กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับการแข่งขันกบ เป้าหมายคือไปให้ถึงยอดไม้ที่สูงมาก. กบบางตัวชนะการแข่งขันหรือไม่? ลองหา? ดังนั้น อ่านเรื่องราวให้ดี! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
กลุ่มกบตัดสินใจจัดการแข่งขัน
มีวัตถุประสงค์เพื่อไปให้ถึงยอดของต้นไม้ที่สูงมาก
กบหลายตัวสมัครเข้าร่วมการท้าทายนี้
ฝูงกบรวมตัวกันรอบ ๆ ต้นไม้เพื่อชมการแข่งขัน และการแข่งขันได้เริ่มขึ้นแล้ว!
พูดตามตรงแล้ว ไม่มีใครในกลุ่มนั้นเชื่อจริงๆ ว่ากบตัวเล็ก ๆ สามารถไปถึงยอดต้นไม้ใหญ่นั้นได้
พวกเขาจะหัวเราะและทำให้ท้อใจโดยพูดว่า:
“โอ้ เป็นไปไม่ได้!
“พวกเขาจะไม่มีวันไปถึงจุดสูงสุด
“พวกเขาไม่มีโอกาส ต้นไม้สูงเกินไป!
“โอ้ ยากเกินไปแล้ว!
และกบก็เริ่มตกลงมา ทีละคน.
มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ไต่สูงขึ้นเรื่อยๆ
แต่ฝูงชนยังคงตะโกนต่อไปว่า:
- มันยากมาก! ไม่มีใครจะทำมันได้!
“ยอมแพ้ มันเป็นไปไม่ได้!”
กบตัวอื่นเหนื่อยและยอมแพ้...
แต่มีคนหนึ่งเดินขึ้นไปเรื่อย ๆ คนนี้ไม่ยอมแพ้!
ในที่สุด หลังจากที่พยายามอย่างหนัก เขาก็เป็นคนที่ไปถึงจุดสูงสุด!
กบตัวอื่นๆ ต่างก็อยากรู้ว่ามันทำได้อย่างไร
ขณะที่เขาลงมา กบตัวหนึ่งถามแชมป์เปี้ยนว่าเขามีกำลังพอที่จะไปถึงเป้าหมายได้อย่างไร
ในเวลานี้พ่อแม่ของกบแชมป์ปรากฏตัวและพูดว่า:
“เขาหูหนวก
กบแชมป์เป็นกบหูหนวก!
อย่าฟังผู้มองโลกในแง่ร้ายและผู้ที่มีความคิดแง่ลบ อย่าฟังคนที่ทำให้คุณท้อใจ เหนือสิ่งอื่นใด จงเชื่อในศักยภาพของคุณ
มีจำหน่ายใน:. (ด้วยการดัดแปลง).
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“กบหลายตัวสมัครเข้าร่วมการท้าทายนี้”
ความท้าทายใดที่ผู้บรรยายของเรื่องกล่าวถึง?
คำถามที่ 2 – ระบุผู้ที่หัวเราะและทำให้ท้อใจกับกบตัวน้อยที่มีส่วนร่วมในข้อพิพาทตามเรื่องราว:
คำถามที่ 3 – ใน "แต่ หนึ่งยังคงปีน ปีน และปีนต่อไป” คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายว่า:
( ) "แม้ว่า".
( ) "เพราะฉะนั้น"
( ) "ดังนั้น".
คำถามที่ 4 – ใช้เส้นประหลังจากข้อความ "สิ่งนี้ไม่ยอมแพ้!" เพื่อแสดงความรู้สึกของ:
( ) การบรรเทา.
( ) กลัว.
( ) ชื่นชม.
คำถามที่ 5 – ในข้อความ “ […] กบอื่นๆ ทั้งหมดอยากรู้ว่าเขาทำอย่างไร” คำว่า “อย่างไร” เป็นการแสดงออก:
( ) โหมด.
( ) ตัวอย่าง.
( ) การเปรียบเทียบ.
คำถามที่ 6 - ตามผู้บรรยาย มีกบเพียงตัวเดียวเท่านั้นที่ชนะการแข่งขัน เพราะ?
( ) เพราะเขาเป็นคนหูหนวก
( ) เพราะเขาฉลาด
( ) เพราะเขากล้า
คำถามที่ 7 - ข้อความเกี่ยวกับการแข่งขันกบมีจุดมุ่งหมายเพื่อ:
( ) ทำให้เกิดเสียงหัวเราะ
( ) เผยแพร่บางสิ่ง
( ) ถ่ายทอดคำสอน
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
