การตีความข้อความ: Babi กลับมา

กิจกรรมตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยมีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: Babi return

กิจกรรมเพื่อความเข้าใจในการอ่านนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: Babi กลับมา – ปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: Babi กลับมา – ปีที่ 3 – พิมพ์
• แม่แบบ: การตีความข้อความ: Babi กลับมา – ปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ
• ภาพ: หน้า 1 – หน้า 2

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

บาบี้กลับมา

แกะบาบี้มาเคาะประตูบ้านของตระกูลม้าลาย เธอกำลังนำแพ็คเกจคุกกี้
– เฮ้ เบบี้! คุณกลับมา! - ตะโกนม้าลายซิก
– เฮ้ แซก! – เธอโทรมา – Babi มาแล้ว!
Zag ปรากฏขึ้นและพูดว่า:
- ยินดีต้อนรับ! คุณต้องมีวันหยุดที่ยอดเยี่ยมที่ Ilha Grande!
- อ่าใช่! – Babi พูดอย่างตื่นเต้น – เราไปสวนสาธารณะและฟาร์มเลี้ยงสัตว์ขนาดเล็กที่มีลูกสุนัขมากมายและไปดูหนัง…
บาบีพูดต่อเมื่อเธอสังเกตเห็นว่าม้าลายแฝดดูไม่ค่อยมีความสุขนัก
“คุณบอกเราเกี่ยวกับสวนสาธารณะในโปสการ์ดของคุณ” Zig พูดอย่างระมัดระวัง
- ขอบคุณสำหรับเขา - ขอบคุณ Zag แต่เสียงของเธอแปลกไปหน่อย

- บางสิ่งบางอย่างที่ไม่ถูกต้อง? - เบบี้ถาม
– ไม่ผิดจริงๆ… – ซิกเริ่ม
– มันก็แค่… – แซกพยายามพูดต่อ
– แค่เราชอบที่คุณส่งการ์ดมาให้เรา แต่… – Zig เริ่มใหม่อีกครั้ง
“แต่มันยากสำหรับเราเมื่อเราถูกปฏิบัติเหมือนม้าลายแทนที่จะเป็นสองตัว” แซกสรุป
- โอ้มนุษย์! – Babi อายจริงๆ – ฉันไม่อยากทำร้ายความรู้สึกของคุณ – เธออธิบาย – ว้าว ฉันขอโทษ!
– Babi เรารู้ว่าคุณชอบเรา เราทั้งคู่. เราชอบคุณมาก ดังนั้นเราจึงต้องการบอกคุณเรื่องนี้” Zig กล่าว
เพื่อนทั้งสามกอดกันและเริ่มหัวเราะ
– มากินคุกกี้กับนมกันเถอะ! - แซกอุทาน แล้วทั้งสามก็ไปที่ครัว

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.

2) แกะ Babi นำอะไรไปที่บ้านของครอบครัว Zebra?
ก.

3) แกะ Babi ไปเที่ยวที่ไหน?
ก.

4) ทำไมซิกและแซกถึงไม่มีความสุขนัก?
ก.

5) แกะ Babi รู้สึกอย่างไรหลังจากที่ม้าลายตัวน้อยพูดความเห็นของพวกเขา?
ก.

6) เพื่อน ๆ ทำอะไรหลังจากการสนทนานี้?
ก.

ต่อ เฮเลีย ฮิกา.

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้