การตีความข้อความ: เจ้าหญิงแห่งแสง

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 โดยมีคำถามตามข้อความ A Princess Light

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: เจ้าหญิงแสง – ปีที่ 3 และปีที่ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: เจ้าหญิงแสง – ปีที่ 3 และปีที่ 4 – พิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: เจ้าหญิงแสง – ปีที่ 3 และปีที่ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

เจ้าหญิงแห่งแสง

กาลครั้งหนึ่ง ราชาและราชินีได้จัดงานเลี้ยงฉลองการประสูติของเจ้าหญิงน้อยที่รักของพวกเขา พวกเขาเชิญทุกคนยกเว้นน้องสาวที่ชั่วร้ายของกษัตริย์ อย่างไรก็ตาม เธอมาถึงอย่างไร้ความปราณีและร่ายมนตร์ให้เจ้าหญิงตัวน้อย ว่าเธอจะไม่ได้รับผลกระทบจากแรงโน้มถ่วง

เจ้าหญิงน้อยผู้น่าสงสารใช้เวลาช่วงปีแรก ๆ ของเธอลอยอยู่ในอากาศและต้องผูกริบบิ้นไว้กับพื้น! ราชาและราชินีกลัวว่าวันหนึ่งลมจะพัดพาเธอไป เมื่อเจ้าหญิงโตขึ้น เธอเรียนรู้ที่จะว่ายน้ำและได้รับผลกระทบของแรงโน้มถ่วงที่มีต่อน้ำกลับคืนมา!

วันหนึ่ง ขณะที่กำลังว่ายน้ำอยู่ในแม่น้ำป่า เจ้าชายน้อยเห็นเธอและคิดว่าเธอกำลังจมน้ำ เขาจึงกระโดดลงไปช่วยเธอ เจ้าหญิงประหลาดใจมากและบอกกับเจ้าชายอย่างแน่นหนาว่าเธอไม่จำเป็นต้องได้รับความรอด! เจ้าหญิงที่ไม่ต้องการความรอด? เจ้าชายน้อยรู้สึกงุนงงที่พบคนที่หายากและตกหลุมรักเจ้าหญิงทันที ความรักของเขาทำลายมนต์สะกดและพวกเขาก็อยู่ด้วยกันอย่างมีความสุขตลอดไป

ผู้เขียนที่ไม่รู้จัก

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) อะไรคือสาเหตุของงานเลี้ยง?

ตอบ:

4) น้องสาวของกษัตริย์ทำอะไร? เพราะ?

ตอบ:

5) อะไรคือความกลัวของพ่อแม่ของเจ้าหญิง?

ตอบ:

6) เจ้าหญิงค้นพบว่าเธอสามารถทำอะไรได้บ้าง?

ตอบ:

7) เกิดอะไรขึ้นเมื่อเจ้าชายเห็นเจ้าหญิงในน้ำ?

ตอบ:

8) เจ้าหญิงพูดอะไรกับเจ้าชาย?

ตอบ:

9) อะไรทำให้เจ้าหญิงแตกต่างจากคนอื่นๆ?

ตอบ:

10) มนต์สะกดแตกอย่างไร?

ตอบ:

ต่อ เข้าไป