กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดที่อยู่ ช่วงเวลาทบต้น. ลองวิเคราะห์ช่วงเวลาประเภทนี้ในข้อความกัน ย่างปลา? สำหรับสิ่งนี้ ตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ในปัมปามีบริเวณที่เรียกว่าทราย ดินดูคล้ายกับหาดทรายและพบพืชชนิดนี้ที่นั่น หลายชนิดที่เกิดขึ้นในทราย __________ ใบมีขนยาว ขนเหล่านี้ป้องกันการสูญเสียน้ำเนื่องจากความร้อนจัดและยังเป็นสาเหตุของสีเทาของพืชพรรณอีกด้วย สปีชีส์นี้โดดเด่นด้วยสีของดอกไม้ ซึ่งเป็นสีม่วงที่ฉูดฉาดมาก!
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 260.
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - สมัย “ในปัมปะมีบริเวณที่เรียกว่าทราย” ประกอบขึ้นเพราะ:
( ) มีมากกว่าหนึ่งเรื่อง
( ) มีมากกว่าหนึ่งคอร์
( ) มีมากกว่าหนึ่งคำอธิษฐาน
คำถามที่ 2 – ในช่วงทบต้น “ดินเปรียบเสมือนเม็ดทรายของชายหาดจริงๆ และ นั่นคือที่ที่พบพืชชนิดนี้” ข้อเท็จจริงที่เน้น:
( ) สรุปอีกอย่าง
( ) คัดค้านอีกฝ่ายหนึ่ง
( ) บวกกับอีกอันหนึ่ง
คำถามที่ 3 – นาฬิกา:
"หลายชนิดที่เกิดขึ้นในทราย __________ ใบมีขนยาว"
ช่องว่างที่ระบุในช่วงเวลานี้ควรเติมด้วย "has" หรือ "has" หรือไม่? อธิบาย:
คำถามที่ 4 – เน้นคำสันธานในช่วงเวลาที่ประกอบด้วยด้านล่าง:
"ขนเหล่านี้ป้องกันการสูญเสียน้ำเนื่องจากความร้อนจัดและยังเป็นสาเหตุของสีเทาของพืชอีกด้วย"
คำถามที่ 5 - คำเชื่อมที่ขีดเส้นใต้ไว้ข้างต้นเริ่มต้นคำอธิษฐานที่เรียกว่า:
( ) เด็ดขาด
( ) พิกัด.
( ) ผู้ใต้บังคับบัญชา
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล