9. sınıf öğrencilerine yönelik metin yorumlama, önemli okuma becerilerinin geliştirilmesine olanak tanır. Söz konusu metnin adı alışverişe git ve dünyayı kurtar.
Bu Portekizce aktivite, PDF olarak yazdırılmaya hazır ve ayrıca tamamlanmış aktivite düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu Portekizce dil etkinliğini şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Okuyun:
Son olarak, sürdürülebilir söylem en sevdiğimiz günahı bağışlıyor: tüketimcilik. Çevreyi kirletmeden mağazalarda eğlenmenin nasıl mümkün olduğunu buradan anlayın. Cevap, yanınızdaki ağaçta.
Sabine Righetti ve Karin Hueck
Araba kullanmayın, et yemeyin, çöp üretmeyin, su kullanmayın ve çocuk sahibi olmaya cesaret etmeyin. Çevreye mümkün olduğunca az zarar vermek için her şeyi yapmamız gerektiğini vaaz eden radikal ekolojik söylem kadar olumsuz (ve sıkıcı) çok az şey vardır. Birçoğunun artık konuyu duymaya dayanamamasına şaşmamalı. Ancak nihayet yeni bir öneri, gezegene “daha az zarar” vermenin hala yeterli olmadığını – herhangi bir zarar vermemek gerektiğini fark etti. (Sonuçta daha az su kullanmak yine de su kullanmaktır.) Ve en iyi yanı: bu yeni söylem eko-günahkarların vicdanını rahatlatıyor. Bununla - hayır, daha iyisi, ihtiyacımız olacak - istediğimiz gibi alışveriş yapabileceğiz, çünkü o zaman gezegeni de kurtarmış olacağız. Şirketler her zaman kâr arayacaklarından ve insanlar her zaman yeniyi isteyeceklerinden
“Süperinteressante”, Green Edition, Aralık. 2011, hayır. 286, s. 72-73.
Soru 1 - "Alışverişe çık ve dünyayı kurtar" başlığında, buyruğun kullanımı şunları amaçlamaktadır:
a) tavsiye
b) sipariş
c) ikna etmek
d) sor
Soru 2 - Metin, gezegenimizi önemli ölçüde etkileyen bir sorunu ele alıyor. Bu sorun nedir?
Soru 3 - Metne göre “radikal ekolojik söylemi” tanımlayın:
Soru 4 - Bir önceki soruda tanımlanan problemin çözümünü metne göre sunan pasajı işaretleyin:
a) "Araba sürmeyin, et yemeyin, çöp üretmeyin, suyu israf etmeyin ve çocuk sahibi olmaya cesaret etmeyin."
b) “[…] çevreye mümkün olduğunca az zarar vermek için her şeyi yapın.”
c) “[…] gezegene “daha az zarar” vermek […]”
d) "Doğayı taklit etmek ve ürünleri sonsuza kadar geri dönüştürmek."
soru 5 – “[…] yol yapmaktır bu sürdürülebilirlik ile birleştirir.” Altı çizili zamir ne anlama geliyor?
Soru 6 – “Ama nihayet yeni bir teklif, gezegene 'daha az zarar' vermenin hala yeterli olmadığını fark etti […]”. Bu dönem, "ama" bağlacı aracılığıyla, öncekilerle şöyle bir ilişki kurar:
a) karşılaştırma
b) muhalefet
c) sonuç
d) sebep
Soru 7 – kelimelere dikkat edin ipod ve Led metinde italik olarak görünür. Bu kaynağı kullanma gerekçesini kontrol edin:
a) Az bilinen kelimelerdir.
b) yabancı kökenli terimlerdir.
c) metnin ana kelimeleridir.
d) terimler yanlış yazılmıştır.
Soru 8 – “[…] alışverişte rahat, neden bu şekilde gezegeni de kurtarmış olacağız.”, altı çizilen terim şu şekilde değiştirilebilir:
a) çünkü
b) bu nedenle
c) ancak
d) çünkü
Denyse Lage Fonseca – Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
saat Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et