กิจกรรมวิทยาศาสตร์: คุณสมบัติของน้ำ

กิจกรรมวิทยาศาสตร์มุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคำถามเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมวิทยาศาสตร์นี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ PDF พร้อมพิมพ์ และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ได้ที่:

• คำ: กิจกรรมวิทยาศาสตร์ สมบัติน้ำ – ป.4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมวิทยาศาสตร์ คุณสมบัติของน้ำ – ป.4 – พิมพ์ได้
• ข้อเสนอแนะ: กิจกรรมวิทยาศาสตร์: คุณสมบัติของน้ำ – ป.4 – มีคำตอบ 

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

คุณสมบัติของน้ำ

1) อธิบายความสำคัญของน้ำต่อร่างกายของเรา:

ตอบ:

2) ร่างกายของเรากำจัดน้ำได้เท่าไหร่ในแต่ละวัน และกระบวนการนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? อธิบาย.

ตอบ:

3) ทำไมเราควรทดแทนน้ำที่ร่างกายสูญเสียไปอย่างต่อเนื่อง และควรดื่มน้ำวันละเท่าไร?

ตอบ:

4) อ่านด้านล่างเกี่ยวกับน้ำ จากนั้นทำเครื่องหมาย (X) ในตัวเลือกที่ถูกต้อง:

ฉัน. น้ำเป็นตัวทำละลาย

ครั้งที่สอง น้ำออกแรงดัน

สาม. น้ำบริสุทธิ์ไม่มีกลิ่น ไม่มีรส และไม่มีสี

ข้อความข้างต้นแสดงว่า

ก) คุณสมบัติของน้ำ

b) องค์ประกอบของน้ำ

ค) สถานะของน้ำ

d) การเปลี่ยนแปลงในสถานะของน้ำ

5) เติมช่องว่างในประโยคด้วยคำด้านล่าง:

ของเหลว – ธารน้ำแข็ง – ดาวเคราะห์ – ไอน้ำ – ของแข็ง

น้ำมีอยู่ใน _____________________ ในรูปแบบของ _____________________ เช่นเดียวกับในเมฆ ในรัฐ _____________________ เช่นเดียวกับในแม่น้ำ ทะเลสาบ และมหาสมุทร หรือในสถานะ _____________________ เช่นเดียวกับใน _____________________

6) น้ำสามารถเปลี่ยนจากสถานะหนึ่งไปอีกสถานะหนึ่งได้ขึ้นอยู่กับอุณหภูมิและความดันบรรยากาศในท้องถิ่น การเปลี่ยนแปลงสถานะนี้เกิดขึ้นเมื่อจ่ายหรือนำความร้อนออก ชื่อของปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในการผ่านของน้ำจากสถานะของเหลวไปยังสถานะก๊าซคืออะไร? จากสถานะของเหลวสู่สถานะของแข็ง จากสถานะก๊าซสู่สถานะของเหลว และจากสถานะของแข็งเป็นสถานะของแข็ง ของเหลว?

ตอบ:

ต่อ โรเซียน เฟอร์นานเดส – จบอักษรศาสตร์และศึกษาพิเศษ
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว