม่? เพราะ?
  12. คุณคิดว่าความรู้สึกหรือทัศนคติใดควรมีอยู่ในห้องเรียน

นอกจากนี้ยังน่าสนใจที่จะตรวจสอบ: การเปลี่ยนแปลงของ Back-to-School ที่แนะนำ

สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ

ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน

ชาเปลือกสับปะรด: รู้ประโยชน์และเรียนรู้วิธีเตรียม!
ชาเปลือกสับปะรด: รู้ประโยชน์และเรียนรู้วิธีเตรียม!
on Jul 31, 2023
ค้นหาปลาในภาพลวงตานี้ภายในเวลาเพียง 9 วินาที
ค้นหาปลาในภาพลวงตานี้ภายในเวลาเพียง 9 วินาที
on Jul 31, 2023
4 การเปลี่ยนแปลงของเล็บที่อาจบ่งบอกถึงปัญหาสุขภาพ
4 การเปลี่ยนแปลงของเล็บที่อาจบ่งบอกถึงปัญหาสุขภาพ
on Jul 31, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025