กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 กล่าวถึง คำบุพบท. แล้วการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของความหมายที่พวกเขาสร้างขึ้นมาล่ะ? แล้วตอบคำถามตามข้อความ เซรั่มกับวัคซีนต่างกันอย่างไร? คุณรู้ความแตกต่างหรือไม่? หามันออก!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
ทั้งสองปกป้องร่างกายของเราจากสารแปลกปลอม แต่ถูกใช้ในเวลาที่ต่างกัน วัคซีนทำมาจากสารที่กระตุ้นการผลิตแอนติบอดี _________ กับโรคบางชนิด ซึ่งจะช่วยป้องกันการติดเชื้อหลังการฉีดวัคซีน ในทางกลับกัน ซีรั่มถูกสร้างขึ้นในร่างกายของสิ่งมีชีวิตอื่น โดยปกติคือสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดใหญ่ เช่น ม้า แอนติบอดีที่ผลิตในสัตว์จะถูกลบออกเพื่อสร้างเซรั่ม ซึ่งมักใช้รักษาอาการกัดของสัตว์มีพิษ เช่น งูและแมงมุม ดังนั้นซีรั่มไม่สามารถป้องกันโรคต่างจากวัคซีนได้ แต่ทำหน้าที่เป็นยารักษา
มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ชี้ให้เห็นส่วนที่คำที่เน้นเป็นคำบุพบทที่ระบุเวลา:
( ) “[…] แต่ใช้ใน ช่วงเวลา หลากหลายความแตกต่าง."
( ) “ […] สิ่งนี้จะป้องกันการติดเชื้อ prevent หลังจาก การฉีดวัคซีน”
( ) “แล้ว เซรั่มถูกสร้างขึ้นในร่างกายของสิ่งมีชีวิตอื่น […]"
คำถามที่ 2 - ผู้เขียนข้อความต้องการแสดงความคิดคัดค้าน ในบริบทนี้ ให้ระบุประโยคที่คำบุพบทมีจุดประสงค์นี้:
( ) “ […] กระตุ้นการผลิตแอนติบอดีต่อโรคเฉพาะ […]”
( ) “ […] กระตุ้นการผลิตแอนติบอดีต่อโรคเฉพาะ […]”
( ) “ […] กระตุ้นการผลิตแอนติบอดีต่อโรคบางชนิด […]”
คำถามที่ 3 - ในส่วน “แอนติบอดีที่สัตว์สร้างขึ้นจะถูกกำจัดเพื่อสร้างซีรัม […]” คำบุพบท “ถึง” เป็นการแสดงออกถึง:
( ) ต้นทาง
( ) เงื่อนไข
( ) เป้าหมาย
คำถามที่ 4 – "a" เป็นคำบุพบทในข้อความที่ตัดตอนมา:
( ) "ซีรั่มกับวัคซีนต่างกันอย่างไร"
( ) “วัคซีนผลิตจากสาร […]”
( ) “ […] สิ่งนี้จะป้องกันการติดเชื้อหลังการฉีดวัคซีน”
คำถามที่ 5 - ในข้อความ “[…] สัตว์มีพิษเช่นงูและแมงมุม” คำบุพบท “อย่างไร” แนะนำ:
( ) ตัวอย่าง
( ) สาเหตุ
( ) การเปรียบเทียบ
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้
