กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าเกี่ยวกับ คำบุพบท. เราจะวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของความหมายที่พวกเขาสร้างขึ้นหรือไม่? ดังนั้น ตอบคำถามตามข้อความที่แนะนำเรา us ภูเขาพิมหิ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ตั้งอยู่ที่ระดับความสูงเฉลี่ย 950 เมตร Serra do Piumhi เป็นกำแพงที่สวยงามที่ตัดผ่านภูมิภาคที่มีหลายแห่ง รอยแยกซึ่งมีป่าแกลลอรี่ ต้นปาล์ม พุ่มไม้และทุ่งคืบคลานอยู่ด้านบนโดดเด่นออกมาตามแบบฉบับของ ปิด. กอปรด้วยสัตว์ป่าที่อุดมสมบูรณ์มากมีหมาป่าขนยาว ตัวกินมดยักษ์ โคติ ลิงโซอา ในบรรดาศาลาที่มีอยู่หลายแห่ง คุณสามารถเห็นทะเลสาบเฟอร์นาส จากด้านบนจะเห็นความแตกต่างของภูมิทัศน์ระหว่างสองฝั่งของภูเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่สัมพันธ์กับความโล่งใจ
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุประโยคที่คำที่ขีดเส้นใต้เป็นคำบุพบท:
( ) “[…] ฟิลด์ต่อท้ายใน ของคุณ ด้านบน […]"
( ) "ท่ามกลาง มากมาย ศาลาที่มีอยู่ […]"
( ) “ […] ความแตกต่างของภูมิทัศน์ ในระหว่าง ทั้งสองด้านของภูเขา […]”
คำถามที่ 2 - ตัว "a" มีบทบาทเป็นบุพบทในเนื้อเรื่อง:
( ) "ตั้งอยู่ที่ระดับความสูงเฉลี่ย 950 เมตร […]"
( ) “ […] Serra do Piumhi เป็นกำแพงที่สวยงาม […]”
( ) “ […] ที่ซึ่งมีป่าแกลเลอรี่โดดเด่น […]”
คำถามที่ 3 - ในส่วน “ […] กำแพงที่สวยงามที่ตัดภูมิภาคด้วยรอยแตกหลาย […]” มีคำบุพบท ชี้ให้เห็น:
( ) "ก"
( ) "อะไร"
( ) "ด้วย"
คำถามที่ 4 – เน้นคำบุพบทที่มีอยู่ในข้อความที่ตัดตอนมานี้:
“ […] มองเห็นทะเลสาบ furnas […]”
คำบุพบทที่ขีดเส้นใต้แสดง:
( ) สถานที่
( ) ครอบครอง
( ) ต้นทาง
คำถามที่ 5 - ในส่วน “[…] ที่เกี่ยวข้องกับการบรรเทาทุกข์เป็นหลัก” คำบุพบท “ของ” ประกอบด้วย:
( ) กริยาวิเศษณ์
( ) คำบุพบท
( ) คำนามวลี
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้