กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เสนอการศึกษา เงื่อนไขเสริมของการสวดมนต์. นักเรียนจะถูกเรียกให้เข้าใจฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ที่ดำเนินการโดยส่วนเสริมที่อยู่ติดกัน คำวิเศษณ์เสริม และส่วนเสริมของอัครสาวก ดังนั้น ตอบคำถามเกี่ยวกับข้อความ นายพลจัตวา. คุณรู้ที่มาของขนมแสนอร่อยนี้หรือไม่? หามันออก!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
นายพลจัตวาถูกสร้างขึ้นในบราซิลหลังสงครามโลกครั้งที่สอง ในขณะนั้นแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเอานมสด ไข่ อัลมอนด์และน้ำตาลมาทำขนม จากนั้นมีคนค้นพบว่าส่วนผสมของนมข้นหวานและช็อกโกแลตทำเป็นขนมที่อร่อย ชื่อนี้เป็นการยกย่องนายจัตวา เอดูอาร์โด โกเมส นักการเมืองและผู้สมัครชิงตำแหน่งประธานาธิบดี
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ชี้ให้เห็นคำวิเศษณ์เสริมที่ประกอบขึ้นเป็นประโยคที่สองของข้อความ จากนั้นระบุสถานการณ์ที่เขาแสดงออก:
ก.
คำถามที่ 2 - ในข้อความ “ […] แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะได้นมสด […]” ตัวเสริม “สด”:
( ) อธิบายชื่อ “นม”
( ) แสดงลักษณะชื่อ “นม”
( ) กำหนดชื่อ “นม”
คำถามที่ 3 - ในประโยค “[…] ฉันจะให้หวานอร่อย” ส่วนเสริม “หนึ่ง” คือ:
( ) คำสรรพนามไม่มีกำหนด
( ) ตัวเลข
( ) บทความไม่มีกำหนด
คำถามที่ 4 - ข้อความที่ตัดตอนมา “ […] นักการเมืองและผู้สมัครชิงตำแหน่งประธานาธิบดี” ทำหน้าที่วากยสัมพันธ์ของ:
( ) เดิมพัน
( ) ผู้ช่วยผู้จัดการฝ่ายธุรการ
( ) กริยาของประธาน
คำถามที่ 5 - รายการ หมายเลขตามที่ระบุ:
(1) รองผู้ว่าการ
(2) คำวิเศษณ์คำวิเศษณ์
(3) เดิมพัน
( ) “กองพลน้อยถูกสร้างขึ้น ในบราซิล […]”
( ) “แล้วมีคนค้นพบว่า ส่วนผสมนมข้น […]"
( ) “ชื่อนี้เป็นเครื่องบรรณาการแด่นายพลจัตวา เอดูอาร์โด โกเมส […]”
ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้