การตีความข้อความ: ยักษ์ในฟาร์ม

กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 3 โดยมีคำถามตามข้อความ ยักษ์ในฟาร์ม

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:

• คำ: การตีความข้อความ: ยักษ์ในฟาร์ม – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ยักษ์ในฟาร์ม – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พิมพ์
• ข้อเสนอแนะ: การตีความข้อความ: ยักษ์ในฟาร์ม – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

ยักษ์ในฟาร์ม

กระต่ายหางหนอนวิ่งไปที่โรงนา หงุดหงิดแทบพูดไม่ออก

– จิ… กิ… ยักษ์! - เขาอุทาน

สัตว์ทุกตัวตกใจกับข่าวนี้ แม่ไก่วิ่งไปที่เกาะและหมูน้อยไปหาแม่ของมัน ในขณะที่ Nestor ม้าพยายามทำให้หางหนอนสงบลง

- พวกเขาเป็นอย่างไร? คุณเห็นพวกเขาที่ไหน เนสเตอร์ถาม

– พวกเขาอยู่ที่ทางเข้าฟาร์ม หนึ่งในนั้นมีฟันไม่กี่ซี่ ที่น่ากลัว! - หางหนอนพูด

สัตว์ที่ซ่อนตัวก็หวาดกลัวเช่นกัน

เมื่อได้ยินเรื่องราวของกระต่าย เนสเตอร์ ม้าก็ไปที่ทางเข้าฟาร์ม ที่นั่นเขาพบเครื่องจักรขนาดใหญ่หลายเครื่อง หางหนอนซึ่งซ่อนตัวอยู่ในกระเป๋าของ Nestor ชี้ให้เห็น:

– ดู… ดูนั่น! มันกลืนกินพื้นที่การเกษตรทั้งหมด!

เมื่อกลับไปที่โรงนา เนสเตอร์เตือน

– ไม่ต้องกังวล ไม่มียักษ์ใหญ่ในฟาร์ม เป็นเพียงเครื่องจักรของเกษตรกรใหม่

เมื่อได้ยินเช่นนี้ สัตว์ทั้งหลายก็สงบลงและกลับไปทำกิจกรรมต่อ แต่หางเปียก็ซ่อนตัวอยู่ในถัง... เผื่อไว้!

180 เรื่องเพื่อความสนุกสนาน
สำนักพิมพ์: Ciranda Cultural.

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ข้อความมีกี่ย่อหน้า?

ตอบ:

3) ใครคือตัวละครหลักในเรื่อง?

ตอบ:

4) ปัญหาของ Wormtail คืออะไร?

ตอบ:

5) ผมเปียเห็นยักษ์ที่ไหน?

ตอบ:

6) Nestor บอกว่ายักษ์คืออะไร?

ตอบ:

7) แสดงภาพประกอบเรื่อง:

ต่อ เข้าถึง