การวางแผนประจำปีสำหรับการคลอดบุตร 1

ในโพสต์นี้เราได้เลือกข้อเสนอแนะและรุ่นของ การวางแผนประจำปีสำหรับการคลอดบุตร 1, เหมาะสำหรับนักเรียนระดับปฐมวัยและพร้อมดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF

องค์ประกอบสำคัญของการสอนที่มีประสิทธิภาพอยู่ใน การวางแผนกิจกรรมการเรียนการสอนที่ดำเนินการที่โรงเรียนโดยเฉพาะในห้องเรียน การวางแผนนี้ต้องทำในแต่ละวันของชั้นเรียนและเป็นส่วนหนึ่งของความรับผิดชอบทางวิชาชีพของครู

หากไม่มีสิ่งนี้ วัตถุประสงค์การเรียนรู้ก็ไร้ความหมาย ดังนั้น แผนการสอนจึงต้องประกอบด้วยการตัดสินใจทางการสอนของครูว่าควรสอนอะไร สอนอย่างไร และประเมินสิ่งที่สอนอย่างไร

ด้วยเหตุนี้เราจึงเลือกข้อเสนอแนะและแบบจำลองหลายแบบในโพสต์นี้ การวางแผนประจำปีสำหรับการคลอดบุตร 1, เช็คเอาท์:

แผนรายปีสำหรับคุณแม่ 1 ในรูปแบบ PDF – การศึกษาปฐมวัย

• ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 เรื่องการศึกษาดนตรี

• ร้องเพลง: เพลงพื้นบ้าน. เพลงที่มีท่าทางและการเคลื่อนไหวของร่างกาย เพลงที่จะเต้นไป เพลงที่มีชื่อเด็ก เสียงสะท้อนไพเราะ ความทรงจำที่ไพเราะ
• การรับรู้สภาพแวดล้อมเสียง: เสียงภายนอกและภายใน ตำแหน่งเสียงในอวกาศ
• พารามิเตอร์: Timbre – การสำรวจ การทำสำเนา และการระบุแหล่งที่มาของเสียงต่างๆ ความสูง – เบส/เสียงสูง. ความเข้ม - มือขวา / เปียโน
• ลักษณะจังหวะ: Duration – short/long. การเลียนแบบลวดลายจังหวะอย่างง่าย ชีพจร (ประสบการณ์เท่านั้น). จังหวะที่ตรงกันข้าม
• ความกตัญญู: งานแสดงความกตัญญูของนิทานพื้นบ้านและหัวข้อภูมิภาคที่เลือกโดยครู
• เสียง: เสียงสร้างคำของตัวเลขและการแกะสลัก เรื่องที่ฟังโดยครูและนักเรียนเอง เสียงร้องและเครื่องดนตรีที่ง่ายมาก
• ด้านข้าง: การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะทำงานเพื่อช่วยในการพัฒนายนต์
• ฝึกฝนผ่าน parlendas และเกมเข้าจังหวะ
• ฝึกร้องเพลงและดนตรีวงกลม
• ด้นสดกับร่างกายเป็นเครื่องมือ
• การเต้นรำและการเคลื่อนไหว: สัมผัสประสบการณ์การแสดงอารมณ์ของเพลงทางร่างกาย
• รู้จักเรื่องสั้นของนักประพันธ์เพลงในประเทศและต่างประเทศและช่วงเวลาของพวกเขา

ดูด้วย: กิจกรรมเพื่อแม่

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 เพื่อการพลศึกษา

• นำนักเรียนให้ได้รับและทำซ้ำทักษะยนต์: การเคลื่อนไหว, การจัดการและการรักษาเสถียรภาพ;
• โปรดปรานการพัฒนาความสามารถทางกายภาพ
• พัฒนารสนิยมและความพึงพอใจในการทำกิจกรรมยานยนต์
• เสนอเงินอุดหนุนเพื่อพัฒนาความรู้สึกวิพากษ์วิจารณ์ที่แม่นยำ
• รู้วิธีใช้สื่อการสอนเฉพาะทางพลศึกษาทั้งในชั้นเรียนและนอกชั้นเรียน
• รู้และเข้าใจการทำงานของร่างกายของคุณในสถานการณ์ต่างๆ ในแต่ละวัน
• ส่งเสริม "จิตวิญญาณ" ของการเอาชนะความยากลำบาก ซึ่งนำไปสู่การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
• ส่งเสริมการใช้ความรู้อย่างน้อย 70% ในเนื้อหาเฉพาะ
• พัฒนาคำพูดเป็นรูปแบบหนึ่งของการแสดงออกระหว่างการเคลื่อนไหว

---

การวางแผนประจำปีสำหรับคุณแม่ 1 แห่ง English

• ให้การติดต่อครั้งแรกกับภาษาต่างประเทศผ่านเพลง เรื่องราว และ “บัตรคำศัพท์”;
• เข้าใจคำทักทาย สวัสดี / สวัสดีตอนเช้า / สวัสดีตอนบ่าย / ลาก่อน / แล้วเจอกัน;
• เข้าใจและปฏิบัติตามคำสั่ง มาร้องเพลงเต้นรำกันเถอะ!/ลุกขึ้นยืน! /นั่งลงบนเก้าอี้ของคุณบนพื้น
• ใช้คำขอบคุณ ขอบคุณ ขอบคุณ ;
• ฟังและระบุเพลงที่ทำงานตลอดทั้งปีพร้อมกับท่าทางที่เหมาะสม
• เชื่อมโยงคำกับรูปภาพที่อ้างถึงสัตว์ ผลไม้ ของเล่น ตัวเลข สี
• ทำซ้ำคำที่หมายถึงสัตว์ ผลไม้ ของเล่น ตัวเลข สี

---

การวางแผนประจำปีสำหรับคุณแม่ 1 ในการทำงานภาษาพูด

วัตถุประสงค์เฉพาะ:

• มีความสนใจในนิทานและทำงานตามจินตนาการของเด็ก
• มีส่วนร่วมในสถานการณ์การสื่อสารด้วยวาจาต่างๆ
• กระตุ้นการพูดผ่านการโต้ตอบกับผู้อื่น ผ่านท่าทาง เครื่องหมาย วัตถุ รูปภาพ และภาษากาย
• ใช้ภาพวาดเป็นตัวแทนกราฟิก
• รู้จักและเล่นเกมด้วยวาจาด้วยวาจา เช่น เพลงและการเล่าเรื่อง
• สนใจเรื่องราวและจินตนาการ
• มีส่วนร่วมในสถานการณ์การสื่อสารด้วยวาจาต่างๆ
• รู้อักษรตัวแรกของชื่อ;
• แสดงออกอย่างชัดเจนและเป็นระเบียบ
• รู้จักแบรนด์ ฉลาก และตัวเลข
• จัดการสื่อสิ่งพิมพ์ เช่น นิตยสาร หนังสือพิมพ์และการ์ตูน

เพลงที่จะเล่นตลอดทั้งปี:

1. สีชมพูอ่อนสวย
2. วัวหน้าดำ.
3. ดอกคาร์เนชั่นปล้ำกับดอกกุหลาบ
4. ปลาสด.
5. นิ้วหัวแม่มือ
7. อมยิ้มตีเต้น
8. กะลาสีเท่านั้น.
9. จระเข้.
10. เรือแคนูพลิกคว่ำ
11. ปิย ปิย ปิย.
12. ตกบอลลูนตก
13. จากนั้นวางเท้าเล็ก ๆ ของคุณที่นี่
14. นกพิราบขาว.
15. แมลงสาบบอกว่ามี
16. ชาวอินเดียตัวน้อย 10 คน
17. บิดเบี้ยว.
18. หน้าต่างเล็ก ๆ จะเปิดขึ้น
19. ปู.
20. งูไม่มีเท้า
21. จิรันดา ชิรันดิญา.
22. ฉันไปอิโตโรโร
23. กบจูรูรุ.
24. ฉันไปอาศัยในบ้านหลังน้อย
25. ลูกข่างเข้าล้อ
26. หมวกของฉันมีสามแต้ม
27. ทางรถไฟ.
28. ฉันไม่ได้นอนมาสามคืนแล้ว
29. วางไข่
30. ลูกไก่สีเหลืองตัวน้อยของฉัน
31. ผีเสื้อน้อย.
32. โรสแมรี่.
33. ในบาเฮียก็มี
34. ขนมของฉัน.
35. อย่ายิงไม้ใส่แมว
36. คนขับ.
37. ร้านของอาจารย์อังเดร
38. หัวไหล่และเข่า
39. อรุณสวัสดิ์เพื่อนตัวน้อย
40. ตัวตลกทำหน้า
41. เป็ด.
42. ตราประทับ
43. หนอน.
44. ฉันซื้อปลา
45. คณะละครสัตว์มาถึงแล้ว

---

แผนรายปีสำหรับการคลอดบุตรเดือนละ 1 ในรูปแบบ PDF

นี่เป็นคำแนะนำที่ยอดเยี่ยมสำหรับ การวางแผนประจำปีสำหรับคุณแม่ 1 จัดเรียงตามเดือนและพร้อมให้ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF:

• ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF

---

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 แห่งทัศนศิลป์

ทัศนศิลป์

• ทำงานจินตนาการ;
• ผลิตงานศิลปะโดยใช้ภาษาของการวาดภาพ การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การจับแพะชนแกะ การก่อสร้าง
• พัฒนารสชาติ ความเอาใจใส่ และความเคารพต่อกระบวนการผลิตและการสร้างสรรค์
• สังเกตองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบของภาษาภาพ: รูปร่าง สี พื้นผิวและความแตกต่าง
• ทำงานกับทักษะยนต์ขั้นต้น
• สำรวจและใช้ขั้นตอนที่จำเป็นสำหรับการวาด การลงสี การสร้างแบบจำลอง ฯลฯ
• เคารพและดูแลสิ่งของที่ผลิตขึ้นทีละชิ้นและเป็นกลุ่ม
• สังเกตองค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบของภาษาภาพ: รูปร่าง สี พื้นผิวและความแตกต่าง
• ทำงานเกี่ยวกับทักษะยนต์ปรับ
• ตระหนักถึงความหลากหลายของผลงานศิลปะ เช่น ภาพวาด ภาพวาด ภาพถ่าย โรงภาพยนตร์ ฯลฯ

---

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 เกี่ยวกับการเคลื่อนไหว

การเคลื่อนไหว

• ทำงานเกี่ยวกับการประสานงานของมอเตอร์รวม
• จัดการกับขีดจำกัดและความเป็นไปได้ของร่างกายของคุณ
• ค่อยๆ ขยายความรู้และการควบคุมร่างกายและการเคลื่อนไหว มีส่วนร่วมในเกมและเกมที่เกี่ยวข้องกับการวิ่ง ปีนเขา ลง เลื่อน ฯลฯ
• มั่นใจในการเคลื่อนไหวของคุณ
• พัฒนาความสมดุลและการประสานงาน
• รับโดเมนชั่วคราวและเชิงพื้นที่ของร่างกาย
• สำรวจตำแหน่งต่าง ๆ ด้วยร่างกาย วัตถุ;
• พัฒนาจังหวะ;

ตรวจสอบด้วย: โครงการโครงสร้างร่างกายของมารดา I และ II

---

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 - ธรรมชาติและสังคม

• ตระหนักถึงความเหมือนและความแตกต่างของเด็กแต่ละคนและกลุ่มสังคม
• รู้จักปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ (ฝน/ดวงอาทิตย์ คืน/วัน เมฆมาก/แดด ฝน ความร้อน/เย็น)
• รักษาสุขภาพ ปกป้องตนเองจากผลกระทบของสภาพอากาศ: การใช้ครีมกันแดด การอุ่นเครื่องในที่เย็น การถอดเสื้อในท่ามกลางความร้อน ฯลฯ
• ดูแลร่างกายของคุณ ร่างกายของผู้อื่น และสุขภาพโดยทั่วไป
• ตระหนักถึงความต้องการการดูแลขั้นพื้นฐานของสัตว์และพืชขนาดเล็กผ่านการสังเกตและการเพาะปลูก
• เคารพ อนุรักษ์ และดูแลชีวิตและสิ่งแวดล้อม
• กำหนดความหมายให้กับกิจกรรมทางสังคม เช่น วันที่ระลึก
• รับความรู้เกี่ยวกับร่างกายมนุษย์และการสำรวจความสามารถทางกายภาพ การเคลื่อนไหว และการรับรู้ของร่างกาย
• เปรียบเทียบความแตกต่างทางกายภาพและความคล้ายคลึงกันระหว่างบุคคล
• ระบุครอบครัวของคุณ (พ่อ แม่ และพี่น้อง) ครอบครัวที่กว้างขึ้น (ลุง ปู่ย่าตายาย ฯลฯ) และเพื่อนๆ
• ตระหนักถึงสิ่งอำนวยความสะดวกและผู้คนในโรงเรียน
• สัมผัสกับปรากฏการณ์สภาพอากาศ เช่น กลางวัน/กลางคืน มีเมฆมาก/มีแดดจัด, ฝนตก, ร้อน/เย็น, พระอาทิตย์/พระจันทร์/ดาว/เมฆ;
• ฤดูกาลทำงานของปี – ฤดูใบไม้ผลิ
• ตระหนักถึงความสำคัญของการกินเพื่อสุขภาพ การเคี้ยว และสุขอนามัยของอาหาร
• สัมผัสกับธรรมชาติผ่านการดูแลพืชและสัตว์
• รู้จักสัตว์ในสวน
• รับสุขอนามัยส่วนบุคคล
• รับความรับผิดชอบและดูแลทรัพย์สินและเพื่อนร่วมงานของคุณ
• ทำงานเกี่ยวกับนิสัย ขนบธรรมเนียม ขนบธรรมเนียม ค่านิยม และวัฒนธรรมที่แตกต่าง
• เรียนรู้ที่จะอยู่ด้วยกัน
• รู้จักผลไม้บ้าง

---

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 แห่งวิชาคณิตศาสตร์

• พัฒนาการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ
• พัฒนาแนวขวางผ่านสิ่งเร้า แรงจูงใจ และกิจกรรมประสานงาน
• พัฒนาการประสานงานของมอเตอร์ผ่านกิจกรรมขี้เล่น
• รับรู้และเลือกปฏิบัติสิ่งเร้าทางสายตา (เชื่อมโยงกัน);
• รู้จักสีและรูปร่าง
• แนะนำการใช้เหตุผลเชิงตรรกะผ่านโครงสร้าง
• พัฒนาแนวขวางผ่านสิ่งเร้า แรงจูงใจ และกิจกรรมประสานงาน
• พัฒนาความสามารถในการจัดวางข้อเท็จจริงตามลำดับเวลาเพื่อจัดระเบียบเวลาและการกระทำ รวมทั้งปรับทิศทางตัวเองในอวกาศ
• พัฒนาการประสานงานด้านยานยนต์ผ่านกิจกรรมที่สนุกสนานและเป็นรูปธรรม
• รับรู้และเลือกปฏิบัติสิ่งเร้าทางสายตา (เชื่อมโยงกัน);
• เล่นซีเควนซ์และซีเควนซ์ เช่น ลำดับออบเจกต์จากสูงสุดไปต่ำสุด
• รู้จักและแยกแยะตัวเลข
• พัฒนานับ 1 ถึง 10;
• พัฒนาความสามารถในการจัดวางข้อเท็จจริงตามลำดับเวลาเพื่อจัดระเบียบเวลาและการกระทำ รวมทั้งปรับทิศทางตัวเองในอวกาศ
• พัฒนาการประสานงานของมอเตอร์ผ่านกิจกรรมคู่มือที่สนุกสนาน เป็นรูปธรรม การสอน และการมองเห็น
• รับรู้และแยกแยะสิ่งเร้าทางสายตา ตีความและเชื่อมโยงสิ่งเร้าเหล่านั้น

แผนรายปีสำหรับคุณแม่ 1 ในรูปแบบ PDF

ตรวจสอบ การวางแผนรายปีของมารดา 1จัดทำโดย Immaculate Conception College:

• ดาวน์โหลดในรูปแบบ PDF

---

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 เกี่ยวกับเอกราชและอัตลักษณ์

• พัฒนานิสัยความสะอาด: เข้าห้องน้ำ ล้างมือ ทำความสะอาดจมูก ฯลฯ
• สร้างนิสัยในการใช้ความคิดโบราณทางสังคม ตัวอย่าง: ขอบคุณมาก ขอโทษ ฯลฯ ;
• พัฒนาอิสระ
• ใช้ประโยชน์สูงสุดจากสิ่งของและของเล่น
• เล่นกับคนอื่นๆ ในกลุ่ม;
• ค่อยๆ รู้จักร่างกายตัวเอง ขีดจำกัด ภาวะเอกฐาน และความรู้สึกต่างๆ ที่ร่างกายสร้างขึ้น
• ส่งเสริมการแสดงออกทางอารมณ์ต่อตนเองและผู้อื่น กระตุ้นให้เธอแสดงออกเมื่อเธอต้องการแสดงบางสิ่ง
• ระบุบุคคลที่คุณอาศัยอยู่และเพื่อน ๆ อย่างค่อยเป็นค่อยไป
• มีส่วนร่วมและสนใจในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์กับอีกฝ่ายหนึ่ง
• สนใจลองอาหารใหม่ๆ
• มีส่วนร่วมในองค์กรของกิจวัตรประจำวัน
• แก้ปัญหาเล็กๆ น้อยๆ ในชีวิตประจำวัน ขอความช่วยเหลือหากจำเป็น เพื่อให้คุณมีอิสระมากขึ้น
• แสดงอาการไม่สบายที่เกี่ยวข้องกับปัสสาวะและอุจจาระ - สนใจที่จะปลดผ้าอ้อมและใช้ห้องน้ำ
• รู้จักและระบุเพื่อน

---

การวางแผนประจำปีสำหรับการคลอดบุตร 1

1. พัฒนาการเคลื่อนไหวในวงกว้าง: กระโดด กระโดด เดิน...
2. พัฒนาการเคลื่อนไหวที่ละเอียดเกี่ยวกับมือ การได้มาซึ่งการควบคุมและการแสดงภาพกราฟิกด้วยความก้าวหน้าของแบบฝึกหัดที่จะช่วยในการเรียนรู้การเขียนและการอ่านในอนาคต
3. พัฒนาสิ่งเร้าทางเสียงและการได้ยินผ่านการดำเนินการที่เป็นรูปธรรม
4. ขยายคำศัพท์และภาษาเป็นสื่อกลางในการสื่อสาร พัฒนาจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ จัดระเบียบความคิด
5. การระบุชื่อ
6. การระบุตัวอักษรของชื่อ
7. การระบุสระ

สารบัญ

1. การประสานงานของมอเตอร์ในวงกว้าง
2. การประสานงานของมอเตอร์ละเอียด
3. การเลือกปฏิบัติทางหูและภาพ
4. การแสดงออกทางปาก (เรื่องราว เรื่องราว เพลง ละคร ฯลฯ)
5. ศึกษาชื่อที่ถูกต้อง
6. ศึกษาตัวอักษรของชื่อ
7. การนำเสนอของสระ

กลยุทธ์

1. ผ่านเกม เกม และกิจกรรมสนุกๆ
2. ผ่านสื่อการสอน เรื่องที่สนใจ เกม เกม และกิจกรรมการใช้ภาพที่เป็นรูปธรรม (ภาพวาด ภาพวาด ฯลฯ)
3. การใช้แหล่งข้อมูลโสตทัศนูปกรณ์ เช่น เพลง เรื่องราว วิดีโอ ซีดี รูปภาพ ป้ายกำกับ หนังสือ ผู้ให้บริการข้อความ ฯลฯ
4. การอ่าน การตีความ เพลง บทสนทนา เกม เกม โสตทัศนูปกรณ์ หนังสือ สื่อการสอน ฯลฯ
5. การนำเสนอป้าย โทเค็น โปสเตอร์ ภาพวาด เกมและเกม ฯลฯ
6. แผ่นงาน โปสเตอร์ ภาพวาด สื่อการสอน เกมและเกม
7. สื่อการสอน เกม กิจกรรมคู่มือการมองเห็นที่เป็นรูปธรรม ฯลฯ

การประเมิน

การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็ก ในการทำกิจกรรม ในการพัฒนาความสนใจ ความสนใจ การดูดซึมและการเรียนรู้
เครื่องมือประเมินผลจะเป็นแบบประเมิน ซึ่งเราจะจัดส่งให้ผู้ปกครองในระหว่างการประชุม

ความคิดเห็น:

คุณสมบัติ: ประมาณ 2-3 ปี

• การค้นพบ: สัมผัส การเคลื่อนไหว รูปร่าง ผู้คน พื้นผิว การสร้างเสียง การเดิน การสื่อสาร ฯลฯ
• การประสานงานของมอเตอร์: เปิด ปิด กอง พอดี ดึง ดัน ฯลฯ
• จินตนาการ การประดิษฐ์ และการเป็นตัวแทน (การจำลองสถานการณ์ที่รู้จัก: โรงเรียนเล็ก ๆ บ้านหลังเล็ก)
• ความคิดสร้างสรรค์

ประเภทของการเล่น:

• เกมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาทางประสาทสัมผัส (ความรู้สึก/การแสดง)
• สำรวจ ร้องเพลง คำถามและคำตอบ ซ่อนเร้น
• เล่นโดยไม่มีกฎเกณฑ์
• เรื่องตลกที่มีกฎง่ายๆ ไม่กี่ข้อ
• การใช้รูปแบบการเคลื่อนไหวพื้นฐาน (เดิน วิ่ง กระโดด กลิ้ง ฯลฯ)
• การกระตุ้นและแรงจูงใจ
• กิจกรรมสนุกๆ.

---

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 จาก คณิตศาสตร์

วัตถุประสงค์

1. แนะนำการใช้เหตุผลเชิงตรรกะผ่านโครงสร้าง
2. พัฒนาแนวขวางผ่านสิ่งเร้า แรงจูงใจ และกิจกรรมประสานงาน
3. พัฒนาความสามารถในการวางข้อเท็จจริงตามลำดับเวลาเพื่อจัดระเบียบเวลาและการกระทำของคุณ รวมทั้งปรับทิศทางตัวเองในอวกาศด้วย
4. พัฒนาการประสานงานของมอเตอร์ผ่านกิจกรรมที่สนุกสนาน เป็นรูปธรรม ให้ความรู้และการมองเห็น
5. รับรู้และแยกแยะสิ่งเร้าทางสายตา ตีความและเชื่อมโยงสิ่งเร้าเหล่านั้น
6. เล่นซีเควนซ์และซีเควนซ์ เช่น ลำดับออบเจกต์จากสูงสุดไปต่ำสุด
7. รู้จักและแยกแยะตัวเลข พัฒนาการนับ 1 ถึง 10

สารบัญ

1. โครงสร้างตรรกะ: การเลือกปฏิบัติ – การเปรียบเทียบ – การระบุ – สี – รูปร่าง – ขนาด – ชุด – ปริมาณ
2. แนวความคิดของแนวขวาง
3. การวางแนวเวลาเชิงพื้นที่: ก่อน/หลัง, หลัง/หน้า/กลาง/ระหว่าง, เปิด/ปิด, หน้า/หลัง, บน/ล่าง, ยืน/นอน/นั่ง, ไกล/ใกล้, ขวา/ซ้าย
4. การประสานงานของมอเตอร์
5. การเลือกปฏิบัติทางโสตทัศนูปกรณ์
6. ลำดับและการจัดลำดับ
7. การนับ:
   ตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 5
   • นับจาก 1 ถึง 10

กลยุทธ์

1. การใช้สื่อการสอน เรื่องที่สนใจ รูปภาพ หนังสือ เกมส์ เกมส์ …
2. เกมส์สนุกๆ สื่อการสอน กิจกรรมโสตทัศนูปกรณ์
3. โดยใช้วัสดุที่เป็นรูปธรรม สื่อการสอน เกมส์และเกมส์ การลงทะเบียนกิจกรรม
4. เกมส์ เกมส์ ดนตรี กิจกรรมนันทนาการ สื่อการสอน การลงทะเบียนกิจกรรม
5. ทรัพยากรโสตทัศนูปกรณ์: วิทยุ, ซีดี, ทีวี, วิดีโอ, เพลง, เรื่องราว, โปสเตอร์, ชิป
6. โปสเตอร์ ไพ่ เกม เกม สื่อการสอน กิจกรรมสันทนาการ และการลงทะเบียน
7. วัสดุการสอนและคอนกรีต เกม เกม โปสเตอร์ การ์ด ภาพวาด ฯลฯ

การประเมิน

การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็ก ในการทำกิจกรรม ในการพัฒนาความสนใจ ความสนใจ การดูดซึมและการเรียนรู้
เครื่องมือประเมินผลจะเป็นแบบประเมิน ซึ่งเราจะจัดส่งให้ผู้ปกครองในระหว่างการประชุม

ความคิดเห็น:

เราต้องพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุมีผลในตัวเด็ก
ทำงานเกี่ยวกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของคุณเพื่อทำความเข้าใจสภาพแวดล้อมที่คุณอาศัยอยู่

คณิตศาสตร์ถือได้ว่าเป็นภาษาสัญลักษณ์ที่แสดงความสัมพันธ์เชิงพื้นที่และเชิงปริมาณ หน้าที่ของมันคือการพัฒนา "ความคิด"

ขณะที่พวกเขาเล่นกับรูปทรง ตัวต่อ และกล่องที่ใส่ลงในกล่องได้ เด็กๆ จะเข้าใจแนวคิดของขนาด จำนวน และรูปร่างล่วงหน้า โดยการร้อยลูกปัดบนเชือกหรือวางตัวเลข เขาได้รับแนวคิดของลำดับและระเบียบ และเมื่อเขาใช้คำว่า "ไม่พอดี" และ "จบ" เขาก็จะได้รับแนวคิดเรื่องปริมาณ

“งานนี้ต้องเป็นรูปธรรมมาก ขึ้นอยู่กับการจัดการวัสดุ สิ่งนี้ทำให้เด็กๆ คุ้นเคยกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้ง่ายขึ้น”

---

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 จาก สังคมศึกษา

วัตถุประสงค์

1. ส่งเสริมความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์บราซิลผ่านวันที่ระลึก
2. พัฒนาแนวคิดของวันนี้ เมื่อวาน และพรุ่งนี้ ตลอดจนกลางวัน กลางคืน และความสัมพันธ์กับพื้นที่/เวลา
3. ระบุชื่อและรับรู้ครอบครัวและความสำคัญของครอบครัว
4. การกระตุ้นของสภาพแวดล้อมทางกายภาพ

สารบัญ

1. วันที่ระลึก: คาร์นิวัล, ฤดูใบไม้ร่วง, อีสเตอร์, วันอินเดีย, วันแม่, เทศกาลมิถุนายน, วันพ่อ, นิทานพื้นบ้าน, อิสรภาพ, ฤดูหนาว, วันสัตว์, วันเด็ก, วันครู, ประกาศสาธารณรัฐ, ฤดูใบไม้ผลิ, วันอาร์เบอร์, คริสต์มาสและ คนอื่น ๆ
2. ปฏิทิน (ความสัมพันธ์ระหว่างกาลอวกาศ)
3. ครอบครัว.
4. โรงเรียน (สิ่งแวดล้อม/เพื่อนร่วมงาน).

กลยุทธ์

1. บอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับความหมายของวันเฉลิมพระชนมพรรษาและการจัดงานเลี้ยงที่โปรดปรานซึ่งแปลวันที่ที่เป็นปัญหา
2. การผลิตปฏิทินและการออกกำลังกายเมื่อเริ่มชั้นเรียน (เช้าและบ่าย) และวันเกิดของเด็ก
3. การเสนอชื่อ คำอธิบาย และโปสเตอร์ ผ่านการกระตุ้นสถานการณ์ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดเรื่องครอบครัว
4. เกมและเกมที่สำรวจสภาพแวดล้อมและเพื่อนร่วมงาน

การประเมิน

การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
เครื่องมือประเมินคือแบบฟอร์มการสังเกตที่จะให้ผู้ปกครองทุกสองเดือน

---

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 จาก วิทยาศาสตร์

วัตถุประสงค์

1. พัฒนาทักษะการดูแลตนเองของร่างกาย
2. ระบุ จดจำ ค้นหา และตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกายคุณเอง
3. การกระตุ้นประสาทสัมผัสทั้ง 5
4. ส่งเสริมการดูแลธรรมชาติ
5. ตั้งชื่อและรู้จักสัตว์ต่างๆ
6. การเลือกปฏิบัติระหว่างแบบเรียบและแบบหยาบ
7. การนำเสนออาหารประเภทต่างๆ ที่แตกต่างจากอาหารคาวและหวาน

สารบัญ

1. สุขอนามัยร่างกาย (มือ ฟัน การใช้ห้องน้ำ)
2. โครงร่างของร่างกาย
3. อวัยวะรับความรู้สึก: ตา (การเลือกปฏิบัติทางสายตา), หู (การเลือกปฏิบัติทางหู), การสัมผัส, กลิ่นและรส
4. การทำสวนและการทำสวน.
5. พื้นผิว (เรียบและหยาบ)

กลยุทธ์

1. ส่งเสริมการล้างมือ แปรงฟัน และไปห้องน้ำตามลำพังเมื่อจำเป็น ผ่านบทเพลงและเรื่องราวที่กระตุ้นความสนใจของเด็กๆ
2. โดยใช้ปริศนา ดนตรี ตัวเลข ตุ๊กตา และการตั้งชื่อที่พัฒนาการรับรู้ของร่างกายมนุษย์
3. การออกกำลังกาย กิจกรรม และเกมที่พัฒนาการมองเห็น การได้ยิน การสัมผัสและการรับรส
4. การปลูกต้นกล้าและดอกไม้
5. ผ่านตัวเลข ภาพวาด ท่าทางดนตรี และเรื่องราว
6. ผ่านวัตถุที่แสดงความแตกต่างดังกล่าว เกมกระตุ้นและกิจกรรมต่างๆ
7. การนำเสนออาหาร.

การประเมิน

การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
เครื่องมือประเมินคือแบบฟอร์มการสังเกตที่จะให้ผู้ปกครองทุกสองเดือน

---

การวางแผนประจำปีสำหรับมารดา 1 จาก ศิลปะ

วัตถุประสงค์

1. ส่งเสริมและพัฒนานิสัยการวาดภาพจึงกระตุ้นจินตนาการของเด็ก
2. การกระตุ้นการทำของเล่นด้วยเศษเหล็ก
3. กระตุ้นการประสานงานและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กด้วยการใช้ดินเหนียวและแป้งโดว์

สารบัญ

1. ศิลปะ: การวาดภาพและระบายสีฟรี
2. ดินเหนียวและดินเหนียว

กลยุทธ์

1. ใช้ดินสอ แปรง กาว ให้กำลังใจมากมาย กระตุ้นลูกด้วยการชมเชย
2. เศษวัสดุและความคิดสร้างสรรค์ของครู
3. การนำเสนอของดินเหนียวและดินเหนียว

การประเมิน

การประเมินจะดำเนินไปอย่างต่อเนื่องผ่านการสังเกตชีวิตประจำวันของเด็กในการทำกิจกรรม ความสัมพันธ์กับเพื่อนรุ่นเดียวกันและกับครู
เครื่องมือประเมินคือแบบฟอร์มการสังเกตที่จะให้ผู้ปกครองทุกสองเดือน

เป้าหมายทางสังคมและอารมณ์

1. พัฒนานิสัยรักความสะอาด: การขอเข้าห้องน้ำ ล้างมือ เช็ดจมูก ฯลฯ
2. ทำให้เขาคุ้นเคยกับการใช้ความคิดโบราณทางสังคม ตัวอย่าง: ขอบคุณมาก ขอโทษ ฯลฯ
3. ปล่อยให้เด็กเป็นอิสระ
4. ปล่อยให้เธอสำรวจสิ่งของและของเล่นให้มากที่สุด
5. ให้เด็กเล่นกับคนอื่นๆ ในกลุ่ม
6. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กไม่ได้สนใจเพื่อนร่วมงานเพียงคนเดียว
7. ให้เธอไม่ว่าง

ให้เด็กเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม

---

สิ่งที่จะทำงานกับเด็กตั้งแต่เนอสเซอรี่ 1

กิจกรรม:

• ควบคุมกล้ามเนื้อหูรูดทีละน้อยด้วยความอดทนและกำลังใจ/กำลังใจจากครูอย่างสูง
• สุขอนามัยช่องปาก ติดอาหาร กระตุ้นและส่งเสริมการใช้แปรง
• การให้อาหารโดยลำพังด้วยความช่วยเหลือจากครู เด็กๆ จะค่อยๆ เรียนรู้ที่จะเอาช้อนเข้าปากด้วยตัวเอง
• การแนะนำอาหารแข็งที่เด็กเล็กควรกินตามปกติ เช่น เด็กโต นำซุปและผลไม้ออกไป
• การกระตุ้นร่างกาย การระบุและตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกาย คุณสามารถใช้เพลงและเล่นล้างตุ๊กตา ในอ่างก็มีชื่อร่างกายด้วย
• Scribble: แผ่นเปล่า ที่ซึ่งเด็กสามารถวาดด้วยดินสอ ดินสอสี และ/หรือ gouache (ระวังอย่าให้เข้าปากและตา)
• การออกกำลังกายที่เหมาะสมส่งเสริมให้เด็กทำถูกต้องเสมอ ในตอนแรกครูควรช่วยเด็กจนกว่าเขาจะสามารถเชื่อมโยงรูปร่างกับรูได้
• เกมบอลเป็นวงกลม ส่งเสริมการรวมตัวทางสังคม โดยที่เด็กต้องเล่นให้เพื่อนพูดชื่อ (หรือพูดโดยครู)
• งานฝีมือด้วยดินน้ำมันและดินเหนียวช่วยให้จัดการได้มาก
• การส่งเสริมและพัฒนาการพูด โดยที่ครูควรพูดและส่งเสริมให้เด็กสามารถแสดงออกในสิ่งที่ต้องการได้ ไม่ให้แสดงออกด้วยท่าทางเท่านั้น
• ขยายคำศัพท์ของคุณโดยพูดคุยกับลูกของคุณทุกวันเกี่ยวกับแง่มุมในชีวิตประจำวัน
• ส่งเสริมและอนุญาตให้เด็กพูดในกิจกรรมที่เป็นไปได้ทั้งหมด พูดอย่างถูกต้องกับเด็ก แสดงให้เด็กเห็นถึงความสะดวกในการพูดด้วยเสียงต่ำ ทำงานร่วมกับเด็กเพื่อให้รู้จักการฟัง
• การนำเสนอสี
• ทำงานร่วมกับดนตรีท่าทาง เพลงวงกลม และการเต้นรำ กระตุ้นส่วนต่างๆ ของร่างกาย
• เรื่องสั้น.
• การประสานงานของมอเตอร์ฟรี เช่น ฉีกกระดาษ เล่นมากเกินไป เป็นต้น
• การเล่นเลียนแบบผู้ใหญ่ เช่น การแปรงฟันตุ๊กตา ทำอาหาร ไปช้อปปิ้ง อาบน้ำตุ๊กตา เป็นต้น
• สำรวจสภาพแวดล้อมของโรงเรียน โชว์ต้นไม้ นก สนามเด็กเล่น ฯลฯ
• การใช้สนามเด็กเล่นทุกวันเพราะในวัยนี้เด็กมีพลังงานมากและมีความยากลำบากมากใน มีสมาธิ ดังนั้นกิจกรรมทั้งหมดควรสั้นและมีการกระตุ้น/กำลังใจอย่างมากจาก lot ครู.
• กำหนดขอบเขตและมารยาทที่ดี โดยพูดว่า "ไม่" กับเด็กเมื่อใดก็ตามที่เขาทำอันตรายต่อตัวเอง เพื่อนฝูง ป้าของเขา และสภาพแวดล้อมของโรงเรียน
• การติดตามอย่างง่าย: การประสานงานของมอเตอร์
• รูปทรงเรขาคณิต: วงกลม สี่เหลี่ยมจัตุรัส และสามเหลี่ยม