กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ เครื่องหมายวรรคตอน. ลองวิเคราะห์ดูในข้อความที่น่าสนใจสิ ฟิสิกส์ที่ทำให้คุณบินได้? ดังนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ! ในข้อความที่ตัดตอนมา “มันง่ายที่จะเห็นพวกเขาบนท้องฟ้าทั่วทุกมุมโลก…” การละเลยแนะนำความต่อเนื่องของข้อเท็จจริง การขยายความคิด หรือการหยุดชะงักของความคิดหรือไม่ มาท้าทายกัน?
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เพื่อเดินทางไกลอย่างรวดเร็ว ไม่มีอะไรดีไปกว่าเครื่องบิน มันง่ายที่จะเห็นพวกมันบนท้องฟ้าทั่วโลก… ยากที่จะรู้ว่าเครื่องจักรขนาดใหญ่เหล่านี้ที่มีน้ำหนักมากกว่า 200 ตันสามารถบินได้อย่างไร ประการแรก จำเป็นต้องเอาชนะแรงต้านของอากาศ: เครื่องบินขับเคลื่อนด้วยกังหันซึ่งปล่อยลมไปในทิศทางตรงกันข้ามและผลักไปข้างหน้า จากนั้นปีกก็เริ่มทำงาน ความแตกต่างของความเร็วในการผ่านของอากาศทำให้แรงกดบนอากาศ (แรงของน้ำหนัก สู่พื้น) น้อยกว่าแรง "ดัน" ขึ้นไป ผลลัพธ์? เครื่องบินชนะเมฆ! มิฉะนั้นผ่อนคลาย และเที่ยวบินที่ยอดเยี่ยม!
นิตยสาร “MINAS DO SCIENCE” 2560 หน้า 12 มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - อ่านข้อความนี้ซ้ำจากข้อความ:
"การเดินทางไกลอย่างรวดเร็ว ไม่มีอะไรดีไปกว่าเครื่องบิน"
ในข้อนี้ เครื่องหมายจุลภาคระบุว่า:
( ) การละเลยข้อมูล
( ) การสลับระหว่างข้อมูล
( ) การกระจัดของข้อมูล
คำถามที่ 2 - ในข้อความที่ตัดตอนมา "มันง่ายที่จะเห็นพวกเขาบนท้องฟ้าทั่วโลก... " คำเฉลยแนะนำ:
( ) ความต่อเนื่องของข้อเท็จจริง
( ) การขยายความคิด
( ) การหยุดชะงักของความคิด
คำถามที่ 3 - ส่วนด้านล่างถูกคัดลอกโดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาค ใส่พวกเขา:
"เป็นเรื่องยากที่จะรู้ว่าเครื่องจักรขนาดมหึมาเหล่านี้ ซึ่งมีน้ำหนักมากกว่า 200 ตัน สามารถบินได้อย่างไร"
คำถามที่ 4 - ในส่วน “[…] จำเป็นต้องเอาชนะแรงต้านของอากาศ: เครื่องบินขับเคลื่อนด้วยกังหัน […]” ลำไส้ใหญ่แนะนำ:
( ) การเดิมพัน
( ) ใบเสนอราคา
( ) คำชี้แจง
คำถามที่ 5 - ช่วงเวลา "จากนั้นปีกก็ผลิดอกออกผล" ซึ่งจบลงด้วยการหยุดเต็มที่มีคำอธิษฐาน ดังนั้นจึงจัดเป็น:
( ) ช่วงเวลาธรรมดา
( ) ระยะเวลาประกอบด้วยการประสานงาน.
( ) ระยะเวลาประกอบด้วยการอยู่ใต้บังคับบัญชา
คำถามที่ 6 – ดู:
“ […] แรงกดดันต่อพวกเขา (แรงของน้ำหนักสู่พื้นดิน) […]”
วงเล็บสามารถแทนที่ด้วย:
( ) อัญประกาศ.
( ) เครื่องหมายดอกจัน
( ) ขีดกลาง
คำถามที่ 7 – เครื่องหมายอัญประกาศเน้น "ดัน" เนื่องจากเป็นคำ:
( ) ไม่เป็นทางการ
( ) ใช้น้อย
( ) ใช้เปรียบเปรย
คำถามที่ 8 – ใน "ผลลัพธ์?" ผู้เขียนข้อความ:
( ) ถามคำถามโดยตรง
( ) ถามคำถามทางอ้อม
( ) ไม่มีคำตอบข้างต้น
คำถามที่ 9 – ในส่วน "And a great flight!" มีการใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์หลังประโยคที่เขียนว่า
( ) ความปรารถนา
( ) เซอร์ไพรส์.
( ) คำเตือน.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้