กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 สำรวจ กริยาในรูปแบบนาม. Infinitive, gerund และ participle! มาวิเคราะห์กันในข้อความที่นำเสนอหนัง หัวใจแห่งไฟ? โดยตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ใน หัวใจแห่งไฟเราติดตาม จอร์เจีย โนแลน เด็กหญิงอายุ 16 ปีที่ใฝ่ฝันอยากจะเป็นนักผจญเพลิง หญิงสาวมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเป็นผู้บุกเบิก เมื่อผู้ลอบวางเพลิงลึกลับเริ่มคุกคามเมืองและลักพาตัวนักดับเพลิงในนิวยอร์ก จอร์เจีย ชอว์น ถูกนายกเทศมนตรีเรียกตัวให้ออกจากตำแหน่งและเป็นผู้นำการสอบสวนคดีนี้ การหายตัวไป จอร์เจียหมดหวังที่จะช่วยพ่อของเธอ จอร์เจียต้องปลอมตัวเป็นชายหนุ่มชื่อ "โจ" และเข้าร่วมกลุ่มนักผจญเพลิงกลุ่มเล็กๆ ที่พยายามจะหยุดผู้ลอบวางเพลิง ในการผจญภัยครั้งนี้ เด็กวัยรุ่นจะทดสอบความกล้าหาญและความพากเพียรของเธอเพื่อบรรลุความฝัน ปกป้องครอบครัวของเธอ และต่อสู้กับปีศาจที่คุกคามชุมชนของเธอ
มีจำหน่ายใน:. (ด้วยการดัดแปลง).
คำถามที่ 1 - ใน “การตระหนักถึงสภาพแวดล้อมที่มีผู้ชายครอบงำเป็นส่วนใหญ่ เด็กผู้หญิงมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเป็นผู้บุกเบิก” มีกริยาสองคำในรูปแบบนาม ระบุพวกเขา:
คำถามที่ 2 – กริยาทั้งสองที่ระบุข้างต้นตามลำดับในรูปแบบของ:
( ) infinitive และ gerund
( ) กริยาและอนันต์
( ) gerund และ participle
คำถามที่ 3 – ในส่วน “ […] พ่อของจอร์เจีย Shawn ถูกเรียกโดยนายกเทศมนตรี […]” กริยาในคำนามสร้างสำนวน:
( ) ในเสียงที่ใช้งาน
( ) ในเสียงพาสซีฟ
( ) เป็นเสียงสะท้อน
คำถามที่ 4 – ขีดเส้นใต้คำกริยาใน infinitive ด้านล่าง:
“ […] บรรลุความฝันของคุณ ปกป้องครอบครัวของคุณและต่อสู้กับความชั่วร้ายที่สร้างภัยพิบัติให้กับชุมชนของคุณ”
คำถามที่ 5 - กริยาใน infinitive ที่ขีดเส้นใต้ในคำถามก่อนหน้านี้ ต้องการส่วนประกอบโดยไม่มีคำบุพบท ในกรณีนี้คือ:
( ) อกรรมกริยา
( ) สกรรมกริยาโดยตรง
( ) สกรรมกริยาทางอ้อม
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล