Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนาม

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดเกี่ยวกับ eight สรรพนาม. คำสรรพนามสัมพัทธ์ แสดงความเป็นเจ้าของ แสดงให้เห็น ไม่จำกัด... เราจะระบุพวกเขาและเข้าใจบทบาทที่พวกเขาเล่นในบริบทการสื่อสารหรือไม่? แล้วตอบคำถามตามข้อความ บราซิลก่อนบราซิล, เขียนโดย Andre Prous!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

  • คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนาม – เกรด 8 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนาม – เกรด 8 – พิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนาม – เกรด 8 – พร้อมคำตอบ
  • รูปภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

บราซิลก่อนบราซิล

ในบราซิล การศึกษาซากโบราณสถานครั้งแรกเกิดจาก P. Lund ผู้บุกเบิกด้านบรรพชีวินวิทยา ซึ่งในปี 1843 พบกระดูกมนุษย์ผสมกับกระดูกของสัตว์ที่หายไปในถ้ำของ Lagoa Santa, Minas Gerais ในเวลานั้นเชื่อกันว่าสัตว์ขนาดใหญ่ได้หายไปพร้อมกับน้ำท่วมพระคัมภีร์และLund เขาเป็นคนแรกที่นึกถึงการดำรงอยู่ของชายชราคนหนึ่งในอเมริกา แต่เขาไม่ได้ปฏิบัติตาม เขายังอธิบายต่อเครื่องมือหินขัดสาธารณะของยุโรปที่พบโดยชาวนาและอ้างว่า กองเปลือกหอยที่พบในชายฝั่งบราซิล (sambaquis) เป็นผลงานของชาวพื้นเมืองกลุ่มแรก สถานที่. นี่เป็นสิ่งสำคัญในการตระหนักถึงต้นกำเนิดของมนุษย์ของไซต์ที่คล้ายคลึงกันที่มีอยู่ในยุโรปเหนือ

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 การขุดค้นทางโบราณคดีครั้งแรกได้ดำเนินการใน sambaquis ของ Santa Catarina โดย Von den Steinen และในสถานที่ต่างๆในAmapáโดยEmílio Goeldi จากมุมมองของเวลานั้น มันเป็นเรื่องของการค้นหาวัตถุที่ให้คุณรู้ว่าสิ่งใด เป็น "ระดับวิวัฒนาการ" ที่ชนพื้นเมืองบราซิลเข้าถึงได้เมื่อเทียบกับระดับที่จัดตั้งขึ้นใน ยุโรป. ชาวพื้นเมืองของบราซิลถือเป็นคนดึกดำบรรพ์และบรรพบุรุษของพวกเขาจะไม่สามารถประดิษฐ์เครื่องปั้นดินเผาที่สวยงามและประติมากรรมหินที่พบในที่ต่างๆ ได้ ดังนั้น หลายคนจึงถือว่าเครื่องปั้นดินเผา Marajoara มาจากชาวฟินีเซียนหรือชาวกรีก - ผู้ซึ่งเคยมาที่นี่ในสมัยโบราณ - และรูปปั้นของเปลือกหอยที่มีอิทธิพลจากวัฒนธรรม Andean

พรอส, แอนดรูว์. “บราซิลมาก่อนชาวบราซิล” มีจำหน่ายใน: .

คำถาม

คำถามที่ 1 - ระบุประโยคที่คำเน้นเล่นบทบาทของสรรพนาม:

ก) “ […] เชื่อว่า-ถ้า ว่าสัตว์ใหญ่ได้หายไป […]"

b) “ […] และระบุว่า คุณ กองเปลือกหอยที่พบในชายฝั่งบราซิล […]”

ค) “ […] รู้ ที่ มันคือ “ที่ราบสูงแห่งวิวัฒนาการ” ที่ชาวพื้นเมืองบราซิลเข้าถึง […]”

d) “[…] และรูปสลักของเปลือกหอย อิทธิพลของวัฒนธรรมแอนเดียน”

คำถามที่ 2 - ใน “ในมุมมองของเวลานั้น […]” คำว่า “นั่น” เป็นการย่อของคำบุพบทที่มีสรรพนามสาธิตว่า “นั่น” แจ้งให้ทราบ:

ตอบ:

คำถามที่ 3 - ในทาง "ที่ มีความสำคัญต่อการรับรู้ถึงแหล่งกำเนิดของมนุษย์ในบริเวณที่คล้ายคลึงกัน […]” สรรพนามเน้น:

ก) อธิบายข้อมูล

b) ดึงข้อมูล

c) ประกาศข้อมูล

d) เพิ่มข้อมูล

คำถามที่ 4 – เมื่อพิจารณาถึงฟังก์ชันที่ระบุไว้ข้างต้นแล้ว สรุปได้ว่า "That" เป็นคำสรรพนาม:

ก) ไม่ได้กำหนด

b) คำถาม inter

ค) พนักงาน

ง) คำสั่ง

คำถามที่ 5 - "อะไร" เป็นคำสรรพนามที่เกี่ยวข้องในประโยค:

ก) “ […] ลุนด์ ผู้บุกเบิกด้านบรรพชีวินวิทยา ซึ่งค้นพบในปี พ.ศ. 2386 […]”

ข) “ในขณะนั้น เชื่อกันว่าสัตว์ใหญ่ได้หายไป […]”

c) “ […] และระบุว่ากองเปลือกหอยที่พบในชายฝั่งบราซิล […]”

d) "ชาวพื้นเมืองของบราซิลถือว่าเป็นคนดึกดำบรรพ์ [...]"

คำถามที่ 6 – ในข้อความที่ตัดตอนมา “[…] บรรพบุรุษของคุณจะไม่สามารถทำเซรามิกที่สวยงาม […]” ได้ คำสรรพนาม “ของคุณ” บ่งบอกถึงแนวคิดของ:

เช่า

ข) ครอบครอง

ค) เวลา

ง) โหมด

คำถามที่ 7 – โปรดทราบเงื่อนไขที่เน้นด้านล่าง:

“ถือว่าชาวบราซิลเป็น มาก เบื้องต้น […]"

“ดังนั้น มากมาย ประกอบกับเซรามิก Marajoara […]”

อาจกล่าวได้ว่า:

ก) ทั้งสองคำทำหน้าที่เป็นคำสรรพนามที่ไม่แน่นอน

b) อันแรกเป็นคำวิเศษณ์ที่รุนแรง อันที่สองคือคำสรรพนามที่ไม่แน่นอน

c) อันแรกเป็นคำสรรพนามที่ไม่แน่นอน อันที่สองคือคำวิเศษณ์ที่รุนแรง

d) คำศัพท์ทั้งสองทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์ของความเข้ม

โดย Denyse Lage Fonseca จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 8กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.8กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.8กิจกรรมโปรตุเกสพร้อมคำตอบกิจกรรมภาษาโปรตุเกสในการพิมพ์กิจกรรมเกี่ยวกับคำสรรพนาม ป.8แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.8แบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกส ป.8ฝึกคำสรรพนามชั้น 8
การตีความข้อความ: The Clean Girl
การตีความข้อความ: The Clean Girl
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: ตัวช่วยเสริม
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: ตัวช่วยเสริม
on Jul 22, 2021
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: บทความ
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: บทความ
on Jul 22, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025