กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยา

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา กริยา. คำถามที่เสนอจะขึ้นอยู่กับข้อความอธิบายเกี่ยวกับควิลอมโบ มาเรียนรู้กัน?

กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: Participle – 8th year – Editable template
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยา – เกรด 8 – พิมพ์
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยา – เกรด 8 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

กริยา

อ่าน:

เมื่อมีคนผิวดำจำนวนมากที่หลบหนี พวกเขาได้จัดตั้งกลุ่มที่มีป้อมปราการที่เรียกว่าควิลอมโบส มีควิลอมโบในรีโอเดจาเนโรและบาเฮีย อย่างไรก็ตาม สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ Palmares ใน Serra da Barriga ในรัฐอาลาโกอัสในปัจจุบัน ในปี ค.ศ. 1630 ระหว่างการบุกโจมตีเปอร์นัมบูโกของชาวดัตช์ ชาวผิวดำใช้ประโยชน์จากความสับสนที่เกิดจากสงคราม หนีออกจากโรงสีและไปเสริมกำลังควิลอมโบนี้ ซึ่งก่อตัวขึ้นเมื่อสองสามปีก่อนหน้า

มีจำหน่ายใน: .

คำถาม 

คำถามที่ 1 - ดูประโยคแรกของข้อความอย่างระมัดระวัง ในส่วนนี้กริยา "เรียกว่า" ดำเนินการต่อ:

( ) "คนผิวดำ"

( ) "กลุ่มเสริม"

( ) "ควิลอมโบส"

คำถามที่ 2 - ในเนื้อเรื่อง “ […] ระหว่างการรุกรานของชาวดัตช์ใน Pernambuco คนผิวดำใช้ประโยชน์จากความสับสน ยั่วยุ โดยสงคราม […]” กริยาที่ขีดเส้นใต้มีการอ้างอิง:

( ) “การรุกรานของชาวดัตช์”

( ) "ความสับสน"

( ) "สงคราม"

คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “ […] และพวกเขาไปเพื่อเสริมกำลัง quilombo นี้ซึ่งเกิดขึ้นเมื่อไม่กี่ปีก่อน” คำกริยาที่พบในรูปกริยาคือ:

( ) "เคย"

( ) "เสริมกำลัง"

( ) "สำเร็จการศึกษา"

คำถามที่ 4 - กริยาที่ระบุในคำถามข้างต้นเป็นการแสดงออกถึง:

( ) การกระทำ

( ) รัฐ

( ) วิถีความเป็นอยู่

คำถามที่ 5 - ผู้เข้าร่วมระบุการจ้างงานในข้อความ:

( ) ของเสียงที่ใช้งาน

( ) เสียงสะท้อน

( ) ของ passive voice

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้