กิจกรรมของ การตีความข้อความมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เกี่ยวกับอิงกริด โซโต ตั้งแต่อายุ 9 ขวบ เธอต่อสู้เพื่อสันติภาพของโลกและช่วยเหลือเด็กผู้ลี้ภัยในบราซิล. เรามาทำความรู้จักเรื่องราวของเธอกันดีกว่าไหม? ดังนั้นอ่านข้อความอย่างระมัดระวัง! แล้วตอบคำถามเพื่อสื่อความหมายต่างๆ ที่เสนอ!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมการทำความเข้าใจข้อความนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดการตีความข้อความนี้ได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ตั้งแต่อายุ 9 ขวบ เธอต่อสู้เพื่อสันติภาพของโลกและช่วยเหลือเด็กผู้ลี้ภัยในบราซิล.
Ingrid Soto เริ่มกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์ผู้ลี้ภัยตั้งแต่เนิ่นๆ ตอนอายุ 9 ขวบ เขาเขียนเพลงรักสงบเพลงแรกของเขา เมื่ออายุได้ 10 ขวบ เขาส่งจดหมายถึงองค์การสหประชาชาติที่ต้องการช่วยเหลือผู้ที่ต้องการหนีจากบ้านเกิดเมืองนอน “เราจะเฉื่อยได้อย่างไรเมื่อเผชิญกับข่าวนี้? ฉันไม่สามารถทำอะไรได้หากไม่ได้เผชิญหน้ากับความเป็นจริงนี้” หญิงสาวผู้อาศัยอยู่ในวาลินโญส (SP) กล่าว และเริ่มศึกษาปรัชญา
ในปี 2013 เธอเปิดตัวโครงการระดมทุนของเล่นครั้งแรกของเธอโดยได้รับการสนับสนุนจากข้าหลวงใหญ่ผู้ลี้ภัยแห่งสหประชาชาติ (UNHCR/UN) ปีต่อมาเขาจัดระเบียบทุกอย่างโดยอิสระ และในปี 2015 เธอเป็นชาวบราซิลที่ได้รับเลือกให้รับ UNHCR Travel Backpack ซึ่งเป็นแคมเปญที่มุ่ง เพื่อรวบรวมเงินบริจาคสำหรับเด็กที่อาศัยอยู่ในค่ายผู้ลี้ภัยในแอฟริกาเหนือและสำหรับเด็กที่เดินทางมาถึงบราซิล ในสองสัปดาห์ มันรวบรวมของเล่นมากกว่า 10,000 ชิ้น! “เป็นเรื่องน่ายินดีและน่าตื่นเต้นมากที่ได้เห็นรอยยิ้มของเด็ก ๆ ที่บริจาคและเด็ก ๆ ที่ได้รับของเล่นและหนังสือเหล่านี้ มันคือความฝันที่เป็นจริง” Ingrid อธิบาย
ตั้งแต่นั้นมา นักร้องสาวผู้รักความสงบ ตามที่เธอนิยามตัวเอง ได้จัดแคมเปญเพื่อระดมทุนบริจาคให้กับเด็กผู้อพยพและเด็กผู้ลี้ภัย นักเคลื่อนไหวตัวน้อยฝากข้อความถึงเด็กๆ ทุกคนที่มีความฝันและต้องการที่อยู่อาศัยที่ดีขึ้น "เชื่อ! เราสามารถรวมรุ่นของเราและเปลี่ยนแปลงโลกได้! มั่นใจได้เลยว่าการที่จะทำให้ความฝันของคุณเป็นจริง คุณจะต้องเจอกับอุปสรรคมากมาย แต่ด้วยปัญญาและความอดทน คุณจะรู้วิธีเอาชนะมัน และด้วยวิธีนี้ คุณจะได้เรียนรู้ที่จะให้คุณค่ากับความฝันของคุณมากขึ้น และไปให้ถึงที่สุด”
มีจำหน่ายใน:
คำถามที่ 1 - อ่านกลับ:
“ตั้งแต่เธออายุได้ 9 ขวบ เธอได้ต่อสู้เพื่อสันติภาพของโลกและช่วยเหลือเด็กผู้ลี้ภัยในบราซิล”
ในข้อนี้ ข้อความกล่าวถึงใคร?
คำถามที่ 2 – ข้อความที่ตัดตอนมา “เมื่ออายุ 10 ขวบ ส่งจดหมายถึงสหประชาชาติ […]” คือ:
( ) คำบรรยาย.
( ) คำอธิบาย
( ) อาร์กิวเมนต์
คำถามที่ 3 – ใน “เราจะอยู่ได้อย่างไร เฉื่อย เมื่อเผชิญกับข่าวนี้?” คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึง:
( ) "ดี".
( ) “หยุด”
( ) “ผู้ไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนด”
คำถามที่ 4 – ขีดเส้นใต้คำที่บ่งบอกถึงผลรวมของข้อเท็จจริงด้านล่าง:
“ […] อาศัยอยู่ใน Valinhos (SP) และเริ่มศึกษาปรัชญา”
คำถามที่ 5 – ตามข้อความ Ingrid Soto ได้จัดแคมเปญสะสมของเล่นเป็นครั้งแรกในปีที่:
( ) 2013.
( ) 2014.
( ) 2015.
คำถามที่ 6 - ในส่วน “[…] the UNHCR Travelling Backpack แคมเปญที่มุ่งรวบรวมเงินบริจาคสำหรับเด็กที่อาศัยอยู่ในค่ายผู้ลี้ภัย […]” เครื่องหมายจุลภาคระบุว่า:
( ) ข้อสรุป
( ) หนึ่งคำอธิบาย
( ) ตัวอย่าง.
คำถามที่ 7 - เครื่องหมายอัศเจรีย์ที่ใช้หลังจาก "ในสองสัปดาห์ เก็บของเล่นมากกว่า 10,000 ชิ้น!" เป็นการแสดงออกถึงความรู้สึกของ:
( ) การบรรเทา.
( ) ความกตัญญู.
( ) ชื่นชม.
คำถามที่ 8 - เครื่องหมายอัญประกาศเน้นในข้อความ:
( ) คำชี้แจงของผู้ให้สัมภาษณ์
( ) ส่วนที่สำคัญที่สุด
( ) ส่วนย่อยในภาษาที่ไม่เป็นทางการ
โดย Denyse Lage Fonseca
จบอักษรศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
