กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดที่อยู่ คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ. ลองวิเคราะห์คำสรรพนามเหล่านี้ในข้อความเกี่ยวกับ จาบูติคาบา? ให้ตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ถ้าปู่ย่าตายายของเราบอกว่าจาบูติคาบาถูกดูดที่เท้า นั่นก็เพราะว่ามีเหตุผล เนื่องจากผลไม้มีน้ำตาลในปริมาณมาก ผลไม้ที่เก็บเกี่ยวได้จึงเริ่มหมักในวันเดียวกัน ดังนั้น ที่ถูกต้องควรกินอย่างนี้ สด ๆ แล้วใช้ประโยชน์จากร่มเงาและกิ่งก้านเพื่อพักผ่อน แต่สำหรับผู้ที่ไม่มีสิทธิพิเศษนี้ คำแนะนำคือเก็บไว้ในถุงพลาสติก ในตู้เย็น เพื่อพยายามชะลอการหมักให้มากที่สุด
มานูเอลา มูซิตาโน
มีจำหน่ายใน:. (ส่วนที่มีการปรับตัว).
คำถามที่ 1 - นาฬิกา:
“ถ้าปู่ย่าตายายของเราบอกว่าจาบูติกาบาถูกดูดที่เท้า นั่นก็เพราะว่ามีเหตุผล”
ในข้อความนี้มีคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ ระบุ:
คำถามที่ 2 – คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของที่ระบุข้างต้นหมายถึง:
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 1
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 2
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 3
คำถามที่ 3 – ขีดเส้นใต้คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของด้านล่าง:
“ฉะนั้น สิ่งที่ถูกต้องคือกินสด ๆ แบบนี้ ใช้ประโยชน์จากร่มเงาและกิ่งก้านของมันเพื่อพักผ่อน”
คำถามที่ 4 – คำสรรพนามที่เน้นเหนือคุณลักษณะของการครอบครององค์ประกอบบางอย่างต่อสิ่งมีชีวิต ที่จะ?
คำถามที่ 5 – ในประโยคสุดท้ายของข้อความ มีคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของที่วากยสัมพันธ์:
( ) กำหนดคำนาม "สิทธิพิเศษ"
( ) กำหนดคำนาม "ตู้เย็น"
( ) กำหนดคำนาม "การหมัก"
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
