กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ดที่อยู่ คำนาม. ลองวิเคราะห์ดูในข้อความสิ แครกเกอร์ในทะเล? คุณกำลังพูดถึงอะไร ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ในทะเลมีวาฬ ฉลาม โลมา และเต่า รวมทั้งสัตว์อื่นๆ มากมาย เกือบทุกคนรู้เรื่องนี้ แต่น้อยคนนักที่จะรู้ว่าในมหาสมุทรอันกว้างใหญ่นั้น มีสิ่งมีชีวิตเล็กๆ น้อยๆ ที่ไม่ดึงดูดความสนใจมากนัก อย่างไรก็ตาม กลับมีชีวิตที่อยากรู้อยากเห็น ต้องการตัวอย่าง? พวกเขาอาศัยอยู่บนผืนทรายที่ก้นทะเล พวกมันมีลำตัวแบนมาก ปกคลุมด้วยหนามสั้นมากและแน่นอนว่าพวกมันสร้างเรื่องราวที่ดีได้ เคยได้ยินบิสกิตทะเล?
นิตยสาร "วิทยาศาสตร์วันนี้เพื่อเด็ก". รุ่น 204
มีจำหน่ายใน:. (เศษส่วน).
คำถามที่ 1 - คำว่า "ปลาวาฬ", "ฉลาม", "ปลาโลมา" และ "เต่า" เป็นคำนามเนื่องจาก:
( ) ชื่อสิ่งมีชีวิต
( ) กำหนดลักษณะของสิ่งมีชีวิต
( ) แสดงถึงการกระทำของสิ่งมีชีวิต
คำถามที่ 2 – ในข้อความ “ […] ท่ามกลางสัตว์อื่น ๆ มากมาย” มีคำนาม ติ๊ก:
( ) "มากมาย".
( ) "คนอื่น".
( ) "สัตว์".
คำถามที่ 3 – ระบุคำนามประสมที่มีอยู่ในข้อความ:
คำถามที่ 4 – ขีดเส้นใต้คำนามที่เป็นนามธรรมด้านล่าง:
“ […] พวกเขามีชีวิตที่อยากรู้อยากเห็นมาก”
คำถามที่ 5 - คำนามนามธรรมที่ขีดเส้นใต้ด้านบนกำหนด:
( ) สถานะ.
( ) คุณภาพ.
( ) ความรู้สึก.
คำถามที่ 6 - คำนามที่ใช้ในส่วน “ […] ตัวแบนมากปกคลุมด้วยหนามสั้นมาก […]” มีเหมือนกัน:
( ) เพศ
( ) จำนวน.
( ) เพศและจำนวน
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล