etkinliği metin yorumu, ilkokul beşinci sınıftaki öğrencilere yönelik, konuşkan muhabbet kuşu hakkında. Bu muhabbet kuşunun hikayesini öğrenelim mi? Bu yüzden metni çok dikkatli okuyun! Ardından önerilen çeşitli yorumlayıcı soruları yanıtlayın!
Bu Word anlama etkinliğini düzenlenebilir Word şablonunda, PDF olarak yazdırmaya hazır olarak ve ayrıca cevapları olan etkinliği indirebilirsiniz.
Bu okuduğunu anlama alıştırmasını şu adresten indirin:
OKUL: TARİH:
PROF: SINIF:
İSİM:
Okumak:
Muhabbet kuşlarının sohbet kutuları konusunda bir ünü vardır. Ancak Pery, aralıksız gevezeliğiyle diğerlerini suskun bıraktı. Hiç durmadan yirmi dört saat konuşabilirdi. Dinleyici olarak seçilme talihsizliğini kim yaşadıysa, bundan bu kadar çabuk kurtulamazdı. Bir süre sonra, zavallı sefil, kulaklarında onca boş konuşmadan başı dönmeye başladı.
"Pery'nin bize verdiği eziyetten kurtulmak için bir şeyler yapmalıyız. - zebrayı önerdi.
- Bu çok kolay! - nedense sınıfının en iyisi olarak kabul edilen Lemurlu haykırdı. "Sana bir ayna sunacağız." Böylece her zaman kendi kendine konuşabilir. Sohbet için o kadar heyecanlı ki, kendi kendine konuştuğunun farkında bile olmayacak!
Hile işe yaradı. Peri orada, ormandaki bir açıklığın ortasında durmuş, aynada yansıyan kendi görüntüsüyle konuşuyor... konuşuyordu.
Üç gündür bu böyleydi. Sizi asla yanıt vermeyen bir dinleyiciden daha fazla heyecanlandıran hiçbir şey yoktur. Bir hafta daha böyle devam edersen, kendini yakma riskiyle karşı karşıya kalırsın.
Ama ne yapılmalı?
Uygun:. (Uyarlamalarla).
Soru 1 - Metne göre "yirmi dört saat kesintisiz konuşabilen" kişiyi tanımlayın:
( ) Peri.
( ) Zebra.
( ) Lemurit.
Soru 2 - "Dinleyici olarak seçilme talihsizliğine uğrayan, bu kadar çabuk kurtulamazdı." Bu:
( ) bir anlatım.
( ) bir tanım.
( ) tartışma.
Soru 3 - Geri oku:
"- Bu çok kolay! diye haykırdı, nedense sınıfının en iyisi sayılan Lemurlu."
Lemurito "O" derken neyi kastediyor?
Soru 4 – Pasajda “Sohbetten o kadar heyecanlanıyor ki, Ne kendi kendine konuştuğunun farkına bile varamayacaksın!” diyen altı çizili kelime, bizi tanıştırıyor:
( ) bir sebep.
( ) bir amaç.
( ) bir sonuç.
Soru 5 – “Sizi bir dinleyiciden daha fazla heyecanlandıran hiçbir şey yoktur” sözünde Asla hiçbir şeye cevap verme.”, altı çizili terim şunu belirtir:
( ) zaman.
( ) olumsuzlama.
( ) yoğunluk.
Soru 6 – Metne göre Peri'nin de dahil olduğu sorunun çözümü beklenen sonucu verdi. Bunu doğrulayan parçayı işaret edin:
( ) "[…] zavallının kulaklarındaki bunca boş konuşmadan başı dönüyordu."
( ) "Böylece her zaman kendi kendine konuşabilir."
( ) "Peri orada kaldı […] konuşarak... konuşarak... aynaya yansıyan kendi görüntüsüyle."
Soru 7 – segmentte"Bir hafta daha böyle devam ederse, tükenme riski taşır.”, vurgulanan kısım şunu ifade eder:
( ) bir sonuç.
( ) Bir varsayım.
( ) bir karşılaştırma.
Soru 8 – “Ama yapacak ne var?”da metin:
( ) bir emir verir.
( ) bir dileği ifade eder.
( ) bir yansıma önerir.
kaydeden Denyse Lage Fonseca
Edebiyat mezunu ve uzaktan eğitim uzmanı.
