กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดเกี่ยวกับ เรื่องที่ซ่อนอยู่. ลองวิเคราะห์หัวเรื่องประเภทนี้ในข้อความดูซิ คุณรู้หรือไม่ว่ากิ้งก่าบางตัวใช้หางเป็นแส้ ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
NS อีกัวน่า อีกัวน่า – ชื่อวิทยาศาสตร์ของสัตว์ที่เรารู้จักอย่างง่าย ๆ ว่าอีกัวน่าหรือกิ้งก่า – เป็นตัวอย่างของจิ้งจกที่ใช้หางในลักษณะที่แปลก สงสัยและเจ็บปวด สปีชีส์นี้พบได้ในพื้นที่ส่วนใหญ่ของบราซิลและในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน แต่ชอบบนยอดไม้ที่อยู่ใกล้กับแม่น้ำในพื้นที่น้ำท่วม เมื่อรู้สึกว่าถูกคุกคาม อีกัวน่ามักจะโยนตัวเองลงไปในน้ำโดยไม่สนใจ (อุ๊ย!) เกี่ยวกับความสูงของน้ำตก แต่เมื่อมันไม่สามารถหนีไปในทางนั้นและตระหนักว่าอันตรายกำลังใกล้เข้ามา มันจึงบิดหางของมัน หรือมากกว่านั้น เหวี่ยงหางยาวของมันและฟาดขนตาอย่างรุนแรงแก่ผู้ที่อาจเป็นนักล่า และอีกมากมาย: มันใช้กรงเล็บที่ใหญ่และแหลมคมของมันต่อสู้กับผู้ที่เป็นวายร้าย คุณจะเผชิญกับมัน?
“วิทยาศาสตร์เด็กวันนี้”. รุ่น 197
มีจำหน่ายใน:. (ด้วยการดัดแปลง).
คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “[…] ชื่อวิทยาศาสตร์ของคนที่เรารู้จักง่ายๆ ว่าอีกัวน่าหรือกิ้งก่า […]” หัวเรื่องของกริยานั้นถูกซ่อนไว้ ระบุ:
คำถามที่ 2 – หัวข้อถูกระบุข้างต้นผ่านบริบทหรือตอนจบด้วยวาจาหรือไม่?
คำถามที่ 3 – นาฬิกา:
"สปีชีส์นี้พบได้ในพื้นที่ส่วนใหญ่ของบราซิลและในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน แต่ชอบบนยอดของต้นไม้ที่อยู่ใกล้กับแม่น้ำในพื้นที่น้ำท่วม"
ในช่วงเวลาของข้อความนี้มีกริยาหัวเรื่องที่ซ่อนอยู่ ติ๊ก:
( ) “พบ”
( ) "มี".
( ) "มี".
คำถามที่ 4 – เน้นคำกริยาต่อไปนี้:
“ […] มันเหวี่ยงหางยาวและฟาดฟันผู้ล่าที่มีศักยภาพด้วยขนตาอันรุนแรง”
คำถามที่ 5 - กริยาที่ขีดเส้นใต้ก่อนหน้านี้แสดงการกระทำของเรื่องที่ซ่อนอยู่ซึ่ง:
( ) เพิ่มขึ้น.
( ) สลับกัน
( ) ตัดกัน.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
