ในโพสต์นี้เราได้เลือกข้อเสนอแนะและรุ่นของ การวางแผนประจำปีสำหรับการคลอดบุตร 1, เหมาะสำหรับนักเรียนระดับปฐมวัยและพร้อมดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF
องค์ประกอบสำคัญของการสอนที่มีประสิทธิภาพอยู่ใน การวางแผนกิจกรรมการเรียนการสอนที่ดำเนินการที่โรงเรียนโดยเฉพาะในห้องเรียน การวางแผนนี้ต้องทำในแต่ละวันของชั้นเรียนและเป็นส่วนหนึ่งของความรับผิดชอบทางวิชาชีพของครู
หากไม่มีสิ่งนี้ วัตถุประสงค์การเรียนรู้ก็ไร้ความหมาย ดังนั้น แผนการสอนจึงต้องประกอบด้วยการตัดสินใจทางการสอนของครูว่าควรสอนอะไร สอนอย่างไร และประเมินสิ่งที่สอนอย่างไร
ด้วยเหตุนี้เราจึงเลือกข้อเสนอแนะและแบบจำลองหลายแบบในโพสต์นี้ การวางแผนประจำปีสำหรับการคลอดบุตร 1, เช็คเอาท์:
ดัชนี
ดูด้วย: กิจกรรมเพื่อแม่
1. สีชมพูอ่อนสวย
2. วัวหน้าดำ.
3. ดอกคาร์เนชั่นปล้ำกับดอกกุหลาบ
4. ปลาสด.
5. นิ้วหัวแม่มือ
7. อมยิ้มตีเต้น
8. กะลาสีเท่านั้น.
9. จระเข้.
10. เรือแคนูพลิกคว่ำ
11. ปิย ปิย ปิย.
12. ตกบอลลูนตก
13. จากนั้นวางเท้าเล็ก ๆ ของคุณที่นี่
14. นกพิราบขาว.
15. แมลงสาบบอกว่ามี
16. ชาวอินเดียตัวน้อย 10 คน
17. บิดเบี้ยว.
18. หน้าต่างเล็ก ๆ จะเปิดขึ้น
19. ปู.
20. งูไม่มีเท้า
21. จิรันดา ชิรันดิญา.
22. ฉันไปอิโตโรโร
23. กบจูรูรุ.
24. ฉันไปอาศัยในบ้านหลังน้อย
25. ลูกข่างเข้าล้อ
26. หมวกของฉันมีสามแต้ม
27. ทางรถไฟ.
28. ฉันไม่ได้นอนมาสามคืนแล้ว
29. วางไข่
30. ลูกไก่สีเหลืองตัวน้อยของฉัน
31. ผีเสื้อน้อย.
32. โรสแมรี่.
33. ในบาเฮียก็มี
34. ขนมของฉัน.
35. อย่ายิงไม้ใส่แมว
36. คนขับ.
37. ร้านของอาจารย์อังเดร
38. หัวไหล่และเข่า
39. อรุณสวัสดิ์เพื่อนตัวน้อย
40. ตัวตลกทำหน้า
41. เป็ด.
42. ตราประทับ
43. หนอน.
44. ฉันซื้อปลา
45. คณะละครสัตว์มาถึงแล้ว
นี่เป็นคำแนะนำที่ยอดเยี่ยมสำหรับ การวางแผนประจำปีสำหรับคุณแม่ 1 จัดเรียงตามเดือนและพร้อมให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF:
ตรวจสอบด้วย: โครงการโครงสร้างร่างกายของมารดา I และ II
ตรวจสอบ การวางแผนรายปีของมารดา 1จัดทำโดย Immaculate Conception College:
สารบัญ
กลยุทธ์
การประเมิน
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็ก ในการทำกิจกรรม ในการพัฒนาความสนใจ ความสนใจ การดูดซึมและการเรียนรู้
เครื่องมือประเมินผลจะเป็นแบบประเมิน ซึ่งเราจะจัดส่งให้ผู้ปกครองในระหว่างการประชุม
ความคิดเห็น:
คุณสมบัติ: ประมาณ 2-3 ปี
ประเภทของการเล่น:
วัตถุประสงค์
สารบัญ
กลยุทธ์
การประเมิน
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็ก ในการทำกิจกรรม ในการพัฒนาความสนใจ ความสนใจ การดูดซึมและการเรียนรู้
เครื่องมือประเมินผลจะเป็นแบบประเมิน ซึ่งเราจะจัดส่งให้ผู้ปกครองในระหว่างการประชุม
ความคิดเห็น:
เราต้องพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุมีผลในตัวเด็ก
ทำงานเกี่ยวกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของคุณเพื่อทำความเข้าใจสภาพแวดล้อมที่คุณอาศัยอยู่
คณิตศาสตร์ถือได้ว่าเป็นภาษาสัญลักษณ์ที่แสดงความสัมพันธ์เชิงพื้นที่และเชิงปริมาณ หน้าที่ของมันคือการพัฒนา "ความคิด"
ขณะที่พวกเขาเล่นกับรูปทรง ตัวต่อ และกล่องที่ใส่ลงในกล่องได้ เด็กๆ จะเข้าใจแนวคิดของขนาด จำนวน และรูปร่างล่วงหน้า โดยการร้อยลูกปัดบนเชือกหรือวางตัวเลข เขาได้รับแนวคิดของลำดับและระเบียบ และเมื่อเขาใช้คำว่า "ไม่พอดี" และ "จบ" เขาก็จะได้รับแนวคิดเรื่องปริมาณ
“งานนี้ต้องเป็นรูปธรรมมาก ขึ้นอยู่กับการจัดการวัสดุ สิ่งนี้ทำให้เด็กๆ คุ้นเคยกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้ง่ายขึ้น”
วัตถุประสงค์
สารบัญ
กลยุทธ์
การประเมิน
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
เครื่องมือประเมินคือแบบฟอร์มการสังเกตที่จะให้ผู้ปกครองทุกสองเดือน
วัตถุประสงค์
สารบัญ
กลยุทธ์
การประเมิน
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
เครื่องมือประเมินคือแบบฟอร์มการสังเกตที่จะให้ผู้ปกครองทุกสองเดือน
วัตถุประสงค์
สารบัญ
กลยุทธ์
การประเมิน
การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
เครื่องมือประเมินคือแบบฟอร์มการสังเกตที่จะให้ผู้ปกครองทุกสองเดือน
เป้าหมายทางสังคมและอารมณ์
ให้เด็กเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
ส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย จิตใจ และสังคมของเด็ก โดยคำนึงถึงวุฒิภาวะทางอารมณ์ ส่งเสริมการใช้เหตุผลผ่านกิจกรรมสันทนาการที่เพิ่มความนับถือตนเองของนักเรียน
1. พัฒนานิสัยรักความสะอาด: การขอเข้าห้องน้ำ ล้างมือ เช็ดจมูก ฯลฯ
2. ทำให้เขาคุ้นเคยกับการใช้ความคิดโบราณทางสังคม ตัวอย่าง: ขอบคุณมาก ขอโทษ ฯลฯ
3. ปล่อยให้เด็กเป็นอิสระ
4. ปล่อยให้เธอสำรวจสิ่งของและของเล่นให้มากที่สุด
5. ให้เด็กเล่นกับคนอื่นๆ ในกลุ่ม
6. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กไม่ได้สนใจเพื่อนร่วมงานเพียงคนเดียว
7. ให้เธอไม่ว่าง
8. ให้เด็กเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
สมัครสมาชิกรายชื่ออีเมลของเราและรับข้อมูลที่น่าสนใจและการปรับปรุงในกล่องจดหมายอีเมลของคุณ
ขอบคุณสำหรับการลงทะเบียน
