กิจกรรมของ การตีความข้อความ, มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า, เกี่ยวกับ เกาะพลาสติก. คุณเคยได้ยินเกี่ยวกับพวกเขาหรือไม่? ไม่? ดังนั้นอย่าลืมอ่านข้อความ! แล้วตอบคำถามเชิงความหมายต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ ซึ่งพร้อมที่จะพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมตอบคำถาม
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้จาก:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ถุงพลาสติกที่บรรจุของชำของคุณสามารถลงเอยกลางมหาสมุทรได้ จริงหรือ! ในพื้นที่เหล่านี้ (และบรรจุภัณฑ์ที่คล้ายกันอื่น ๆ ) ก่อให้เกิด "เกาะขยะ" ขนาดใหญ่หรือค่อนข้างเป็นภูมิภาคที่มีพลาสติกเข้มข้น คุณอาจสงสัยว่ากระเป๋าสามารถเดินทางได้มากแค่ไหน คำตอบอยู่ที่การกำจัดอย่างไม่ระมัดระวัง ซึ่งอยู่ตรงถนน จากที่ฝนสามารถลากลงมาได้จนถึงแม่น้ำ และในขณะที่แม่น้ำไหลลงสู่ทะเล นั่นแหละ! พวกเขาอยู่นั่น!
ตอนนี้คิดว่า: ใครอยู่เบื้องหลังทั้งหมดนี้? ใช่มนุษย์ อาจเป็นเรื่องยากที่จะเชื่อ แต่หลายคนคิดว่าถนน พื้นที่สีเขียว แม่น้ำ และทะเล เป็นสถานที่ที่เหมาะสำหรับการทิ้งขยะ คนเหล่านี้ไม่สามารถจินตนาการถึงผลที่ตามมาของสิ่งนี้ต่อสิ่งแวดล้อม เช่น พลาสติกไม่แตกตัวง่าย แม้จะเดินทางในน้ำเกลือเป็นเวลาหลายเดือน พวกมันก็ยังคงไม่บุบสลาย ลอยไปในทะเลและในที่สุด ถูกดูดเข้าไปในกระแสน้ำวนขนาดใหญ่ที่เรียกว่า "ไจโร" ซึ่งมีอยู่ใน มหาสมุทร ดังนั้น พลาสติกจึงสะสมในภูมิภาคเหล่านี้และก่อตัวเป็นเกาะขยะขนาดมหึมา ซึ่งปัจจุบันครอบคลุมพื้นที่ประมาณ 700,000 ตารางกิโลเมตร ซึ่งใหญ่กว่าเอเคอร์ถึงหกเท่า!
แต่ไม่ใช่พลาสติกลอยทั้งหมด ใต้น้ำก็มีขยะเยอะเหมือนกัน ขวด แหอวน และสิ่งของอื่นๆ ที่ผู้คนโยนไปกองรวมกันไม่ใช่แค่ ในบริเวณใกล้เคียงของกระแสน้ำวนเหล่านี้ – มีขยะบนชายหาดบราซิลและแม้กระทั่งบนเกาะห่างไกลของ แอนตาร์กติกา!
สิ่งสกปรกทั้งหมดนี้เป็นอันตรายต่อสัตว์ทะเล นกอาจติดอยู่ในเศษพลาสติก และเต่าหายใจไม่ออกตายได้หากพวกมันเข้าใจผิดว่าถุงและบรรจุภัณฑ์อื่นๆ ของแมงกะพรุนที่พวกมันกินเข้าไป เพื่อแก้ปัญหานี้ เราจำเป็นต้องลดของเสีย ผลิตแม้กระทั่งบรรจุภัณฑ์แบบใช้แล้วทิ้ง และให้อุตสาหกรรมรีไซเคิลพลาสติกมากขึ้น คุณมีส่วนร่วมในเรื่องนี้หรือไม่?
ชูเอา เปาโล มาชาโด ตอร์เรส
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 252
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ใน “ในพื้นที่เหล่านี้ พวกเขา (และแพ็คเกจที่คล้ายกันอื่น ๆ ) ประกอบเป็น 'เกาะขยะ' ขนาดใหญ่ […]” คำที่เน้นหมายถึง:
คำถามที่ 2 – ตามข้อความ ถุงพลาสติกถึงมหาสมุทรได้อย่างไร
คำถามที่ 3 – นาฬิกา:
“ […] พวกเขาก่อตัวเป็นเกาะขยะขนาดมหึมา ซึ่งปัจจุบันครอบคลุมพื้นที่ประมาณ 700,000 ตารางกิโลเมตร – หกเท่าของขนาดเอเคอร์!”
หลังจากข้อความนี้ใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์เพื่อแสดงความรู้สึกของ:
คำถามที่ 4 – ในส่วน "พลาสติกอย่าแตกสลาย อย่างง่ายดาย.” คำที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) โหมด.
( ) เวลา.
คำถามที่ 5 - ตามข้อความ เต่าตายเพราะขาดอากาศหายใจด้วยบรรจุภัณฑ์พลาสติก ทำไมพวกเขาถึงกินแพ็คเกจเหล่านี้
คำถามที่ 6 – ผู้เขียนข้อความสนทนาโดยตรงกับผู้อ่านในข้อนี้:
( ) “ลองคิดดูว่า ใครอยู่เบื้องหลังทั้งหมดนี้? ใช่มนุษย์”
( ) “ใต้น้ำก็มีขยะเยอะเหมือนกัน”
( ) "สิ่งสกปรกทั้งหมดนี้เป็นอันตรายต่อสัตว์ทะเล"
คำถามที่ 7 – อ่านกลับ:
“ […] เราจำเป็นต้องลดของเสีย ผลิตแม้กระทั่งบรรจุภัณฑ์แบบใช้แล้วทิ้ง และให้อุตสาหกรรมรีไซเคิลพลาสติกมากขึ้น คุณมีส่วนร่วมในเรื่องนี้หรือไม่”
ในข้อนี้ผู้เขียนข้อความ:
( ) วิจารณ์ผู้อ่าน
( ) ออกคำสั่งให้ผู้อ่าน
( ) พยายามให้ผู้อ่านรับทราบ
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้