กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับนกล่าเหยื่อ คุณรู้ไหมว่าพวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน ลองหา? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
นกล่าเหยื่ออาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่หลากหลายที่สุด: ในป่า ทุ่งนา ภูเขา ใกล้กับแม่น้ำและทะเล ที่น่าสนใจคือในแต่ละสภาพแวดล้อมมีนกล่าเหยื่อหลายสายพันธุ์ที่ปรับตัวให้เข้ากับพวกมัน นกฮูกที่มักอาศัยอยู่ภายในป่า เช่น มีปีกที่สั้น กว้าง และหางยาว ซึ่งช่วยในการบินหลบหลีกภายในป่า ในทางกลับกัน นกอินทรีและเหยี่ยวที่อาศัยอยู่ในทุ่งโล่งมีหางสั้นและปีกกว้างยาวสำหรับร่อนไปยังที่สูง เหยี่ยวที่มักอาศัยอยู่ในพื้นที่เปิดโล่งมีหางสั้นและปีกยาวและแหลมเพื่อให้สามารถบินได้อย่างรวดเร็วหลังจากเหยื่อ อย่างไรก็ตาม นกเหล่านี้ถูกพบในพื้นที่เปิดอย่างแม่นยำเพื่อให้พวกมันสามารถพัฒนาความเร็วได้โดยไม่ต้องพบกับสิ่งกีดขวางข้างหน้า อย่างไรก็ตาม ระวัง: มีทั้งเหยี่ยวป่าและทุ่งโล่ง เหยี่ยว และอินทรี ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน พวกเขามีการปรับตัวบางอย่าง
ใครบอกว่าเขาเห็นนกล่าเหยื่อในเมืองนั้นถูกแน่นอน! หากมีที่พักและอาหารก็อาจปรากฏขึ้นได้ นกฮูกเป็นตัวอย่างของนักล่าที่มักจะอยู่บ่อย ๆ และแม้กระทั่งอาศัยอยู่ในเขตเมือง โดยทั่วไปแล้ว พวกเขาชอบที่จะอาศัยอยู่ในหลังคาบ้านและในหอคอยของโบสถ์ ซึ่งพวกเขานอนหลับในระหว่างวันและออกไปล่าแมลงและหนูในตอนกลางคืน
เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การจดจำว่านกเค้าแมวเช่นเดียวกับนกล่าเหยื่ออื่น ๆ ล่าสัตว์เพียงเพื่อให้อาหารหรือเลี้ยงลูกของมันในขณะที่พวกเขายังไม่สามารถล่าด้วยตัวเองได้
ลีโอ ทัตสึจิ ฟุคุอิ. นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 285
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ระบุวัตถุประสงค์ของข้อความ:
( ) อธิบายอะไรบางอย่าง
( ) เล่าเรื่อง.
( ) ให้คำแนะนำ
คำถามที่ 2 – ตามข้อความ "นกล่าเหยื่ออาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่หลากหลายที่สุด" ระบุสภาพแวดล้อมที่หลากหลายเหล่านี้:
คำถามที่ 3 – ด้านล่าง ขีดเส้นใต้คำที่แสดงความคิดเห็นของผู้เขียนเกี่ยวกับข้อเท็จจริง:
“เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่ในแต่ละสภาพแวดล้อมมีนกล่าเหยื่อหลายสายพันธุ์ที่ปรับตัวให้เข้ากับพวกมัน”
คำถามที่ 4 – ในส่วนย่อย “ […] พวกมันมีหางสั้นและปีกแหลมยาว เพื่อให้พวกมันสามารถบินได้ด้วยความเร็วสูงหลังจากเหยื่อของมัน” ผู้เขียนกล่าวถึง:
( ) ถึงนกอินทรี
( ) ถึงเหยี่ยว
( ) ถึงเหยี่ยว
คำถามที่ 5 - ใน "นกเหล่านี้โดยวิธีการที่พบได้ในพื้นที่เปิดอย่างแม่นยำเพื่อให้พวกเขาสามารถพัฒนาความเร็วของพวกเขา […]” นิพจน์ที่ขีดเส้นใต้ใช้เพื่อ:
( ) ประวัติย่อ.
( ) ที่จะแนะนำ.
( ) เสริม.
คำถามที่ 6 – นาฬิกา:
“อย่างไรก็ตาม ระวัง: มีเหยี่ยว เหยี่ยว และนกอินทรีป่า และ ของทุ่งโล่ง”
คำที่เน้นระบุว่า:
( ) ส่วนที่เพิ่มเข้าไป.
( ) ฝ่ายค้าน.
( ) บทสรุป.
คำถามที่ 7 – ในส่วน “[…] มักจะอยู่บ่อยและแม้กระทั่งอาศัยอยู่ในเขตเมือง” ผู้เขียนเผยนิสัย:
( ) ของนกเหยี่ยว
( ) ของนกฮูก
( ) ของเหยี่ยว
คำถามที่ 8 – ใน“ มันคุ้มค่าที่จะจำไว้ว่านกฮูก เหมือนนกล่าเหยื่อตัวอื่นๆการล่าเพียงเพื่อให้อาหารหรือเลี้ยงลูกของมัน […]” ข้อความที่ตัดตอนมาที่ขีดเส้นใต้คือ:
( ) ตัวอย่างที่กำหนดโดยผู้เขียน
( ) เหตุผลที่ผู้เขียนให้มา
( ) การเปรียบเทียบโดยผู้เขียน
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
