Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมวิทยาศาสตร์: น้ำบนโลก

กิจกรรมวิทยาศาสตร์ เหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคำถามเกี่ยวกับ “น้ำบนดิน”

กิจกรรมวิทยาศาสตร์นี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์เป็น PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

  • คำ: กิจกรรมวิทยาศาสตร์: Water on Earth – 4th year – Editable template
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมวิทยาศาสตร์ น้ำบนดิน ป.4 พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: กิจกรรมวิทยาศาสตร์: Water on Earth – ปีที่ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

น้ำบนดิน

1. ตั้งค่า (V) เป็นจริงและ (F) สำหรับทางเลือกเท็จ

ก.( )มลพิษเป็นการดัดแปลงที่เกิดขึ้นกับสิ่งแวดล้อม

ข.( )คลอรีนเป็นการบำบัดน้ำชนิดหนึ่ง

c.( ) น้ำในแม่น้ำที่ปนเปื้อนไม่มีจุลินทรีย์

ง.( ) น้ำมีความสำคัญต่อสิ่งมีชีวิตมาก

จ.( ) มลพิษไม่ก่อให้เกิดโรคในมนุษย์

ฉ.( )มลพิษไม่ได้ลดปริมาณน้ำในสิ่งแวดล้อมและทำให้แม่น้ำแห้ง

ก.( )สิ่งต่อไปนี้คือมลพิษ: ผลิตภัณฑ์เคมีที่ปล่อยออกมาจากอุตสาหกรรม ควันรถยนต์ ฯลฯ

2. ทำการติดต่อ:

ที. (ก๊าซ) 

ข. (แข็ง) 

ค. (ของเหลว)

( ) น้ำแข็ง หิมะ

( ) ทะเลแม่น้ำ

( )ไอน้ำ

3. น้ำที่ประชากรในเมืองบริโภคก่อนถึงบ้านจะผ่านที่ไหน?

ตอบ:

4. เลือกคำอธิษฐานทั้งหมดที่มีข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับน้ำ

ก.( )มหาสมุทรเป็นแอ่งน้ำขนาดใหญ่ที่มีน้ำแข็ง.

b.( ) ไอน้ำคือน้ำที่อยู่ในสถานะก๊าซ

c.( ) ในโมเลกุลของน้ำ มีเพียงก๊าซออกซิเจน

ง.( ) สัญลักษณ์ของออกซิเจนคือ O

จ.( )น้ำละลายสารหลายชนิดจึงเป็นตัวทำละลาย

f.( ) น้ำของเหลวไม่มีรูปแบบของตัวเอง

5.กรอกคำอธิษฐานด้วยคำด้านล่าง:

ระเหย - ควบแน่น - เมฆ - ฝน - น้ำแข็ง - ของแข็ง - ของเหลว - ก๊าซ - ดิน - น้ำ - ดื่ม - สะอาด - โรค - หวาน

ที่. การดื่มน้ำควร _________ เพื่อหลีกเลี่ยง _________

ข. น้ำดื่มเรียกว่า _________

ค. เราต้องประหยัด _________

ง. บนผิวโลกมีน้ำมากกว่า _________

และ. บนโลกของเรามีน้ำเค็มมากกว่าน้ำ _________

ฉ. ในธรรมชาติ น้ำสามารถแสดงตัวในสถานะทางกายภาพได้สามสถานะ ได้แก่ _________, _________ และ _________

กรัม ละอองเหล่านี้รวมตัวกัน กลายเป็นหนัก และตกลงมาเหมือน _________

เอช ไอน้ำจึงเพิ่มขึ้นและกลายเป็น _________ จึงเกิดเป็นหยดน้ำและผลึกของ _________ สิ่งเหล่านี้มารวมกันและสร้าง _________

ผม. น่านน้ำของแม่น้ำ ทะเลสาบ และทะเล _________

โดย Rosiane Fernandes Silva

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 4กิจกรรมวิทยาศาสตร์ ปีที่ 4กิจกรรมทางน้ำบนโลก ปีที่ 4การออกกำลังกายทางน้ำบนโลกปีที่ 4แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ ปีที่ 4
อาซาอิ: อาหารอร่อย มีประโยชน์ต่อสุขภาพจิต
อาซาอิ: อาหารอร่อย มีประโยชน์ต่อสุขภาพจิต
on Aug 02, 2023
ค้นหาว่าคุณจะต้องคืนเงินช่วยเหลือฉุกเฉินปี 2021 หรือไม่
ค้นหาว่าคุณจะต้องคืนเงินช่วยเหลือฉุกเฉินปี 2021 หรือไม่
on Aug 02, 2023
ผู้เชี่ยวชาญแนะนำ: หลีกเลี่ยงการเก็บ 6 รายการนี้ไว้ในกระเป๋าสตางค์ของคุณ
ผู้เชี่ยวชาญแนะนำ: หลีกเลี่ยงการเก็บ 6 รายการนี้ไว้ในกระเป๋าสตางค์ของคุณ
on Aug 02, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025