กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดบน การเน้นเสียง. มาวิเคราะห์คำเน้นเสียงในข้อความกัน รู้หรือไม่ ก้ามปูมีขนาดต่างกัน ? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
อันที่จริง ปูไม่ได้ทั้งหมดเป็นเช่นนั้น กรงเล็บที่มีขนาดต่างกันเรียกว่าเฮเทอโรเชลาส ปูที่มีกรงเล็บคล้ายกันเรียกว่าโฮโมเคลาส
กรงเล็บขวาหรือซ้ายอาจมีขนาดใหญ่กว่าขึ้นอยู่กับสปีชีส์ที่มีเฮเทอโรชีเลีย ความแตกต่างของขนาดเกิดขึ้นเนื่องจากการถ่ายทอดทางพันธุกรรม กล่าวคือ ขนาดของกรงเล็บเป็นลักษณะเฉพาะที่ถ่ายทอดจากพ่อสู่ลูก
สังเกตว่าเรากำลังพูดถึงลักษณะที่ถ่ายทอดจากพ่อสู่ลูก และใช่แล้ว กรงเล็บที่มีขนาดต่างกันเป็นสิ่งที่พบได้ในผู้ชายเท่านั้น ปูตัวเมียทุกสายพันธุ์ ________ มีกรงเล็บขนาดเท่ากันเสมอ ซึ่งมีขนาดเล็กและใช้สำหรับเป็นอาหารโดยเฉพาะ […]
นิตยสาร "วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก". รุ่น 223
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - ขีดเส้นใต้คำ oxytone ที่เน้นเสียงด้านล่าง:
“คุณรู้หรือไม่ว่าก้ามปูมีขนาดต่างกัน”
คำถามที่ 2 – เหตุใดสีออกซีโทนที่ขีดเส้นใต้ด้านบนจึงถูกเน้น
คำถามที่ 3 – คำว่า paroxytone "species" ถูกเน้นเพราะ:
( ) ลงท้ายด้วย “e”
( ) ลงท้ายด้วยสระ
( ) ลงท้ายด้วยคำควบกล้ำ
คำถามที่ 4 – คำว่า "พันธุศาสตร์" และ "ลักษณะเฉพาะ" ถูกเน้นด้วยเหตุผลเดียวกัน โปรดระบุเหตุผลนี้:
คำถามที่ 5 – ตามหลักไวยากรณ์ ต้องเน้นเสียงพยางค์เดียวที่ลงท้ายด้วย "a" ตามด้วย "s" หรือไม่ตามด้วย "s" ค้นหาคำที่เป็นไปตามกฎนี้ในข้อความ:
คำถามที่ 6 - เติมช่องว่างด้วย "มี" หรือ "มี":
“ปู ________ ตัวเมียทุกสายพันธุ์จะมีกรงเล็บขนาดเท่ากัน […]”
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
