การตีความข้อความ: ทำไมปลาโลมาถึงตามเรือ?

การตีความข้อความ "ทำไมปลาโลมาจึงตามเรือ" มุ่งเป้าไปที่นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 กิจกรรมประกอบด้วยคำถามหลายข้อที่มีจุดมุ่งหมายเหนือสิ่งอื่นใดในการวิเคราะห์แหล่งข้อมูลทางภาษาศาสตร์ที่ใช้ในข้อความที่อ้างอิงรวมถึงเครื่องหมายจุลภาค

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดการตีความนี้จาก:

• คำ: การตีความข้อความ: เหตุใดปลาโลมาจึงตามเรือ – ปีที่ 1 ของโรงเรียนมัธยม – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: เหตุใดปลาโลมาจึงตามเรือ – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: เหตุใดปลาโลมาจึงตามเรือ – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ทำไมปลาโลมาถึงตามเรือ?

การโบกรถบนคลื่นที่เกิดจากเรือหรือสูญเสียนักท่องเที่ยวจากส่วนที่เหลือของกลุ่ม ในทะเล โลมาใช้ประโยชน์จากการโยกตัวของเรือขนาดใหญ่เพื่อประหยัดพลังงานระหว่างการเดินทาง ตามที่นักสมุทรศาสตร์ José Martins da Silva Júnior จาก ICMBio Aquatic Mammal Center ใน Fernando de Noronha สัตว์เหล่านี้ยังตามเรือทัวร์เพื่อปกป้องส่วนที่เหลือของกลุ่มสูญเสีย อยากรู้อยากเห็น “พวกเขาเรียนรู้กิจวัตรของมนุษย์ ซึ่งเป็นเรื่องปกติของสัตว์ป่าที่ติดต่อกับมนุษย์ สมมติฐานที่ยอมรับมากที่สุดในกรณีนี้คือตัวผู้มาที่เรือและไปในทิศทางตรงกันข้ามกับฝูงที่เหลือ ทั้งตัวเมียและลูก” เขาอธิบาย จากข้อมูลของ Silva สายพันธุ์ที่พบบ่อยที่สุดที่จะพบเห็นได้บนเรือในบราซิลนั้นเป็นสัตว์ที่ได้รับผลกระทบมากที่สุดจากการท่องเที่ยวทางทะเล โลมาปั่น และโลมาสีเทา วาฬเพชฌฆาต ปลาโลมา และปลาโลมาทูคูซีก็เป็นโลมาเช่นกัน โลมาสีชมพูแม้จะมีลักษณะคล้ายคลึงกัน แต่ก็เป็นญาติห่าง ๆ

มีจำหน่ายใน: http://mundoestranho.abril.com.br. เข้าถึงเมื่อ: 31 พฤษภาคม 2559.

คำถาม

คำถามที่ 1 - ธีมข้อความคือ:

ก) การปรากฏตัวของปลาโลมาบนเกาะ Fernando de Noronha

b) ความสนใจของผู้คนในปลาโลมา

ค) สัตว์ทะเลที่ได้รับผลกระทบจากการท่องเที่ยวทางทะเลมากที่สุด

ง) นิสัยของโลมาที่เดินตามเรือ

คำถามที่ 2 - จุดประสงค์ของข้อความคือ:

ก) เปิดเผย

ข) แจ้ง

ค) ความบันเทิง

ง) วิพากษ์วิจารณ์

คำถามที่ 3 - ระบุอาร์กิวเมนต์อำนาจที่มีอยู่ในข้อความ จุดประสงค์ของมันคืออะไร?

ตอบ:

คำถามที่ 4 – “ […] เป็นเรื่องธรรมดาของสัตว์ป่าที่ มี ติดต่อกับมนุษย์”.

ก) กริยาที่เน้นหมายถึงอะไร?

b) ทำไมกริยานี้จึงถูกเน้นเสียง?

คำถามที่ 5 - ระบุคำศัพท์สองคำที่ใช้คำว่า "ปลาโลมา":

ตอบ:

คำถามที่ 6 – รายการ:

เหตุผลในการใช้เครื่องหมายจุลภาค:

1. การนับสปีชีส์
2. การแทรกคำอธิบาย
3. การแยกนิพจน์ด้วยค่ากริยาวิเศษณ์
4. ก่อนโรคเรื้อน

ข้อความ:

____ “ในทะเลหลวง ปลาโลมาใช้ประโยชน์จากการโยกเรือใหญ่เพื่อ […]”

____ “[…] เรือท่องเที่ยวเพื่อปกป้องส่วนที่เหลือของกลุ่ม หลบหนีผู้อยากรู้อยากเห็น”.

____ “วาฬออร์กา ปลาโลมา และปลาโลมาทูคูซีก็เป็นโลมาเช่นกัน”

____ “โลมาสีชมพู แม้จะมีลักษณะคล้ายคลึงกัน แต่ก็เป็นญาติห่าง ๆ กันมาก”

คำถามที่ 7 – ใน “ […] คือ ว่าตัวผู้มาที่เรือและไปในทิศตรงกันข้ามกับฝูงที่เหลือ […]” คำที่เน้นไว้จะแทนที่:

ตอบ:

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้