กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สำรวจ บทความที่แน่นอน. มาวิเคราะห์คำศัพท์ที่นำหน้าคำนามมากำหนดกัน? ดังนั้นจงตอบคำถามตามข้อความที่หนังสือนำเสนอให้เรา เด็กชายตัวเปล่า!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ในการเล่าเรื่องด้วยภาพ วันหนึ่ง เด็กชายมองเข้าไปในกระจกและพบว่าตัวเองว่างเปล่า จากนั้นนกตัวน้อยก็มาถึงและนำเสียงเพลงและความสุขมาให้ แต่นั่นยังไม่เพียงพอสำหรับเด็กที่ว่างเปล่าที่ทิ้งเขาให้เป็นคนที่สวยกว่า เวลาผ่านไป เด็กชายกำลังเติมเต็มและได้หัวใจ และเริ่มรับรู้ว่าอะไรคือความจริง
ผู้แต่งและนักวาดภาพประกอบ: Jean-Claude R. อัลเฟน. มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ใน “O Menino-Vazio” บทความที่ชัดเจนประกอบด้วย:
( ) ชื่อหนังสือ
( ) ชื่อภาพยนตร์
( ) ชื่อละคร
คำถามที่ 2 - คำว่า "o" เล่นบทบาทของบทความที่กำหนดไว้ในข้อความที่ตัดตอนมา:
( ) “ […] “ใครเปลี่ยนให้สวยกว่านี้”
( ) “ […] … เด็กชายจะเติมเต็มและชนะใจ”
( ) “และเริ่มที่จะรับรู้ว่าอะไรคือความจริง”
คำถามที่ 3 – ในคำอธิษฐาน "เวลาผ่านไป […]" บทความกำหนดความหมายของ:
( ) กริยา
( ) คำวิเศษณ์
( ) คำนาม.
คำถามที่ 4 – ในข้อความ “ […] วันหนึ่งเด็กชายมองดูตัวเอง ที่ กระจกเงาและสิ่งที่มองเห็นว่างเปล่า” คำที่เน้นคือการย่อคำบุพบทกับบทความที่ชัดเจน “the” ชี้ให้เห็น:
( ) "ใน"
( ) "ต่อ"
( ) "ด้วย"
คำถาม 5– ในช่วง “E เริ่มรับรู้ว่าอะไรคือความจริง” คำว่า “a” คือ:
( ) คำบุพบท
( ) บทความที่แน่นอน
( ) สรรพนามสาธิต
คำถามที่ 6 – เน้น "a" ซึ่งทำงานตามบทความที่กำหนดไว้ด้านล่าง:
ผลงาน “O Menino-Vazio” มีเสน่ห์! เพิ่งได้อ่าน!
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้