กิจกรรมคณิตศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคำถามเกี่ยวกับระบบเลขฐานสิบและลักษณะของระบบ
กิจกรรมคณิตศาสตร์นี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF พร้อมตอบกิจกรรม
ดาวน์โหลดกิจกรรมคณิตศาสตร์นี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
1) คำตอบข้อใดต่อไปนี้เท่ากับ 25 030?
ก) 25 x 100 +300
ข) 25 x 1,000 +300
ค) 25 x 1,000 +30
ง) 25 x 100 +3
2) ดูหมายเลข 8 327 แล้วตอบ:
ก) จำนวนนี้มีทั้งหมดกี่ร้อยตัว นั่นคือ มี 100 กลุ่มกี่กลุ่มที่เข้าข่าย?
b) แสดงตัวเลขนี้เป็นการเขียนแบบทวีคูณและบวก
ค) คำตอบว่าค่าตำแหน่งของหลัก 3 คืออะไร?
3) เขียนค่าตำแหน่งของแต่ละหลักที่ทำเครื่องหมายเป็นตัวหนาสำหรับตัวเลขต่อไปนี้:
ก) 861
ข)6237
ค) 40109
ง)54104
จ) 2045
ฉ) 32127
4) หลัก 5 ใน 2 450 เท่ากับ:
ก) 5 x 100
ข) 5 x 1,000
ค) 5 x 1
ง) 5 x 10
5) อ่านข้อความเกี่ยวกับหมายเลข 59160
ผม. การอ่านตัวเลขนั้นคือห้าหมื่นเก้าพัน หนึ่งร้อยหกสิบ
ครั้งที่สอง หลัก 5 มีค่า 50000
สาม. เบอร์นี้มี 5 คลาส 2 ออร์เดอร์
ทำเครื่องหมายทางเลือกที่ถูกต้องด้วย x:
ก) ข้อความ I และ II ถูกต้อง
ข) เฉพาะข้อความที่ฉันถูกต้อง
c) คำชี้แจง III ถูกต้อง
d) ข้อความ I และ III ถูกต้อง
6) เกี่ยวกับหมายเลข 4327 เราสามารถพูดได้ว่า:
ก) หมายเลข 4 ถูกต้อง
b) ตัวเลข 3 ถูกต้อง
c) มีทั้งหมดหลายพันหน่วย
d) เขามีทั้งหมดหลายร้อย
e) มีกลุ่มละ 10 คน
โดย Rosiane Fernandes Silva- สำเร็จการศึกษาด้านอักษรศาสตร์และการสอน และระดับสูงกว่าปริญญาตรีด้านการศึกษาพิเศษ
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้