Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

การตีความข้อความ: ความท้าทาย

กิจกรรมตีความข้อความสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 3 หรือ 4 โดยใช้ข้อความ “ความท้าทาย”

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

  • คำ: การตีความข้อความ: ความท้าทาย – ปีที่ 3 หรือ 4 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: การตีความข้อความ: ความท้าทาย – ปีที่ 3 หรือ 4 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ: การตีความข้อความ: ความท้าทาย – ปีที่ 3 หรือ 4 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

ความท้าทาย

ในเช้าวันเสาร์ที่สวยงาม สัตว์ทั้งหมดถูกรวบรวม รวมทั้งทาทา คริกเก็ตที่รู้ทุกอย่าง และมดตัวน้อย ทั้งสองมักจะต่อสู้และต่อสู้เพื่อดูว่าใครวิ่งมากที่สุดเช่นเคย

ทาทาเสนอความท้าทายให้นีน่า ดังนั้นพวกเขาจะไขข้อสงสัยนี้ พวกเขาจัดตารางการแข่งขัน ทาทาล้อเลียนนีน่า เพราะเธอคงไม่สามารถไปที่อีกฟากหนึ่งของป่าเพราะตัวยังเล็กอยู่

เวลาที่คาดไว้มาถึง ทุกคนอยู่ที่นั่น ดังนั้นการแข่งขันจึงเริ่มต้น คริกเก็ตเป็นผู้นำ จากนั้นเขาก็เหนื่อยและตัดสินใจดื่มน้ำในลำธารที่อยู่ใกล้ๆ เขาไม่กังวลเรื่องเวลาด้วยซ้ำ เพราะคิดว่ามดจะไม่มีวันชนะ เมื่อมาถึงลำธารก็พบแมลงสาบตัวหนึ่งและทั้งสองก็เริ่มพูดคุยกัน

ไม่มีคริกเก็ตตัวใดจำการแข่งขันได้ เมื่อเขาจำได้ มันสายเกินไปแล้ว เนื่องจากนีน่าชนะการแข่งขันไปแล้ว

คุณธรรม: เราไม่ควรล้อเลียนคนอื่นเพราะขนาดหรืออายุของพวกเขา เพราะเราทุกคนมีความสามารถบางอย่าง แค่เชื่อ

คำถาม

1) ชื่อเรื่องของข้อความคืออะไร?

ตอบ:

2) ตัวละครหลักในข้อความคืออะไร?

ตอบ:

3) ทำไมนีน่าและทาทาถึงทะเลาะกันตลอดเวลา?

ตอบ:

4) เหตุใดตาทาจึงเสนอคำท้าให้มดนีน่า

ตอบ:

5) เหตุใดจิ้งหรีดทาทาจึงล้อเลียนมดน้อยนีน่า

ตอบ:

6) เกิดอะไรขึ้นระหว่างการแข่งขัน?

ตอบ:

7) เกิดอะไรขึ้นขณะที่ทาทากำลังพักผ่อนอยู่?

ตอบ:

8) ทำไมจิ้งหรีดทาทาไม่กังวลเกี่ยวกับเวลาที่คุยกับแมลงสาบ?

ตอบ:

9) เมื่อคริกเก็ต Tatá จำการแข่งขันได้ เกิดอะไรขึ้น?

ตอบ:

ต่อ เข้าไป

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 3ปีที่ 4กิจกรรมตีความข้อความ ปีที่ 3 หรือ 4กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ปี 3 หรือ 4กิจกรรมโปรตุเกส ปีที่ 3 หรือ 4การตีความข้อความพร้อมคำตอบการตีความข้อความพร้อมพิมพ์การตีความข้อความความท้าทายแบบจำลองการตีความข้อความ
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาตรง
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: กริยาตรง
on Apr 02, 2023
การตีความข้อความ: เปลือกของหอยทาก
การตีความข้อความ: เปลือกของหอยทาก
on Apr 02, 2023
การตีความข้อความ: Toucan-toco
การตีความข้อความ: Toucan-toco
on Apr 02, 2023
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025