กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาโดยตรงและโดยอ้อม

กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดเกี่ยวกับ กริยาโดยตรงและโดยอ้อม. มาวิเคราะห์กริยาประเภทนี้ในข้อความกัน โกหกเพื่อชีวิต? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาโดยตรงและโดยอ้อม – เกรด 8 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาโดยตรงและโดยอ้อม – เกรด 8 – พิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาโดยตรงและโดยอ้อม – เกรด 8 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

โกหกเพื่อชีวิต

สัตว์นับไม่ถ้วนใช้เทคนิคการหลอกลวงเพื่อล่าหรือหลบหนีผู้ที่ล่าพวกมัน แต่เทคนิคบางอย่างเหล่านี้ซับซ้อนมากจนถือได้ว่าเป็นการโกหกที่แท้จริง สัตว์ที่ใช้พวกมันเป็นสิ่งมีชีวิตที่พิเศษที่สุดในธรรมชาติ รูปแบบหรือพฤติกรรมของพวกมันมีวิวัฒนาการไปในทางที่น่าประหลาดใจและมักจะอธิบายไม่ถูก ทำให้พวกมันกลายเป็นกับดักที่มีชีวิต

มีจำหน่ายใน:
. (มีการตัด).

คำถาม

คำถามที่ 1 - นาฬิกา:

“สัตว์นับไม่ถ้วนใช้เทคนิคการหลอกลวงเพื่อล่าหรือหลบหนีผู้ที่ล่าพวกมัน […]”

ในส่วนนี้มีกริยาโดยตรงและโดยอ้อม ค้นหามัน:

คำถามที่ 2 – กริยาโดยตรงและโดยอ้อมที่อยู่ในคำถามก่อนหน้านี้หมายถึง:

( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 1

( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 2

( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 3

คำถามที่ 3 – ในส่วน “ […] เปลี่ยนให้เป็นกับดักที่มีชีวิต” กริยาโดยตรงและโดยอ้อมอยู่ในรูปแบบของ:

( ) อนันต์.

( ) อาการนาม.

( ) กริยา

คำถามที่ 4 – ระบุวัตถุของกริยาที่ใช้ในส่วนด้านบน:

วัตถุโดยตรง:

วัตถุทางอ้อม:

คำถามที่ 5 - สามารถสรุปได้ว่ากริยาเป็นสกรรมกริยาโดยตรงและโดยอ้อม เมื่อต้องการ:

( ) เติมเต็มโดยไม่มีคำบุพบท

( ) เสริมด้วยคำบุพบท

( ) ส่วนประกอบที่ไม่มีคำบุพบทและส่วนประกอบอื่นที่มีคำบุพบท

โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล