คำแนะนำและเทมเพลตมากมายพร้อมสำหรับคุณ แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับการศึกษาปฐมวัย และชุดแรก อีสเตอร์คือ การเฉลิมฉลองของคริสเตียนทุกปีในวันอาทิตย์เรียกว่า วันอาทิตย์อีสเตอร์.
ในวันนี้ ครูจากทั่วประเทศบราซิล ส่วนใหญ่มาจากโรงเรียนอนุบาล ทำงานเกี่ยวกับหัวข้อนี้ในห้องเรียนกับเด็กๆ และด้วยเหตุนี้เอง เราจึงเลือกไอเดียที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้สำหรับคุณ แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับการศึกษาปฐมวัย เช็คเอาท์:
ดัชนี
แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับการศึกษาปฐมวัย
อีสเตอร์เป็นวันที่เด็ก ๆ ชื่นชอบ ซึ่งรอคอยกระต่ายและไข่ช็อคโกแลตอย่างใจจดใจจ่อ เพื่อให้ทุกอย่างมีความหมาย ฉันจึงดำเนินโครงการอีสเตอร์ที่เต็มไปด้วยสัญลักษณ์ เรื่องราว เกม ศิลปะ และการทำอาหาร
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
ดูด้วย:
แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับการศึกษาปฐมวัย
วัตถุประสงค์ทั่วไป:
อภิปรายว่าอีสเตอร์คืออะไร วิเคราะห์ที่มาและเข้าใจความหมายของอีสเตอร์สำหรับชีวิตของผู้คน
1. แนะนำให้นักเรียนค้นคว้าเกี่ยวกับการอพยพในอียิปต์
2. หลังจากนำผลการวิจัยเกี่ยวกับการอพยพ (การที่ชาวอิสราเอลออกจากอียิปต์ไปยังดินแดนคานาอัน) ก่อนหน้านี้ได้รับการร้องขอจาก ให้ครูร่วมชมภาพยนตร์เรื่อง “เจ้าชายแห่งอียิปต์” ร่วมกับนักเรียน ซึ่งแสดงบริบททางประวัติศาสตร์ที่ก่อตั้ง อีสเตอร์;
3. ตั้งคำถามและสมมติฐานในกลุ่มเกี่ยวกับการเข้าใจเทศกาลปัสกา จากนั้นจึงนำเรื่องราวในพระคัมภีร์และประวัติศาสตร์เกี่ยวกับวิธีตั้งปัสกา
4. นำเสนอสัญลักษณ์อีสเตอร์และความหมายและการเฉลิมฉลองตามลำดับผ่านโปสเตอร์หรือภาพวาด
5. เสนอการทำแกะด้วยสบู่หรือที่ใส่ดินสอด้วยวัสดุรีไซเคิล
6. เตรียมอาหารมื้อเย็นที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนทุกคน
อย่าให้ฉันเห็น: อีสเตอร์: มาสก์ที่พิมพ์ได้ - การศึกษาปฐมวัย
แผนชั้นเรียนอีสเตอร์สำหรับโรงเรียนอนุบาล – มารดา มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนมีแนวคิดเรื่อง "อีสเตอร์" รวมถึงคุณลักษณะหลักและความสำคัญในชีวิตของพวกเราทุกคน ข้าพเจ้าเชื่อในความสำคัญของการประเมินค่าการแสดงออกทางวัฒนธรรมต่างๆ ในสภาพแวดล้อมของเรา และควรจะเป็น ช่วยชีวิตด้วยการทำ รู้ และตีความใหม่ผ่านภาพวาด ข้อความ และสำนวน expression ศิลปะ.
เมื่อนักเรียนเข้ามาสัมผัสกับเนื้อหาแบบไดนามิก เขาสามารถพัฒนาได้ดีขึ้นในกระบวนการสอน-เรียนรู้ หรือ กล่าวคือ เลิกเป็นนักเรียนเฉื่อยแล้วกลายเป็นนักเรียนที่มีส่วนร่วมและไตร่ตรองอย่างมีวิจารณญาณ ตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับเป้าหมายของ ศึกษา.
ฉันเลือกหัวข้อที่เน้นเพราะฉันเข้าใจว่าโรงเรียนมีบทบาทสำคัญในการนำนักเรียนไปที่ to ความรู้เกี่ยวกับการแสดงออกทางวัฒนธรรมหลักที่มีอยู่ในสภาพแวดล้อมของพวกเขาโดยเคารพที่เกี่ยวข้องกับ เหมือน. ดังนั้นจึงขึ้นอยู่กับสถาบันของโรงเรียนที่จะกล่าวถึงหัวข้อข้างต้นโดยให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องแก่นักเรียนเพื่อให้พวกเขาสามารถขยายความรู้ได้
พานักเรียนไปที่:
ตรวจสอบด้วย: ภาพวาดอีสเตอร์เพื่อพิมพ์และระบายสี
แผนการสอนอีสเตอร์สำหรับการศึกษาปฐมวัยและปฐมวัย
เตรียม "การแบ่งปัน" การจัดโต๊ะด้วยสัญลักษณ์อีสเตอร์ขนมปังและน้ำองุ่นซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของการเฉลิมฉลองอีสเตอร์
ฉันแนะนำ: ปาร์ตี้อีสเตอร์โปรดปรานพิมพ์
อีสเตอร์เป็นวันสำคัญทางศาสนาที่สำคัญมากสำหรับเราคริสเตียน อย่างไรก็ตาม สัญลักษณ์ของอีสเตอร์คือ เปี่ยมด้วยความหมายที่สร้างความสุขและเอื้อต่อการก่อตัวของแม้ผู้ที่ไม่ประกาศ ไม่มีศรัทธา วันที่นี้สมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษในปฏิทินโรงเรียนด้วยสิ่งนี้ฉันจึงพัฒนาโครงการเด็กการศึกษาอีสเตอร์โดยมีเป้าหมายเพื่อช่วยเหลือค่านิยมที่ หายไปตามกาลเวลาเนื่องจากการอุทธรณ์ทางการค้าเพราะอีสเตอร์เป็นมากกว่าการแลกเปลี่ยนช็อคโกแลตง่ายๆ และความเสน่หาคือสิ่งที่สำคัญ มากกว่า.
เป้าหมายหลัก: ถ่ายทอดความหมายที่แท้จริงของเทศกาลอีสเตอร์ เผยแพร่ค่านิยม ความดี มารยาท ส่งเสริมการไตร่ตรองมิตรภาพระหว่างผู้คนและเหตุผลในการแบ่งปัน
คำแนะนำกิจกรรมเพิ่มเติมที่ลิงค์ต่อไปนี้:
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน