กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความหมายที่เกิดจาก คำนำหน้า ในการสร้างคำ คำถามที่เสนอจะขึ้นอยู่กับบทสรุปของภาพยนตร์เป็นหลัก กล้าหาญ.
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่านบทสรุปของภาพยนตร์เรื่อง “Brave” เพื่อตอบคำถามข้อ 1 ถึง 4:
เมริดาเป็นนักธนูผู้มากความสามารถและเป็นลูกสาวที่ร้อนแรงของกษัตริย์เฟอร์กัสและราชินีเอลินอร์ ด้วยความมุ่งมั่นที่จะพิชิตเส้นทางชีวิตของเธอเอง เมริดาท้าทายธรรมเนียมอันศักดิ์สิทธิ์ในสมัยโบราณ ซึ่งจบลงด้วยการตื่นขึ้น ความโกรธเกรี้ยวของขุนนางแห่งดินแดนนั้น: ลอร์ด MacGuffin ที่หนักหน่วง, ลอร์ด Macintosh บูดบึ้งและ Lord Dingwall ที่ทะเลาะวิวาท
การกระทำของเมริดาทำให้เกิดความโกลาหลและความโกรธแค้นในอาณาจักรโดยไม่ได้ตั้งใจ และเมื่อเธอหันไปขอความช่วยเหลือจากแม่มดโบราณ เธอก็ปรารถนาสิ่งที่ไม่มีความสุข การกระทำที่ไร้ความคิดของตัวเอกเหล่านี้ก่อให้เกิดอันตรายอย่างใหญ่หลวงต่ออาณาจักรและครอบครัวของเธอ เมื่อถูกบังคับ เมริดาจะต้องค้นหาความหมายของความกล้าหาญที่แท้จริงเพื่อที่เธอจะได้แก้ไขความโง่เขลาก่อนที่จะสายเกินไป
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของข้อความคือ:
คำถามที่ 2 - ในตอน “การกระทำของเมริดา โดยไม่ตั้งใจ ปลดปล่อยความโกลาหลและความโกรธเคืองในอาณาจักร […]” คำนำหน้า “ใน” ของคำที่ไฮไลต์เป็นการแสดงออกถึงแนวคิดของ:
ก) ฝ่ายค้าน
ข) ปฏิเสธ
ค) ออก
ง) เปลี่ยน
คำถามที่ 3 – ระบุคำอื่นๆ ที่ใช้ในข้อความซึ่งมีคำนำหน้าแสดงแนวคิดที่ระบุข้างต้น:
คำถามที่ 4 – คำนำหน้า "des" หมายถึงการกระทำที่ตรงกันข้ามกับ:
ก) ความท้าทาย
ข) ตื่น
ค) ค้นพบ
ง) เลิกทำ
คำถามที่ 5 - จับคู่คำกับความหมายที่ถูกต้องของคำนำหน้า:
ก) ความคลุมเครือ
ข) คิ้ว
ค) ยาปฏิชีวนะ
d) ย้อนรอย
จ) ทางหลอดเลือดดำ
( ) ถอยหลัง
( ) ข้างใน
( ) ความซ้ำซ้อน
( ) ต่อต้าน
( ) ตำแหน่งบนสุด
โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้
