กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับแมลงบิน เราจะรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพวกเขาหรือไม่? ดังนั้น อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! จากนั้นตอบคำถามเพื่อการตีความที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
เมื่อเราพูดถึงสัตว์บินได้ เราจะนึกถึงนกทันที พวกเขาเป็นเจ้าแห่งอากาศจริงๆ บางชนิดบินได้ไกลด้วยความสูงและระยะทางที่ไกล เรามีค้างคาวเป็นตัวอย่างของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในหมู่สัตว์บินได้
Guilherme Domenichelli นักชีววิทยา ผู้สร้างช่อง Animal TV กล่าวท่ามกลางแมลง บางชนิดบินได้ไม่เท่ากัน เช่น แมลงสาบ แต่บางชนิดบินได้ดีเยี่ยม เช่น ผึ้ง ตัวต่อ ตั๊กแตน จักจั่น ตัวต่อ และผีเสื้อ
ตัวอย่างเช่น ผีเสื้อของราชาทำการอพยพครั้งใหญ่ซึ่งกินพื้นที่ประมาณ 4,800 กิโลเมตร! ในแต่ละฤดูใบไม้ร่วง พระมหากษัตริย์จะเสด็จออกจากถิ่นที่อยู่ในช่วงฤดูร้อนทางตอนเหนือของสหรัฐอเมริกาและแคนาดา เพื่อเป็นที่อยู่อาศัยในฤดูหนาวในแคลิฟอร์เนียและเม็กซิโก
นอกจากเดินทางไกลแล้ว แมลงยังบินได้สูงมากด้วย! นักวิทยาศาสตร์จากภาควิชาสัตววิทยาและสรีรวิทยาของมหาวิทยาลัยไวโอมิงในสหรัฐอเมริกา รวบรวมตั๊กแตนที่บินได้สูง 4,500 เมตร แมลงวันบางชนิดมีความสูงมากกว่า 5,000 เมตร และผีเสื้อบางชนิดสูงกว่า 6,000 เมตร
เช่นเดียวกับเรา แมลงต้องเผชิญกับความท้าทายมากมายที่ระดับความสูง การลดออกซิเจนเป็นหนึ่งในนั้น พวกมันต้องการออกซิเจนเพียงพอไปยังเนื้อเยื่อ มิฉะนั้นพวกมันจะไม่สามารถกระพือปีกได้ เมื่อความหนาแน่นของอากาศต่ำ ปีกของแมลงจะต้องทำงานหนักขึ้นมากเพื่อสร้างแรงยก และใช้พลังงานมากขึ้น
[…]
มาร์เซโล ดูอาร์เต้. "คู่มือสำหรับผู้อยากรู้อยากเห็น".
มีจำหน่ายใน:. (มีการตัด).
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“พวกเขาเป็นเจ้าแห่งอากาศจริงๆ”
ในข้อนี้ ผู้เขียนข้อความกล่าวถึง:
( ) นก.
( ) บินได้
( ) ถึงผีเสื้อพระมหากษัตริย์
คำถามที่ 2 – ในข้อที่ว่า “บางชนิดบินไม่ได้เช่นกัน เช่น แมลงสาบ […]” มีการใช้คำว่า “อย่างไร” เพื่อแนะนำ:
( ) สาเหตุ.
( ) ตัวอย่าง.
( ) การเปรียบเทียบ.
คำถามที่ 3 – ใน “ผีเสื้อราชา เช่น ทำการอพยพ มหากาพย์ครอบคลุมระยะทางประมาณ 4,800 กิโลเมตร!” คำที่ไฮไลท์หมายถึง:
( ) "ยาว".
( ) "อันตราย".
( ) "พิเศษ".
คำถามที่ 4 – เครื่องหมายอัศเจรีย์หลัง “นอกจากจะเดินทางไกลแล้ว แมลงยังบินได้สูงมากด้วย!” แสดงถึงความรู้สึกที่สัมพันธ์กับข้อเท็จจริงนี้:
( ) กลัว.
( ) ความสุข.
( ) ชื่นชม.
คำถามที่ 5 - นาฬิกา:
“นักวิทยาศาสตร์จากภาควิชาสัตววิทยาและสรีรวิทยาของมหาวิทยาลัยไวโอมิงในสหรัฐอเมริกาได้รวบรวมตั๊กแตนที่บินได้สูง 4,500 เมตร”
ส่วนนี้คือ:
( ) คำบรรยาย.
( ) คำอธิบาย
( ) อาร์กิวเมนต์
คำถามที่ 6 - ตามข้อความที่ว่า แมลง “จำเป็นต้องให้ออกซิเจนเพียงพอกับเนื้อเยื่อของพวกมัน” เพราะ?
คำถามที่ 7 - ระบุส่วนที่ผู้เขียนกล่าวถึงผู้อ่านโดยตรง:
( ) “ในแต่ละฤดูใบไม้ร่วง พระมหากษัตริย์จะออกจากถิ่นที่อยู่ในช่วงฤดูร้อน […]”
( ) “แมลงวันบางชนิดมีความสูงมากกว่า 5,000 เมตร […]”
( ) “เช่นเดียวกับเรา แมลงต้องเผชิญกับความท้าทายมากมายที่ระดับความสูง”
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล