กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าเกี่ยวกับ กริยาอกรรมกริยาและกริยาสกรรมกริยา. มาวิเคราะห์กันในข้อความ ปลาวาฬร้องเพลงจริงหรือ? โดยตอบคำถามที่เสนอมา! ใน “วาฬหลายสายพันธุ์ร้องเพลง!” กริยาไม่ต้องการส่วนเสริม ดังนั้นมันเป็นอกรรมกริยา สกรรมกริยาโดยตรง หรือสกรรมกริยาโดยอ้อม?
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
วาฬหลายสายพันธุ์ร้องเพลง ใช่! พวกมันเปล่งเสียงที่แพร่กระจายไปทั่วมหาสมุทร สิ่งที่ไม่ทราบแน่ชัดคือจุดประสงค์ที่แท้จริงของบทเพลงทั้งหมด หนึ่งในสายพันธุ์ที่ชอบร้องเพลง _______ มากที่สุดคือเบลูก้า – มากจนนักเดินเรือในสมัยโบราณเรียกมันว่า "นกขมิ้นแห่งท้องทะเล"!
มาร์เซโล ดูอาร์เต้.
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำกริยาในข้อความต่อไปนี้:
“วาฬหลายสายพันธุ์ร้องเพลง ใช่!”
คำถามที่ 2 – ในข้อความข้างต้น กริยาไม่ต้องการส่วนเติมเต็ม ดังนั้นเขาคือ:
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม
คำถามที่ 3 – ดู:
“พวกมันเปล่งเสียงที่แพร่กระจายไปทั่วมหาสมุทร”
อาจกล่าวได้ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับส่วนนี้ว่า:
( ) กริยา “emit” เป็นสกรรมกริยาโดยตรง
( ) กริยา “propagam” เป็นสกรรมกริยาโดยตรง
( ) กริยา “emit” และกริยา “propagate” เป็นสกรรมกริยาโดยตรง
คำถามที่ 4 – เติมช่องว่างด้วยคำบุพบทที่ต้องการโดยกริยาทางอ้อมสกรรมกริยา:
“หนึ่งในสายพันธุ์ที่ _______ ร้องเพลงมากที่สุดคือเบลูก้า […]”
คำถามที่ 5 – อ่านกลับ:
“ […] มากจนนักเดินเรือในสมัยโบราณเรียกมันว่า 'นกขมิ้นแห่งท้องทะเล'!”
ในข้อนี้มีกริยาโดยตรงและโดยอ้อม ระบุวัตถุของกริยานี้:
วัตถุโดยตรง:
วัตถุทางอ้อม:
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
