กิจกรรมตีความข้อความที่พัฒนาขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา: ฉันเป็นสมาชิกของทีม
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
จูเนียร์ฉลาดมากและชอบมีทีม จูเนียร์รู้ว่าโรงเรียนของเขาเป็นทีมที่มีนักเรียนจำนวนมาก ดังนั้นเขาจึงชอบเข้าร่วมการแข่งขันชิงแชมป์โรงเรียนในรูปแบบต่างๆ เช่น ทีมหมากรุก เป็นต้น ในตอนท้ายของงานเลี้ยงวันเกิดของเดือน จำเป็นต้องจัดระเบียบและนำทุกอย่างกลับเข้าที่ที่ถูกต้อง ดังนั้น จูเนียร์จึงอาสาที่จะร่วมมือในการทำความสะอาด กับเพื่อนร่วมงานอีกสามคนอย่างแม่นยำ ในเกมฟุตบอล จูเนียร์ล้มบนพื้นหญ้าเพราะการเล่นที่ไม่ยุติธรรมของคู่ต่อสู้ ทีมของเขาต้องการจะชก แต่จูเนียร์ไม่ยอมให้เขา เขายอมรับคำขอโทษของคู่ต่อสู้และเล่นต่อไปอย่างซื่อสัตย์ เพื่อนร่วมทีมของจูเนียร์รู้สึกท้อแท้มากจนกระทั่งเกมฟุตบอลครึ่งแรก ดังนั้น จูเนียร์จึงเริ่มเชียร์ ให้กำลังใจเพื่อนร่วมงาน เพราะยังมีเวลาอีกนานกว่าจะจบการแข่งขัน เมื่อทีมฟุตบอลของจูเนียร์พ่ายแพ้ เขาไม่ท้อถอย ในฐานะเพื่อนร่วมทีมของทุกคน เขาบอกว่าพวกเขาเล่นได้ดีมากและพวกเขาจะมีครั้งต่อไป ในท้ายที่สุด ทีมของจูเนียร์ได้ตำแหน่งดังกล่าว เนื่องจากมันยังคงแข็งแกร่งและสามัคคี แม้กระทั่งในความพ่ายแพ้
1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?
ก.
2) จูเนียร์ชอบอะไร?
ก.
3) เกิดอะไรขึ้นกับจูเนียร์ในเกมฟุตบอล?
ก.
4) ทีมของจูเนียร์ทำอะไรหลังจากการล้ม?
ก.
5) เกิดอะไรขึ้นเมื่อทีมของจูเนียร์พ่ายแพ้?
ก.
6) ในที่สุดทีมของ Junior ได้แชมป์ได้อย่างไร?
ก.
ต่อ Camila Farias.
ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว
รายงานโฆษณานี้