“Hayatımızda Sanat” metnindeki etkinlikler lise 1. sınıf öğrencilerine yöneliktir.
Bu okuduğunu anlama etkinliği, tamamlanan etkinliğin yanı sıra PDF'ye yazdırmaya hazır, düzenlenebilir bir Word şablonunda indirilebilir.
Bu metin yorumlama alıştırmasını şu adresten indirebilirsiniz:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
ADI:
Bu metni okuyun ve ardından önerilen soruları yanıtlayın:
Jô Oliveira ve Lucilia Garcez
Sanatı bilmediğinizi, sanatsal nesnelerle yaşamadığınızı düşünebilirsiniz ama hepimiz sanata çok yakınız. Hayatımız her yönden onunla çevrilidir.
Sabah kalktığınızda ve saati öğrenmek için saate baktığınızda sanatla günün ilk temasını kurarsınız. Saat, tasarımı ne olursa olsun, görsel planlama gerektiren bir üretim sürecinden geçmiştir. Uzmanlar sanat kavramlarını inceledi ve uyguladı. Saatinizin şekli, uzun bir insan hayal gücü ve tercihleri tarihinin sonucudur. Seçilen renk, şekil, hacim, malzeme zamana, zevk ve tekniğin dönüşümüne tanıklık ediyor. Baktığınızda antik ya da modern bir obje olduğunu anlıyorsunuz, onu çizen kişinin kavisli ya da düz şekilleri, hatta yaldızlı hatta parlak çakılları tercih ettiğini anlıyorsunuz.
1. Metnin amacı nedir?
2. tanımlayın referanslar vurgulanan kelimelerden:
a) “Hayatımız çevrilidir ona her tarafta.”
b) “İzleyereko, onun eski bir nesne olduğunu anlıyorsunuz […]”.
c) “[…] ve Bu sonsuzca değişebilir.”
d) “[…] Ne üzerine kişi yaşıyor.”
3. belirtmek bir "seçilen" fiilinin yerini alabilecek kelime: "Renk, şekil, hacim, malzeme seçilmiş zamana, zevk ve tekniğin dönüşümüne tanık oluyorlar.”
4. Sanatsal nesnelerle bir arada bulunmayan “[…]’de, fakat hepimiz sanata çok yakınız.”, vurgulanan kelime şu şekilde değiştirilebilir:
a) bu yüzden
b) neden
c) ancak
d) beri
5. "Beğenmede" tırnak işaretinin kullanılmasının neden tartışılmadığını açıklayın.
Denyse Lage Fonseca - Diller mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
at Yanıtlar başlığın üstündeki linkte.
bu reklamı rapor et