กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กาลวาจา

กิจกรรมโปรตุเกสนี้เสนอการศึกษาเรื่อง “กริยากาล“ ผ่านเรื่องสั้น “เด็กชายผู้โกหก” ที่คัดลอกมาจาก หนังสือคุณธรรมสำหรับเด็ก เขียนโดยวิลเลียม จอห์น เบนเน็ตต์ กิจกรรมนี้มีไว้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

• คำ:กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Tempos Verbal – เกรด 7 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Tempos Verbales – ป.7 – พร้อมพิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Tense Verbal – ป.7 – พร้อมเฉลย

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

เด็กชายผู้โกหก

คนเลี้ยงแกะเคยนำฝูงแกะออกจากหมู่บ้าน วันหนึ่งเขาตัดสินใจเล่นกลกับเพื่อนบ้าน

- หมาป่า! หมาป่า! ช่วยด้วย! เขาจะกินแกะของฉัน!

เพื่อนบ้านลาออกจากงานและวิ่งไปที่ทุ่งเพื่อช่วยเด็กชาย แต่พวกเขาพบว่าเขากำลังหัวเราะ ไม่มีหมาป่า

เขาเล่นตลกเหมือนเดิมอีกครั้งและทุกคนก็มาช่วย และเขาก็เยาะเย้ยทุกคน

แต่วันหนึ่งหมาป่าก็ปรากฏตัวขึ้นและเริ่มโจมตีฝูงแกะ กลัวตาย เด็กชายจึงหนีไป

- หมาป่า! หมาป่า! ช่วยด้วย!

เพื่อนบ้านฟังแต่คิดว่าเธอถูกล้อเลียน ไม่มีใครช่วยและคนเลี้ยงแกะสูญเสียฝูงแกะไปทั้งหมด

ไม่มีใครเชื่อเมื่อคนโกหกพูดความจริง

เบนเน็ต, วิลเลียม จอห์น. หนังสือคุณธรรมสำหรับเด็ก.

รีโอเดจาเนโร: New Frontier, 1997

คำถาม

คำถามที่ 1 - จุดประสงค์ของข้อความคือ:

ก) สั่งสอน

ข) แจ้ง

ค) ความบันเทิง

ง) วิพากษ์วิจารณ์

คำถามที่ 2 - หมายเหตุ: "ไม่มีใครเชื่อเมื่อคนโกหกพูดความจริง"

ก) ระบุกริยาในส่วนด้านบนและกาลที่พบ:

b) ให้เหตุผลในการใช้กริยานี้โดยพิจารณาจากบริบทข้างต้น:

คำถามที่ 3 – ในชื่อเรื่องว่า "Boy who โกหก” กริยาแสดงการกระทำ:

ก) ที่ทำเสร็จแล้ว

ข) เริ่มต้นในอดีตและดำเนินต่อไปในปัจจุบัน

c) เป็นนิสัยในอดีต

ง) เสร็จสมบูรณ์ในช่วงที่ผ่านมา

คำถามที่ 4 – ใน “เขา ไปกิน แกะของฉัน!” วลีวาจาบ่งบอกถึงการกระทำ:

( ) ล่าสุด

( ) ของขวัญ

( ) อนาคต

ตอนนี้ ให้ตอบ: กริยาใดสามารถแทนที่วลีนี้ได้

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว